2021老师培训心得体会.docx
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1、2021老师培训心得体会2021老师培训心得体会力裕了(快乐人生36计),让我们懂得凡事要保持一颗平常心,人生才会真正的幸福、快乐,这不是每个人都能做到的,只要用心、用智慧生活的人,才会做到。同样,我们班主任在工作中,也需要用心、有本人的智慧来管理班集体。郑教师讲到“教育的最终目的就是把人引向优秀和幸福,只要幸福的老师才能教出幸福的学生,只要快乐的老师,才能带给别人快乐和活力。一个苦熬着的老师,不仅本人活得不舒适,更可悲的是还会带给一群孩子痛苦。郑教师以乌鸦老搬家的启示提醒我们“牢骚满腹的人做事成功率最低!怨天尤人的人幸福感指数最低!所以我们要“让工作成为本人喜欢的事情,为兴趣而工作,是人生幸
2、福之源!我们要在工作中变被动为主动,变消极为积极,由于我们要做工作的“创造者、“成功者、“幸福者。杨敏毅教师在(教育智慧与真情做一个幸福的老师)中提到幸福人生四个有“心中有盼头、手中有事做、身边有亲友、家中有积蓄,还讲到智慧老师的心理和谐“情感与理智的和谐、坚持与放弃的和谐、控制与宣泄的和谐、精神与物质的和谐、工作与休闲的和谐。我们要成为学生心目中的“达人、“偶像,只要这样我们的内心才会充实,也只要这样我们才会幸福、快乐的工作。其实,怎样提高我们的工作水平,还是在于提高我们本身的水平,同时转变思想、调整心态、不断反思,这样我们的工作才会真正的不断进步。在今后的工作中,我就要借鉴各位专家的经历,
3、不断调整本人、提高本人,让本人的工作变得更出色!老师培训心得体会篇二我很荣幸参加了市教育局组织的骨干老师培训,听了_等几位专家的讲课让我对传统教育观念有了很大的突破转变。我认真观看了专家引领光碟,感受很深。专家们热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚慎重、友善宽容的态度给我留下深入而美妙的印象。我时常在考虑:为什么他们的课堂总是那么丰富多采?他们的见解总是那么的深邃?他们的角度总是那么恰到好处?通过学习专家的教学方式,使我深受启发。一、充分发挥老师的主导作用。在课堂教学中,老师的主导作用是不容忽视的。在先学后教,当堂训练的教学形式上,老师的主导作用应该体如今精心的准备上,体如今简
4、而精、通俗易懂的语言上,体如今将复杂问题简单化、形象化的演示上,体如今能够及时发现问题的精锐的目光上,体如今耐心的巡视指导上,体如今及时解决问题的方法上。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量,让学生能够在课堂上发现问题解决问题,不留死角,一直处于主动状态,有利于培养学生学习的主动性、积极性,真正体验学习的乐趣。二、相信每一个学生学生在个性上存在差异,但在智商上是绝对没有差异的,每一个学生都有很大的潜力有待于老师去挖掘。所以我们应大胆地放开手,让所有学生去学习,去全力地发挥本人的潜能,并通过老师的培养逐步提高学生的各方面的能力。三、使学生能真正地成为课堂的主人。积极地动脑考虑,动手操作,充分体现了
5、学生的主体作用,使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。四、因人施教,不让任何一个学生落伍。任何一个学生都有学习的能力,要向让他们学好,就必须给他们提供学习的基本条件,同时针对学生的个性差异,辅以适宜的指导方法。在不失大局的前提下,让后进生学好,刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后,又会产生一些所谓的后进生如此循环下去,后进生在不断提高,同时整个班级的成绩就会进步,而整个学校的教学质量将会随之不断提高。五、开展学生的思想工作要从心理入手。人之初,性本善,学生的思想是很幼稚的,所以从学生的心理进行突破,利用实例和老师的谆谆教诲去感化、教育他们是一条很好的途径。通过这次培训,我感触很深
6、,受益匪浅,本人感觉就像和所有的教师融合在一起,翱翔在知识海洋中,沉醉不已,流连忘返。不仅教育教学水平提高了,师德师风也得了升华。为此,我代表所有的老师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、名师,也希望以后类似的培训时机延续下去。更希望我市的教育大业在市委、市政府的指引下,日新月异,与时俱进,大放光彩!老师培训心得体会篇三在培训期间,丛校长带领大家学习了(中小学老师职业道德及修养)。固然这一话题每年提起,但是已从教几年的我通过今年的培训,才真真切切意识到,职业道德修养对于老师这个职业而言,是多么重要。由于作为一名老师,他的一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是很高的,在某种年
7、龄阶段,老师的形象之高大甚至超过他们的父母。因而老师的言行直接影响和关系到学生将来的品德发展。老师必须具备高尚的职业道德,这是老师这一职业的特殊性,也是倍受家长和社会关注的焦点。我觉得(老师的职业道德及修养),与我们老师的日常工作息息相关,集中体如今老师的教育责任感,关爱学生及教学质量三方面。要想成为一名合格的老师,就应该具有强烈的工作责任感,只要强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到本人职业的重要性而投入全部精神。我们要时刻注意本人的言行并留意学生的反响和变化,为学生树立好的典范,改正不良习惯。比方改正吸烟的习惯、改正随地吐痰的习惯都是老师的基本责任。假如缺乏对学生负责的心态
8、,又怎样将工作热情融入本人的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。光有责任感还不够,老师不应只成为学生的导师和帮手,更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好老师最最少的要求,也是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以公平客观的目光去看待和评价每一个学生,不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外,还应关注他们的心理健康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为,还应了解他们课堂以外的生活,以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。老师的职业道德修养更重要的还要体如今教学质量上。老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献本
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