设计高中班会活动方案.docx

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1、设计高中班会活动方案 设计高中班会活动方案 思欣 、沟通; 7、音乐、多媒体的准备。 四、班会流程： (一)班会流程 1、主持人开场引入主题 2、同学讲故事，谈理想(结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片); 同学演讲，谈理想(背景音乐：纯音乐) 3、小品剧（我的将来不是梦）的表演 4、名言警句畅谈环节 5、“我的理想沟通共享环节 6、主持人总结，公布班会结束(背景音乐：明天会更好) 设计高中班会活动方案3 一、活动的目的： 为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信的做人原则，作一个有优良品质的文明高中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈本人观点，同时发出建议：希望大家做一名值得自豪的文明

2、高中生。 二、活动准备： 1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识 2、平常注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育 三、活动时间及地点：9月28日高一(4)班 四、活动经过： 1、老师导入 2、活动程序 (一)活动开场： 一、班长讲话并公布活动开场： 同学们，大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生希望大家互相配合，积极发言下面班会正式开场 从踏进这个校园开场，天天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。 我想问大家，你以为本人是一个文明人吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象 2、同学们各持己见，自

3、由发言 甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象特别严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着 乙：讲的没错，我们身边毁坏公共财物也特别严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸(一些同学默不作声) 丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，十分是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑 主持人：刚刚同学们讲的是大家平常经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界线 3、同学们讨论、发言 某同学：文明言行主要是三管好管好本人的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野

4、话，不起绰号，不乱吐，管好本人的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好本人的手，不要乱丢乱扔，不要随意伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘 4、建议书 亲爱的同学们： 学生，家之学子，国之将来我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯关键在于本身思想上的认识与重视只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园，做文明学生这个理念，就能去除掉所有的“问题，完善自己踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风只要这样才能从根源上发现到本人的问题所在，提高个人修养，只要这样才能真正成为一个和谐发展的人，一文明合格的现代高中生在此，我们呼吁大家以文明为己任，

5、从如今做起，从本身做起，从本人身旁点滴小事开场，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起!由此，班委建议： (1)爱班爱校，讲文明话，作文明人，塑造学生文明形象 (2)以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化 (3)遵守公共规则，维护正常的校园秩序 (4)戒除吸烟、酗酒，严守校规校纪 (5)服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物 (6)男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体 班主任总结 通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民! 班会反思: 1、

6、整个活动经过都充满着紧张、欢乐的气氛，大家都在愉快地气氛中又学到了很多礼仪知识 2、纠正了同学平常不在意的一些不合礼仪的细节、习惯 口号：文明礼貌暖人心。 设计高中班会活动方案4 活动目的： 1.使学生明确“诚信的含义，理解“诚信对于学生本身发展和为人处世的重要意义。 2.使学生崇尚“诚信，远离虚伪、欺诈，把“诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。 3.对本身或别人的行为及社会现象的“诚信度具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从如今做起，落实在日常生活实践中。 活动准备： 1、学生查找社会上有关“不诚信现象; 2、采集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论 3、准备

7、诚信智力竞赛试题 4、采集本人身边关于“诚信的事例; 5、编排有关“诚信的小品、诗朗读; 6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。 班会经过： (一)话题导入，揭示活动课题 主持人(女)：诚信是金。俗话讲：是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。 主持人(男)：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，由于我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是相互都需要诚信，来到达相互互相了解，互相融洽，互相真诚。 主持人(女)：诚信是美，现代人都追求美，追求外表的华美，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美 才是真正的美。 主持人(男)：诚信是德，人

8、们常讲：艰辛奋斗是中华民族的传统美德，而我却要讲：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。 主持人(女)：生活有了诚信才愈加灿烂， 主持人(男)：人生有了诚信才愈加迷人。 合：世界由于有了诚信才愈加精彩。 高二(3)班（诚信在我心中）主题班会如今开场。 (二)诚信事例、故事： 主持人(男)：对于诚信相信每个人都有本人的理解?那么，同学们又是怎么理解的呢? A:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。这固然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个颠扑不破的道理：诚信是通往成就的道路。 B:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更

9、为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的成信感动了卧龙孔明那可高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假设刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立命吗? 诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。 C:所谓诚信就是诚实守信。中华历史，屈指五千年，诚实守信的人不胜枚举。乐羊子妻由于诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉，成为千古绝谈!苏武为了“诚信二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终博得“云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵的赞誉。 D:诚和信

10、是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠，对父母的诚信叫“孝，对朋友的诚信叫“义，对真理的成信叫“德。我想讲：“有诚信，世界方有美丽;有诚信，世界方有真情;有诚信，世界方有明天。 E:诚信，简而言之就是真诚有信誉。先看“诚。人们常讲“精诚所至、金石为开。诚信是沟通人与人心灵的桥梁，是克制冷漠冰川的良剂。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友谊。他们之间的友谊和他们那“笔落惊风雨，诗成泣鬼神的诗句不正是以“诚为基础吗?再看“信，恐怕商人对此最为熟悉。其实仔细想想，我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事，又有哪一样离得开信呢? F:诚信是增进情感的润滑剂，在

11、生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会遣散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。 G：诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑;诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手;诚信是为彷徨在路口的陌生人指路后，看到他脸上粲然的一笑!诚信能够是从前百年老店里赊帐的帐单，可以以是今天人们手中的信誉卡。 主持人(女)：听了这么多同学的发言，都讲

12、到了诚信的重要性。中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请同学再说说有关诚信的典故 A：宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。忽然，原来晴朗的天空忽然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位教师感动地讲： 天气不好，您就改天再来吧! 宋奶奶讲： 不，我不能失信，应当遵守诺言。 B：（司马光诚对买马人）;宋神宗时司马光声言闭门着书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后

13、讲：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主讲清楚，这马有肺病。家人讲：“做买卖，哪有全讲实话了?司马光道：“话可不能这么讲，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实 (三)诚信知识问答： 主持人(男)：真诚的笑容终于迎来灿烂的阳光，前进的征程铺满温馨的春风，阳光照出周围人的真诚，前途不再风雨交加，开启你的智慧，诚心知识问答如今开场： 1.“一诺千金这个成语跟哪个历史人物有关? 答：据（史记）记载，秦末季布因“诚信而扬名，有民谣唱道：“得黄金百斤，不如得季布一诺。这便成了“一诺千金的来历。 2.“假如要别人诚信，首先要本

14、人要诚信。是下列哪位名人所讲?() A德莱塞B富兰克林C莎士比亚D高尔基 3.（庄子盗跖）：“尾生与女子期于梁(桥)下女子不来，水至不去，抱梁柱而死。尾生为守信而死的故事流传千古。“悲伤桥下春波绿，曾是惊鸿照影来这句诗描写的就是这个故事，请问这句诗的作者是谁? A李白B陆游C白居易D杜甫 4.请将下列诚信名言与其作者连线 民无信不立孔子 诚者，天之道也;思诚者，人之道也孟子 言不信者，行不果墨子 5.“一国两制，五十年不动摇体现了我们中华民族在处理港澳台问题上对全世界的承诺。请问，这是哪位领导人提出的? 6.1)有谁知道“烽火戏诸侯的典故? 2)这个故事反映了什么道理? (四)诚信名言大比拼

15、主持人(男)：要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每件小事做起，我相信同学们都有很多关于诚信的名人名言，请大家积极例举。 主持人(女)：那么请同学们说说还有那些有关诚信的名言： (五)诚信小品： 主持人(女)：诚信是生活之花，它淡雅、朴素，又不失芬芳，盛开在我们的心中。 主持人(男)：诚信是生存之水，它纯净高尚，无处不在，流淌在我们的身边。 主持人(女)：它不是天上的彩虹，固然美丽生动，却虚无飘渺。它是地上的石料路，平凡但却兢兢业业。 主持人(男)：它不是草尖上的露珠，经不起阳光的灸烤，而是大海中的巨浪;昼夜不息地接受着大自然的考验。 合：诚信上人生的宝藏! 主持人(男)：接下来请欣赏小品（

16、考试风波） 主持人(女)：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你以为应该如何做呢? A:我以为学生不能丧失诚信。在人的一生中，我们会得到很多，也会失去很多，但守信誉却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的方式为人处世，也许能获得暂时的“成功，但从长远看，他最终是个失败者。这种人就像山上的水，刚开场的时候，是高高在上，但逐步逐步地它就越来越下降，再没有一个上升的时机。 B:古人讲过，“知之为知之，不知为不知，是知也。一场考试舞弊得逞，能讲明你把这个问题搞清楚了吗?不做老实人，而最终受伤的还是你本人!试想，假如在学生时代我们就随意糟蹋本人的信誉，用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争?考试作弊也会损

17、坏了校园里公平公正的气氛。 C:每个人都不诚实，于是同学之间便无法处于同一起跑线，竞争也不再公平。通过做假而得到时机，必定是以牺牲其他优秀同学为代价的，这对于将来的人才选择是极大的打击。国家建设需要的是有真才实学的人，而不是滥竽充数的南郭先生。因而，请每位同学都珍惜本人的信誉，守住一片纯净的心灵! D:近年来，诚信却日渐成为当今中国社会的一种正在缺失的资源。今日的中国，随着改革开放事业的稳步发展，物质文明与精神文明建设都获得了宏大的进展。但是，由于拜金主义的流行，社会文明发展的不平衡，人们文明素养的参差不齐，法治建设中的缺乏，也导致了社会上诚信危机的出现。经济交往中的不诚信，个人交往中的不诚信

18、，给善良的人们心中留下了阴影。假如我们走入了诚信的沼泽，那将是如何一种情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似坚实的大道，可能就有陷阱;看似美丽的鲜花，可能布满毒刺，这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里，人们相互伤害，没有人拥有安全感。诚信对于我们的生活，好像阳光、空气、水一样重要。诚信是市场经济的基石，市场经济本身就是信誉经济，在文明的社会里，一个人在社会上的立足与发展离不开诚信，诚信是全社会的需求。 主持人(男)：作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神体如今哪里呢?-那就是不作假，作业不作假，讲话不作假，考试更不能作假。请同学畅

19、谈身边的诚信同学 A：高考是人生的转折点，很多人做了昧良心的事，找别人代考，若被发现，结果严重，失去诚信从某个意义上讲，也就失去一切。 B：我在学习中经常碰到不懂的知识点，但我却为了所为的面子，没去问教师，为此，我的成绩很难进步，我想诚信是生活中的必需品，只要时时诚信，处处诚信，把诚信放在心中，才能有所裨益。 C：在日常的学习生活中发现不少抄作业的现象，一是把别人的劳动果实占为已有，二是吃亏的还是本人。 D：拾金不昧是中华民族的美德，也是一种诚信的体现，然而我们的身边却总是发生那么令人不愉快的事情。卡丢了去挂失但钱已被用的差不多了，或许拾卡的人能够贪图一时的便宜，但他也失去了永远无法换回的诚信

20、。 E：我这里想讲的一种不诚信，那就是对本人的不诚信。比方，失败时你定下了很多计划来改变本人。刚开场，你很有信，但过了不久就松下来了，固然这种对本人的不诚信不会遭到社会公德的约束，但也是一种不诚信，况且这种不诚信对本人身心发展具有很大的影响。 (六)诗朗读： 主持人(女)：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康，有才学追随;失去了才学，有机警相跟。但，失去了诚信呢?失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机警就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。 主持人(男)：拥有诚信，一根小小的火柴，能够燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，能够倾倒一个

21、季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，能够飞溅起整个海洋相信诚信的气力，它能够点石成金，触木为玉。 主持人(女)：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，讲：“相信你! 主持人(男)：此时此刻，难道你心底能不涌起一股冲动的热潮? 主持人(女)：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，讲：“真诚地祝福你! 主持人(男)：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云? 主持人(合)：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有能够信任的世界! 主持人(女)：下面请听诗朗读（天上人间讲诚信） 1盘古讲：“诚信是我开天的巨斧。 女娲讲：“诚信是我补天的五彩晶

22、石。 孙行者讲：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。 孔已己讲：“诚信是我站着饮酒时的长衫。 2牛顿讲：“诚信是我的三大定律 爱因斯坦讲：“诚信是我的相对论 愚者讲：“诚信是伪君子的假惺惺 智者讲：“诚信是人类闪光的金子 3哲人讲：“诚信是世间万物的源泉 妈妈讲：“诚信是做人的准则 教师讲：“诚信是成长的基准 朋友讲：“诚信是交友的基础 我讲：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花 三人合：诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友我愿唱着这首歌前进。 诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。 主持人(男)：话讲诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想讲，我只用心

23、承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。 主持人(女)：下面请班主任教师为我们本次班会做总结发言。 (七)班主任总结发言： (八)歌声中结束班会： 主持人(女)：诚信是为人之本，相信今天的诚信教育仅仅是我们迈向成功人生的第一步。相信诚信的气力，它能够点石成金，立人为诚。我们崇尚诚信。身披一袭灿烂，心系一份固执，带上诚信上路。 主持人(男)：最后我们共同来唱一首（阳光总在风雨后），正如歌中所唱的：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中! (六名女生领唱，全班合唱) 主持人(女)今天我们的班会就此结束了，我们在将来的日子里一定会愈加精益求精，全力以赴，做到!谢谢! (九)效果

24、反应： 通过这次班会，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信誉、守承诺。提出问题，让同学们想一想： 1.社会中有哪些不诚信的行为? 2.我们应当怎样面对这些现象? 3.中学生应该怎样做到诚信? 活动效果： 1、通过主题班会，使学生基本了解“诚信的含义，懂得“诚信的重要性，并初步学会将“诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。 2、班会内容较丰富、形式多样，由学生主持，学生广泛介入，体现了学生的主体意识和主人翁精神，同时也锻炼了学生的能

25、力。 设计高中班会活动方案5 教学目的： 1、结合成人宣誓的背景，通过本节班会，使学生明确理解责任的内涵和要求;通过教育和自己教育，培养学生爱国-和集体主义精神。 2、促使学生深入理解肩负的责任，立足在平常学习、生活中努力实践责任、履行责任，构成强大的学习上进动力，进一步促进班风学风良性发展。 3、主题班会提供让学生展示自己的综合舞台，让学生有时机来展示本人的闪光点，培养学生实践能力和创新精神，为同学构成正确的世界观、人生观、价值观创造条件和气氛，促使学生最终成为一个有较强责任感和事业心的一代新人。 教学准备： 1、分组，围成圆桌形式 2、主持人(潘晓瑜、曾帆明)主持稿、彩排 3、典型诗歌（人

26、生，背着壳前行宏扬自强精神） 4、制作“责任树，书签 活动经过： 一、公布活动开场 主持人(女)：责任心是金。一个人有了责任心，他的生命就会闪光。 主持人(男)：责任心是美。一个人有了责任心，他的美才会永不衰退。 主持人(女)：一个人有了责任心，就树立了不可逾越的信念。 主持人(男)：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。 主持人(合)：责任心，是一种舍己为人的态度;责任心，是为别人赴汤蹈火的壮举;责任心，是为别人两肋插刀的豪情。那么让我们与责任共成长吧! “我与责任共成长主题班会如今开场! 二、欣赏诗歌朗读：（人生，背着壳前行宏扬自强精神） 小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来就要背负这个又

27、硬又重的壳呢? 妈妈讲：由于我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，但又爬不快，所以要这个壳的保护! 小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢? 妈妈：由于毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊! 小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没有骨头也爬不快，也不会变成蝴蝶，她为什么不背这个又硬又重的壳呢? 妈妈：由于蚯蚓会钻土，大地会保护他啊! 小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护 妈妈安慰他：所以我们有壳呀，我们不靠天不靠地，我们只靠本人! 主持人(女)：到18岁，青春绽放的年龄，令过来人羡慕的年龄年轻真好! 三分天注定，七分靠打拼。努力争取不一定得到，放弃一定没有希望。 为

28、青春喝彩，把握如今，每人的将来都不是梦，亮剑吧，为了明天! 三、“生命的最后一分钟一位公车司机的真实故事 责任心是发奋图强的干劲，是发奋图强的基础，责任是永不消失的精神。下面请同学们从“生命的最后一分钟里，感悟到人生的价值。大连市的一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全。一次在行车途中黄志全忽然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开，让乘客安全地下了车;将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负

29、责，看得比本人的生命还重要! 一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字?这是由于他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟，他没有忘记本人的责任!就这份责任心，拯救了多少人的生命!为国家、为人民，挽回了多少损失! 主持人(男)：多么让人感动的故事，多么珍贵的精神，他固然去了，但他金子般的责任心却仍然散发着耀眼的光辉。同学们，让我们从这个故事中得到启示，做一个有责任心的人吧! 主持人(女)：今天我们都参加了成人宣誓，我们已经外进人生一个重要的阶段，怎样更好的理解人生第一课：责任，是我们将要一起讨论的问题。(围绕主题，展开讨论) 四、讨论明责任 观点1：我觉得责任就是我们的义务。

30、 观点2：责任有很多种，对本人，对亲友，对社会，我们都有责任，但对本人负责是基础。 观点3：我们如今的责任是好好学习，天天向上。 观点4：我们目前的责任主要是学习，但也不仅仅是学习，还有对亲情的责任，对友谊的责任。 主持人(男)：刚刚我们在讨论中对责任有了进一步的了解，下面我们来看看在名人是怎样理解“责任呢? 五、讲责任(学惹事先准备) 首先，要尊重生命。生命是一切之源，存在才能拥有。 其次，要尊重本人。换句话讲就是自重，作为一个成年人，第一要务就是对本人负责。 再次，要尊重别人。社会由形形色色的人及其所处的环境构成的，人若要在社会中生存，就要学会与人的沟通，而沟通的前提就是尊重别人。 接着，

31、要尊重社会。人是通过不断的学习和钻研才能够进步，而其脱离了社会就不能够完善本人，停滞不前。 最后，要尊重生活。人的行为总是与生活息息相关的，生活是一个人存在的标志。我们不能阻止生老病死，但是我们要尊重生活。 六、决心拥责任 成年后的第一课 我们的高考 在剩下的8个月，我们不应该再散漫了，时间正在一步一步地逼近。同学们，握紧我们的梦想，全力以赴吧! 七、公布活动结束 主持人(女)：紫丁香的花瓣是春天的琴，在记忆的绿叶上弹奏心的声音;主持人(男)：责任是最真的动力，唤起内心沉睡的情感。 主持人(女)：同学们，将来是我们的。 主持人(男)：我们创始将来。 主持人(女)：新世纪，我们有新风貌， 主持人(男)：创将来，我们更需要责任。 主持人(女)：让我们携手共进， 主持人(男)：与责任共成长， 主持人(合)：一起创始属于我们的将来!给我们的父母、师长和社会献上成人的礼物! 高三(4)班“我与责任共成长主题班会到此结束! 设计高中班会活动方案