教育实习总结5篇800字优选.docx

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1、教育实习总结5篇800字优选教育实习总结5篇800字优选教育实习结束了，将本次的教育实习谈谈一些心得。亲爱的读者，我为您准备了一些教育实习总结，请笑纳!教育实习总结1在这一个月的时间里，我们经历了从学生到老师的角色转换。在这一个月的时间里，我深入体会到“台下十年功，台上一分钟，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回首这段时间的经历，真是感想颇多。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有多了份经历和收获。教育实习对一个师范生来讲是相当重要的，在校师范生平常所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种看待事情往往过于简单，缺乏深入见解，

2、考虑大于行动。因而，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸于实践，由于实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的时机，它使所学的理论知识使我们得以真实的尝试，在这个经过中，我能够找出本人的缺乏之处，进而努力完善本人。实习期间，我积极主动向指导教师任教师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，天天认认真真，丝毫不敢松懈。教师也乐于将本人多年的教学经历拿出来与我们共同共享，共同进步，因此，我学到了很多实用的技能，认识到了能够把本人既有的知识轻松的教授给其别人，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的合格的老师。教授一种切合实际的知识技能，对学生来讲是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容

3、忽视的，它直接影响着一个教师的教学成果。教学的目的是让学生把握教师教授的知识，学生是教学的对象，所以我们不能只为了讲而讲，应该更注重学的结果，应以学生为中心。教育实习是难得的一次锻炼时机，比方就拿备课写教案来讲。在了解本节课教学目的同时还得熟悉教学内容。捉住教学重点、难点：重点突出。把握和了解的要分清，那些讲那些讲必须明确。要想上好课需要从下面要点考虑入手：一.教学理念的考虑简单地叙述你在这节课所采用的教学方法是在什么理论支撑下设计完成的。阐述你的一些认识(或看法)或是详细实现的经过。二.板书设计要简捷地反映出本节课所学知识的线索，这个相当重要。备课是讲课的前提，是讲好课的基础，教案则是备课的

4、详细表现形式。它能够反映老师在整个教学中的总体设计和思路，是衡量老师教学水平高低，尤其是教学态度认真与否的重要尺度。因而写好教案对于老师授课特别重要。三.写好教案主要应当把握三个基本环节：.要把握教学大纲的总体要求，吃透教材。每个学科都有明确的教学目的，这个教学目的是通过每节课的教学任务的完成来实现的。要完成每节课的教学任务，必须以教学大纲为准绳、以教科书为根据，明确每节课的重点、难点，以期教学时有据可依，得心应手。.了解学生。兵家讲知己知彼，百战不殆，老师若想教学有效亦需要了解、把握学生，即根据学生的详细情况设计出合适于学生的教学方法，以求到达预期的教学目的。.在前两个环节的基础上写好教案，

5、为上好课做充分准备。教案的内容应包括：1.教学目的。所谓教学目的是指老师在教学中所要到达的最终效果。老师只要明确了教学目的，才能使“教与“学有机结合。教学目的在教案中要明确、详细、简练。一般应选定13个教学目的。2.教学重点和难点。教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键所在。重点突出，难点明确，有利于学生把握教学总体思路，便于学生配合老师完成教学任务。3.教学方法和教学经过设计。教学方法固然多种多样，但每节课的教学方法必须根据教学内容和学生的接受能力来确定。老师的教学艺术怎样，很重要的是看其教学方法的运用能否巧妙得当。教学经过也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范老师课堂活动的

6、步骤。只要安排好教学经过，老师才能在课堂上有条不紊地圆满地完成每一个教学环节。4.教学内容的引入。教学内容的引入就是课堂导语。课堂导语是门艺术，它是教与学的纽带，是让学生走进教材、把握教材的桥梁。因而，老师应该根据确定的教学目的、内容，针对学生的心理，精心设计课堂导语，巧妙地导入新课，以激发学生的兴趣，使学生能全身心地投入到课堂学习中。5.教学内容。教学内容是课堂教学的核心，由于备课的其他环节都是为它服务的。写教案时，必须将教学内容分步骤分层次地写清楚，必要时还应在每一部分内容后注明所需的时间。这样，能够使所讲授的内容按估计时间稳步进行，不至于出现前松后紧或前紧后松的局面。6.每节课的小结。一

7、个好的教案应有始有终。小结既是课堂教学的结束语，又是强化教学重点的必不可少的手段。好的总结能够起到画龙点睛的作用。作业则是老师根据授课内容所布置的课后习题，以便于学生温习、理解、消化授课内容，为学好下一节课的内容奠定坚实的基础。实践证实，课堂上的缺陷和漏洞总是与备课不充分、不细致，教案的书写不全面有关。老师要上好一节课，往往需花费十倍于它的或更多的时间作准备。认真写好教案是合格老师必须具有的基本功。教育实习总结2整个实习期间，我觉得班主任的工作是最令我难以忘怀的。五2班原班主任胡教师是个非常优秀的班主任，被称为全校秀的班主任。在她身上，我学到了很多关于班级管理方面的方法，受益匪浅。比方怎样与学

8、生谈心，怎样帮助后进生转化为先进生等等，固然这些经历都是非常珍贵的，但是我也没有完全照搬。第一，我觉得我的身份毕竟与胡教师不同;第二，我觉得我与学生年龄相仿，所以不会存在太大的代沟，这是我的优势所在，要加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我渐渐构成了一套既有本人风格，又吸收了原有珍贵经历的行事方法，而且还收到了不错的效果。学生们都很喜欢我，把我当大姐姐对待，有什么事都会跟我讲，找我商量!我还利用课余时间，叫学生唱（感恩的心），还结合了手语。五2班的孩子们学得很快，也很认真。圣诞节那天，我带领全体学生给班主任胡教师唱了这首歌，并做手语!唱完后讲：教师，我爱您!教师，圣诞节快乐!之后还让班长送上

9、了我们一起合作做的礼物给教师。看着胡教师感动的笑脸，我们都笑了!由于我常会给他们开些小活动，他们如今越来越团结。我还很注重抓后进生的工作，我坚信没有教不好的学生。初到实习学校，我很紧张，很担忧。可是踏进学校之后，听着每个学生见到我们就甜美地叫：“教师好!心里舒适极了。平生第一次在学校里被人叫教师，真的感到好开心，好自豪。这所学校的音乐老师只要一个，所以我的实习工作是为一年级到五年级的同学上音乐课。与此同时，我还是五年级二班的实习班主任。当我第一次走进五2班时，迎接我的是全体学生的掌声和微笑。看着他们，我的心忽然感到好暖和。实习期间，刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐。凭着心底对孩子的喜欢，我经常

10、会不自觉地把孩子当成本人的弟弟妹妹一样，真切地爱他们。所以，不管是低年级还是高年级的孩子们，都很喜欢我。正如一句话，“也许你只给孩子一分，但孩子会回报给你特别，百分，甚至更多。我很高兴本人成功地迈出了第一步。教育实习总结3我是在市教育幼儿园实习的，转眼间两周的实习生活就这样结束了。在实习中，使我更深入的了解到了一个幼儿老师的工作，更深入了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，怎样做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比拟注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼

11、儿教育研究的理论学习，经常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完好的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄璐教师很会利用时机对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄教师就会跟小朋友讲明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为老师培养幼儿良好行为习惯的时机。我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么

12、活动，我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过黄教师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会本人的事情要本人做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿老师心中应该有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个时机，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让本人变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得

13、他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。我愿用我的热心，换取孩子们的放心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。我很庆幸能够和中四班的小朋友及两位优秀的教师共同度过两周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位教师的指导和教导则是一笔珍贵的财富。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐步地发生变化，从中我也领悟到作为一个新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待本人的工作，注重经历的积累注重观察有经历的教师是怎样上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升本人的能力，这是一个成长的经过，也是必须的经过，假如本人的态度谦

14、虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够获得进步，得到提升和发展。我相信我一定能成功!教育实习总结4为期两个星期的实习就这样结束了，回首这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财富。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我固执，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经历。来到了幼儿园，面对新的环境，碰到新的挑战，我只能一切从头开场。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大，特别有孩子缘。天天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快

15、的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。天天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们等量齐观，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走

16、进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都逐一准备好;虚心接受向教师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，捉住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去讲他们想讲的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。在保育工作中，我积极和保育员教师搭配。体现了“教中有保，保中有教。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，催促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要讲话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子平静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时平静，不挑食

17、，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解本人与集体的关系，让幼儿知道本人是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。幼儿的天性是好模拟、好奇、好问的，但又由于他们本身的生活经历和知识经历的局限性，只要靠教师给予，提供和引导。作为一个幼儿园教师，假如本人的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于考虑，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园老师应该有广泛的兴趣喜好，同时要喜欢考虑问题，且要有本人的见解。这次实习对我来讲是一次非常有益的磨练和尝试。如今，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每

18、一天!教育实习总结520_年9月9日至10月30日，我在安顺市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导教师武教师和班主任孙教师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。实习期间，在武教师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来讲，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武教师指出缺点和缺乏，以不断地提升本人。在实习经过中，我深入的感遭到：上一堂课容易，但要想上一堂

19、精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导教师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导教师修改。实习期间，作为实习班主任，天天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。老师节期间，我在班主任孙教师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了教师和学生的极大肯定。在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。本人在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民老师积累了珍贵的教学经历。但是，在教学经过中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目的任务，教学经过和教学环节经常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要本人以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。实习尽管辛苦繁忙，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要十分感谢辛勤指导我的武教师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙教师以及六中的教师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!教育实习总结5篇800字优选