制定学校教学的计划免费模板〔10篇〕.docx

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1、制定学校教学的计划免费模板10篇制定学校教学的计划免费模板10篇制定工作计划的经过是个考虑的经过，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹了。下面我为大家带来制定学校教学的计划免费模板，希望大家喜欢!制定学校教学的计划免费模板1一、指导思想以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组老师群体专业化水平为目的，继续加强本身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强本组教学教研工作计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。全面提高每位老师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴

2、，尽职尽责。二、工作目的1、全组老师在工作中要克制懒惰畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去。2、在工作和学习中，继续弘扬多年来音乐教育组构成的“团结协作、群帮互助的优良传统，为我校的音乐教学工作服务。3、确立终生学习、全程学习的思想观念，认真领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好用活教材。4、立足课堂，加强本教研组老师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。5、充分发挥教研组内骨干老师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。三、工作重点1、课堂教学。2、市艺术节汇演。3、集体

3、备课、听课。4、九年级音乐考生的培训。四、主要工作及措施1、本学期音乐教研组将探索管理方式的改革。为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能。实行本组老师优势互补，构成合理分工，责任到人，齐抓共管的局面调动积极性。2、注重课堂反应和教学心得。本学期继续实行定期沟通教学心得工作。把本人在教学经过中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面或口头进行沟通和研讨，以到达相互互相学习、借鉴、共同成长进步的目的。3、精心组织各种课外兴趣小组。每位老师要擅长发现人才，培养骨干，开展好不同类型的课外活动，活跃学校的文娱生活。制定学校教学的计划免费模板2音乐作为一门不可或缺的艺术种类而言，有着其本身的

4、特点。通过优美动听的旋律、多样善变的节拍，体现了人们在不同意境中的思想感情。如今，单一的音乐教学内容，相对传统的教学形式已知足不了学生对不同音乐的求知欲望。新的教学大纲也告诉我们，要引导学生用心去感受音乐的美，用心去创造属于本人的音乐空间。一、情况分析(一)学生情况分析：本学期我担任的是九年级音乐课，由于资源整合两校合并，学生比拟多，分别来自农村和城镇，情况比拟复杂，学生的音乐程度参差不齐，经过几年循序渐进地学习，学生对音乐由不知到知，因知而爱，积累了一定的音乐素养，但也有部分学生已经进入变声期，由于生理上的原因，他们从心理上对唱歌产生了畏难情绪，逐步对歌唱失去兴趣和自信心，甚至产生了“厌唱病

5、。老师要根据教学大纲和教材要求适应学生变声这一客观规律，注重学生歌唱生理和歌唱心理的保护，培养良好的歌唱习惯轻唱、低唱。九年级为毕业班，老师应把握音乐的“乐，采用多种教学方法让学生在音乐中得到快乐，放松紧张的心灵。(二)教材分析：本学期九年级教材内容为歌曲（爱我中华）、（歌唱祖国）、（东方之珠）、（今天是你的生日，中国）;了解室内乐、交响乐，聆听中外歌剧选段、民族器乐名曲，感受人声的美妙。二、本期教学的主要任务和要求1、了解室内乐、小夜曲以及一些音乐家如莫扎特、华彦均等的生平及代表作;2、欣赏中外歌剧，记住一些作品;3、感受我国传统的民族器乐曲并记住其旋律。三、教材的重点、难点与关键1、教材的

6、重点为充分开掘学生对歌曲的情感体验，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的创作积极性;2、难点为通过听赏音乐聆听音乐主题讲出曲名，懂得音乐对于情绪的影响，运用适宜的音乐进行自己调节;四、本期提高教学质量的措施与方法1、培养学生养成良好的学习习惯，保持并提高学生学习的积极性;2、通过各种有效的途径和方式引导学生;3、个别较好素质的学生，个别加强辅导，以求到达以点带面的效果;4、培养学生的自学能力。制定学校教学的计划免费模板3一、学生情况分析学生对音乐的兴趣非常侧重，更重于唱歌，对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高，但仍需要努力激发对其学习的兴趣

7、。二、教学目的、任务及要求(1)教学目的、任务1、通过学习，培养学生热爱祖国、热爱-、热爱人民、热爱大自然，使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义接班人和建设者。2、通过学习，培养学生的唱歌能力，提高学生的完美意识，培养学生分析乐曲的能力，视唱能力及创作能力。3、通过学习，了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自自信心，了解国外优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的鉴赏能力。(2)要求a、唱歌：做到音高，节拍准确，咬字、吐字清楚，合唱时声部和谐，平衡，防止喊唱和用嗓过度。b、器乐：要求学生人手一支竖笛，学会正确的演奏姿势和方法。c、欣赏：要

8、求学生了解人声的分类和声乐的演唱形式，了解常见的音乐体裁，了解中外音乐家及其相关作品。d、基本乐理：音乐知识本学期从基础的调式、音阶、音程等学起，让学生对乐理的认识有一个阶梯式的学习;欣赏课对中外民歌和部分大型组歌有关知识的学习及欣赏，拓宽了学生对音乐作品的了解。e、视唱练耳：通过听辩、视唱等练习，培养学生的主音感和调式感。(3)教学改革的设想和措施a、教学内容：以简谱教学为主，其间穿插流行歌曲进行辅助教学。b、教学方法：以启发，分组教学法为主，充分运用多媒电教手段激发学生的学习兴趣。制定学校教学的计划免费模板4一、班级基本情况分析：本班共有学生64人。在施行新课改中，老师热心进行语文教学改革

9、，培养学生的自学能力，开展自主、合作、探究的教改实验，获得了很好的效果，提高了学生的语文素养，培养了综合实践能力，对推进新一轮教学改革积累了成功的经历。但是，部分学生对新教材新教法仍然不能适应。受应试教育的惯性影响，仍然有重知识轻能力的现象，没有进入课改设定的情境，处于无所适从的茫然状态。二、教学的总要求：认认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，施行“自主、合作、探究的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。三、教材分析：本册教材是根据（课程标准）编排的新教

10、材，体现了新理念和新目的，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。本册共有30篇课文，按主题合成七个单元，每个单元根据主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。四、教改措施：1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，施行教学民主化，努力提高课堂教学质量。2、从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联络，从本校本地的实际情

11、况出发，广泛博览参考资料，群策群力，总揽全局，面向全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。3、认真抓好听讲读写训练，进行白话交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。4、注重培养学生良好的学习习惯，把握良好的学习方法，加强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。5、搞好第二课堂活动，引导学生扩大浏览面，多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。6、注重学科之间的联络和互相浸透，强化综合

12、能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。7、作文采用全批、抽批、面批，学生互批等方法，快速、及时反应给学生，及时指导、评价、沟通，激发写作动力，同时结合每周两篇随笔指导、沟通，用最贴近学生生活和学生最容易接受，最容易受感染的学生作品启发，鼓励学生写作，把作文教学落到实处。8、指导学生读书和写好读书笔记，每周一节沟通随笔和读书笔记课，构成丰富、生动的语文学习经过，避免死读课本和读死书现象。总之，要对每一位学生做深化了解，做他们的知心朋友，做学生学习的伙伴

13、，真正成为学生学习的组织者、引导者、介入者、合作者、帮助者。让学生感遭到人性之美、人伦之美、人道之美，感遭到理性之美、智慧之美，感遭到人类心灵的博大与深邃，感遭到人类所创造的文化的灿烂与辉煌，而且能呼唤学生对于生活的热爱与柔情，让学生对将来充满热切的憧憬和乐观、光明、正直的等待，使他们能以新的目光审视生活。制定学校教学的计划免费模板5八年级语文上册，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、培养目的：在联络生活的基础上，能有序地全面提高学生的语文素养，加强学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，发展

14、学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，并努力开拓学生的视野，注重其创新精神的培养，提高文化的档次和审美情趣，培养学生社会主义道德，使之健康的发展并逐步构成健全的人格。二、能力培养：通过学习把握一定的学习方法，养成习惯积累一定的词汇，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。三、教材分析：八年级上册有六个单元，共30课，其中第一单元是战争题材的作品，使学生了解历史，看到正义战争的威力和非正义战争的罪恶。第二单元以“爱为主题，诉讲对普通人，尢其是对弱者的关爱。第三、四单元是讲明文，要求把握讲明的方法和顺序等。第五、六单元主要是文言文，要求借助注释和工具书读懂课文

15、大意，并积累一些文言词汇。总之，讲明文是本册的重点，应该教会学生写简单的讲明文。四、教材重点：联络生活培养学生良好的语文学习习惯，并积累一定的语文能力和写作能力。五、教材难点：认识学习语文与生活的联络，良好的学习和写作习惯。制定学校教学的计划免费模板6一、教材分析八年级语文采用的是人教版部编教材，本册共有24篇课文(其中教读课文12篇，自读课文12篇)，分为浏览、写作、白话交际、综合性学习、名著导读、课外古诗词诵读6个板块。其中，浏览与写作构成教材的主体。浏览着重培养浏览一般文章的能力和初步欣赏文学作品的能力，写作相对独立同时又与浏览教学互相配合。各单元相机安排白话交际、综合性学习、名著导读、

16、古诗词诵读等内容，扩大学生的浏览量。二、学情分析经过七年级的语文学习，13班和14班的语文素养有了一定提升。就考试成绩而言，目前两个班的语文成绩都是良好。其中13班学生朗读能力较为突出，但写作能力欠佳。14班学生写作能力较强，但浏览、朗读能力较薄弱。两个班课外文学作品浏览量比拟贫乏，需要加强课外浏览量。另外，两个班自主合作探究的学习能力还有待提高。三、教学目的(一)思想品德目的：在语文教学经过中，进一步培养学生的社会主义核心价值观，激发学生热爱祖国语言文字的感情，对学生进行革命传统教育，提高学生的文化档次。(二)把握和运用知识能力目的：1、在语文课堂教学经过中，进一步指导学生正确理解和运用祖国

17、语言文字，使他们具有基本的听、讲、读、写的能力，养成学习和终身浏览的良好习惯。尤其要加强朗读和写作的能力。2、在语文素养方面，要求边默读边勾画标注，并学会通过划分段落层次，抓关键语句等方法理清作者思路。培养学生一般的语文能力，包括朗读、默读、精读、略读、速度等浏览方法和理解作者情感，概括文章中心思想，把握文章思路，把握文章体裁、构造等众多策略。3、改变过去一年一言堂的填鸭式教学，通过建立语文学习小组培养学生自主、合作、探究能力。(三)人文素养目的：让学生学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行沟通表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素养的东西灵敏运用到生活中，进而提高本人的文化档次。在语文学

18、习中提高为人处世，接人待物，应用写作等方面的能力。四、教学措施根据学生的情况和本校实际，本学期拟采用下面措施：(一)提高学生朗读能力，白话交际能力。在教学设计中，将侧重对浏览技巧的训练;在课堂教学中，增加学生开口讲话、回答问题的时机，训练学生规范作答的习惯;课外举行语文拓展活动，话剧、故事会、演讲，着力锻炼学生的胆量和发言的能力。(二)从语文学科的特点出发，加强综合训练，简化眉目，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识能力表情达意之间的联络。重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。(三)以课文语文为序列，依托和发端，把生活的语文，文学的语文，文化的语文在语文课堂教学中有机整

19、合，相互策应，让语文教学既实又活，在应对考试的功利性与享受语文的艺术性之间实现对接。(四)成立语文学习小组，让学生有更多的自主权，逐步引导训练小组合作探究能力，培养小组自主解决学习任务的能力，提高学生的自主学习能力。(五)增加写作的作业量，在课堂中留下更多的时间，让学生练习写片段，写小作文。写作技法进行深化讲授，共享给学生课外优秀的写作教学资源，不断提高学生的写作能力。制定学校教学的计划免费模板7一、指导思想(1)面向全体学生，施行素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生全面发展奠定基础，切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。(2)结合高中思想-新课程标准，明确所教年级的教

20、学目的的要求，从整体上确定与把握教学内容，以新课程标准为教学根据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的教学形式。(3)认真做好高考备课的工作，获得高考的丰收。二、教学目的通过（思想-）的教学和温习，使学生进一步稳固对马克思经济政治哲学和文化等一些基本理论知识的了解，使学生能够讲明常见的经济和政治现象，学会运用相关原理分析问题的能力，学会理论联络实际的分析能力，提高学生对知识的理解和运用能力，加强学生的高考应试能力。三、教学要求1.学习（课程标准），并且结合（课程标准）中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，准确地贯彻在教学经过中，落实教学内容，把握教材的特

21、点。2.要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点讲透。要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和当代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。根据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。3.认真贯彻理论联络实际的原则。将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力。4.加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，积极有效地探索和施行研究性学习，充分调动学生学习的积极性、自主性。重视对学生学习经过的指导，引导学生通过本人的研究和考虑获得结论。同时做好后进生的

22、较换工作。5.在认真学习、备课、讲课的基础上，积极参加市和县里及校内的有关教研活动，相互学习，有意识地捕捉教学和教育的信息，更新教育、教学理念，提高本身的素质，以适应教学改革的新要求。四、教学活动设计1.同组指导老师的教学意见。2.师生沟通会。3.研究教学实践课。4.参观示范课、讲座、集体备课。5.新高考教育的研究。五、本学年教学工作要点1.认真研读新考纲，明确考点，把屋考试方向。认真研究考纲规定考试的性质，内容，形式及试卷构造，考察的知识范围，考试的基本型及要求;分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确温习的方向，提高温习的针对性和实效性。2.以教材为本，夯实基础，构建网络。

23、首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓基础知识的把握。以本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的把握。每节课利用10分钟来考察学生对课本基础知识的把握情况，以问答题的形式来进行考察，考不好的同学必须在限定的时间内去把握。其次，要构建知识网络。温习时注重知识体系的构建，重视网络化温习，注重学科内经济常识、哲学常识、政治常识的联络和综合。网络化温习从纵横两角度双向展开。3.关注热门，联络实际，提高能力。温习基础知识的同时，有意识的引导学生关注社会政治、经济、文化生活，十分是社会生活中的热门、重点问题。弄清来龙去脉，了解产生的原因，分析怎样发展，注意解决对策，并学会用所学的知识进行分析。4.强化训练

24、，优选试题，提高水平。在高考的最后阶段的温习经过中，结合近几年来文综测试反映较好的试题，进行思维经过的训练，熟悉高考文综试题的命题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺，把握答题规律、技巧，提高应试能力。每次的习题要经过挑选，练习要练，也要讲评，而且要讲得精，评得透，做到举一反三。5.加强对学生答题的训练，提高应试水平。在练习的经过中，要注意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练学生答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力因素得分。制定学校教学的计划免费模板8一、指导思想根据教务处的教学工作计划与思路，以深化“普通高中课程改革

25、为指导思想，本学期政治教研组将以“高效课堂为目的，组织老师围绕课堂教学和编制试卷、课程资源开发与利用三个方面开展教研活动，经过参加校_杯青年老师基本功大赛(决赛)为契机引导老师在活动中反思，在反思中提高，同时，进取配合学校加强与外国语高级中学互动沟通，促进我组青年老师快速成长。二、主要工作要点1.加强团体备课。继续开展团体备课活动，团体协作，加强对备课、上课、温习、考试、考察、课外辅导等各个环节的研究，进取发挥团体的智慧，努力实现资源分享。2.组织并认真准备政治组青年老师基本功大赛，提升青年老师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置安排等方面的知识素养和业务本事。3.经过走出去，吸收兄弟学校在政治教

26、学中的优势，汲取营养，提升自己的教学水平。4.协助学校、年级组做好校内的考试工作，认真完成月考、期中考试命题和试题分析工作。及时总结经历教训，改善教学，提高命题与教学水平。5.加强学法指导，培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的本事，真正做到让学生学会自己考虑、自己发现问题、自己解决问题，提高学生的学习本事。6.组织学生开展研究性学习，尤其在高一年级注重民族团结教育，培养新入学学生的爱国-情感;在高二年级加强法律的宣传与教育，提升学生的法制观念与意识。7.全力做好高三毕业班的政治教学工作。精心制订温习计划，夯实基础，提高思维品质，提高备考效益，提高我校政治课教学水平。8.进取参加学校、

27、新区教科文局和市教科所组织的有关教学教研活动，并组织参加相关的课堂教学、教学设计、论文评选。9.进取组织全体老师认真修改校本课程（民族团结教育走进_中学），争取国庆前夕定稿，申请学校出版印刷。同时，以我校全体学生收看（新闻联播），搞好民族团结教育示范校为基础，准备开发校本课程（新闻联播，联动_）。10.加强教学常规检查力度，将公开课教学常态化。制定学校教学的计划免费模板9一、教学工作的指导思想和目的本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素质为目的，同时为高考做好准备。针对学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目的。二、教学目的和任务本学期要到达下面教育教学目的：

28、第一、认知目的：了解基本事实，理解基本理论;第二、能力目的：通过对哲学常识的学习，培养学生的抽象思维能力、分析综合能力、灵敏运用能力等;第三、觉悟目的：引导学生树立马克思主义世界观、人生观、价值观，深化爱国-情感，提高集体主义觉悟和社会主义觉悟，做一名全面发展的中学生。三、学情分析第二学期高二政治教学计划本学期本人担任高二全级5个班200多人的教学任务。其中1班为理科班，2班为兴趣班，3、4班为普通文科班，5班为美术班。固然已经经过高一、高二三个多学期的学习，但是很多学生的自己学习能力仍然较差，缺乏抽象思维能力，政治基础比拟薄弱;学习方法较为陈旧，灵敏运用的能力较差。上学期期末考试，1、2班单

29、独出题，没有可比性;高二3班有30人及格，高二4、5班只要12个同学级格。班级之间和学生之间差异较大。学生基础参差不齐，学习主动性也有所不同。文科班学生基础较好，学生主动性强，但哲学内容比拟抽象，学生的理解能力不高，解题能力有待提高;理科班学生的基础差，政治科的学习主动性不强，会考的压力大，教学进度紧张。四、教材分析本学期教学的主要内容是必修4（生活与哲学）。（生活与哲学）第一单元：生活智慧与时代精神，主要是从学生身边的哲学入手，引导学生了解哲学的一般知识，十分是马克思主义哲学作为时代精神的重要特点。第二单元：探索世界与追求真理，主要从物质与意识的关系入手，引领学生正确认识外部世界，正确处理主

30、观与客观、认识与实践的关系，在实践中探索和发展真理。第三单元：思想方法与创新意识，帮助学生把握观察事物、解决问题的科学方法，提高思维能力和做事的能力。第四单元：认识社会与价值选择，帮助学生正确认识社会历史问题，在社会生活中逐步构成正确的世界观、人生观和价值观，选择正确的人生道路，实现人生价值，为社会做出奉献。五、详细教学措施兴趣班：千方百计的提高学生的学习兴趣，多搜集学生感兴趣的图片和视频，引导学生关注国内外大事，关注广东，关注新兴，关注天堂，关注田中。理科班：1、营造学业水平考试气氛，强化业水平考试意识和业水平考试紧迫感，激发学生的学习积极性和主动性;2、帮助学生制定周密的业水平考试温习计划

31、，监督学生及时完成温习内容，变被动为主动;3、提高课堂效率，精讲多练，做到当堂的内容当堂稳固;教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作4、精编业水平考试习题，每单元一练一测，每模块一综合检测，最后阶段进行2次模拟测试，以提高学生的应试能力;5、加强弱科生的辅导，避免弱科生拖后腿。文科班：1、立足课标，明确课标精神和目的要求。通过认真研读课标，准确把握新课程的总目的和分类目的，明确新课标的目的要求，为有效地施行课堂教学提供正确的方向。2、真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。(1)对教材进行深化研究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此基础上，制定学期授课计划。(

32、2)发挥本身教学特长，在教学经过中作适当的、灵敏的处理，以提高学生学习兴趣。(3)注重在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，特艺班和特文使用不同的学案。(4)加强学法及解题方法的指导和浸透，注重培养学生分析问题、解决问题、采集和处理信息的能力，使学生找到一套合适本人特点的学习方法，提高学习效率。(5)每节课上完后，及时总结、反思，沟通，改良教学。(6)努力提高本身素质，丰富本身文化素养，多看书，多写文章，扎实文化基本功。制定学校教学的计划免费模板10一、指导思想本学期我校教研工作我校以“综合质量管理为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强

33、老师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升老师素质的新的支撑点。建立健全农村中小学当代远程教育应用年长效机制，以全面推进素质教育为目的，以当代教育理论为指导，紧紧围绕学校三年规划“创一，争二，保三和学校工作计划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作创始一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。二、教学研究工作目的1、完善各项管理制度，规范教研活动;2、着眼老师专业成长，培养教研骨干;3、依托远程教育资源，提高教研成效;4、抓实课题施行经过，丰富教研成果。三、校本教研形式以

34、“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通等活动为基本形式围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与本人自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。通过实际教学中碰到的问题或困惑进行反思沟通，促进老师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱，鼓励老师大胆评点各持己见，促进老师共同提高。以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过讲课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈本人的想法、看法，群策群力到达同伴互助、共同提高。四、详细措施(一)校本培训分层次、突重点校本培训工作是提高老师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作

35、将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员介入、整体提高的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干老师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及派老师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使老师们更新观念，提升理论水平及业务素质。本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：1、教育教学理论培训。老师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。老师只要把握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，详细要求为：读、研、写、评，“读即积极开展老师读书活动，丰富老师的教育教学信息量。在读的经过中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会;“研即搞好小型

36、的学习理论研讨沟通会，老师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结沟通，以到达学以致用，互相学习，互相提高的目的;“写即学习教育理论，老师不仅要擅长运用，更要擅长总结，根据本人所任学科的教学实践，撰写教育教学论文;“评即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的老师给予精神及物质上的奖励。2、抓好教学常规管理新课程的全面推进，教学改革的不断深化，管理形式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为老师年度考核的一个重要根据。充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设

37、备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。根据县教研室和学区的安排，积极主动开展片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研沟通，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人介入，人人提高，个个有收获，稳固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。3、教育教学方法培训。教育教学理论如何落实和指导老师的实践工作?如何有效提高老师的教育教学水平?如何使老师的教育教学工作愈加高效?这是每一位老师课堂教学的方向和必须深化研究的课题。4、当代教育技术培训。当代教育技术日新月异，要做一名合格的当代人民老师，必须具备较高的当代教育技术水平，只要这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更

38、符合时代要求，只要这样才能使当代教育技术更全面地为教学服务，只要这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。5、利用“5+1教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用当代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。(二)课题研究讲实效、出成果本学年是我校准备深化课堂，加大课题研究的投入工作：1、课题研究注重经过化。教诲处要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经历，撰写高质量的教科研论文，鼓励老师向教育刊物投稿。2、课题研究讲务实效性。

39、根据学校已经构成的（课题管理制度）等规定，教诲处要加强对各子课题组的管理，与老师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，介入整个研究经过。教科组主要负责人要积极有效地带领老师进行课题研究工作。各课题组长要确实发挥作用，带领老师通过开展一系列的教学研讨、沟通、反思活动，自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。(三)校本教研高标准、严要求学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在老师教学行为的转变上。1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热门、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源分享，使每位老师确有收获。2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、沟通、课堂观摩等，防止因形式单一影响老师教研的兴趣和热情。3、教研活动要对外开放，加强教学沟通，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研气力结合起来，加强校际间的互动沟通，使老师在互动中达成共鸣，互相促进，共同提高。制定学校教学的计划免费模板10篇