2020重阳节活动总结幼儿园优选5篇.docx

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1、2020重阳节活动总结幼儿园优选5篇2020重阳节活动总结幼儿园优选5篇农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，下面是我给大家整理的重阳节活动总结幼儿园，希望对大家有所帮助，欢迎浏览!重阳节活动总结幼儿园【一】一、幼儿发展目的与主要内容1.初步知道重阳节的基本风俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。2.激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。二、活动准备大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品三、活动经过1.介绍重阳节(1)教师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把本人的爷

2、爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注：假设不够具体，教师可补充介绍。2.幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?歌曲：“我上幼儿园律动：“我的小手歌表演：“小猪吃的饱饱儿歌：“拍皮球歌表演：“两只老虎“3.互动环节(1)击鼓传花游戏规则：教师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节

3、目。游戏反复进行。(2)小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。(3)剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，如今我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。(4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，沟通一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。(5)赠送礼物给爷爷奶奶将本人画的，粘贴的，剪的等作品送给本人的爷爷奶奶，让他们看到本人的本领，认识到我们在长大。4.活动结束。重阳节活动总结幼儿园【二】活动目的：1、与祖辈家长沟通本次亲

4、子活动的内容并理解其协助指导的意义，进而激发祖辈家长介入幼儿园教育的积极性。2、通过对重阳节活动内容与形式的互动沟通，加强祖辈家长介入、讨论的主动性。活动准备：活动反应函、人手一份重阳节活动内容安排表、祖辈签到表活动流程：理论引导老师介绍协助指导个别交谈活动经过：一、理论引导1、指导站的意义。2、对上学期祖辈课题介绍。不同教养类型的介绍二、教师介绍重阳节活动方案1、与祖辈沟通活动内容重阳节的意义、活动每环节设置的意义2、发放反应函、自主沟通书面沟通本人对本次内容安排的想法或建议3、修整活动方案如想法或建议可行，及时休整重阳节活动方案三、指导家长在活动中怎样协助1、了解活动中协助指导的价值1)、

5、在送礼物这一环节中，主动亲近孩子、引发孩子大胆尝试与祖辈交往，为激发孩子的表达表现打下基础。2)、在分享劳动成果的时候，协助引导孩子要先想到祖辈。2、明确祖辈家长指导的面(1：3)四、个别对象咨询沟通对个别祖辈家长的问题予以记录、解答，让祖辈家长对班主任的工作给予更高的信任、支持。活动反思：通过本次活动，初次尝试积累了我们与祖辈家长沟通沟通的一些经历，现总结如下：优点：1、通过理论联络实际对祖辈家长进行指导，使祖辈家长了解本人的教养方式对孩子的发展影响很大。2、过互动使我们的重阳节亲子活动方案更完善。3、祖辈家长对我们的教育进一步了解，为以后家园合作奠定了基础。缺乏之处：1、由于我们面对的都是

6、各层次的祖辈家长，由于他们的文化有限，对教师的一些教学言语领悟不够，我们在今后类似的活动中要注意语言的通俗性。2、固然本次活动的重点是重阳节方案的协商，但我们也应介绍一下班级的大背景、小背景。如向家长介绍本班本班本月的主题，这是在主题背景下展开的活动，让幼儿知道对别人的关心，我们将爷爷奶奶青来，作为幼儿园的朋友，与朋友一起游戏。3、在协商方案时，应给家长一个大的框架，有利于分组讨论，给家长一个讨论的空间，在形式上也应调整家长的座位，这样有利于讨论。总之，活动中的经历，促使我们在今后工作中扬长避短，使我们的工作更上一个台阶。重阳节活动总结幼儿园【三】一、幼儿发展目的与主要内容1、初步知道重阳节的

7、基本风俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品二、活动经过1.介绍重阳节(1)教师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把本人的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注：假设不够具体，教师可补充介绍。2.幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了

8、，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?x曲：“我上幼儿园x动：“我的小手x表演：“小猪吃的饱饱x歌：“拍皮球x表演：“两只老虎“。3.互动环节(1)击鼓传花游戏规则：教师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。(2)小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。(3)剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，如今我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥

9、橘子，剥的最快。(4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，沟通一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。(5)赠送礼物给爷爷奶奶将本人画的，粘贴的，剪的等作品送给本人的爷爷奶奶，让他们看到本人的本领，认识到我们在长大。三、活动结束活动结束，大家有秩序退场!重阳节活动总结幼儿园【四】一、活动目的：1、初步了解重阳节的基本风俗，懂得尊敬长辈，关心老人。2、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特色。3、学习团、压的技能，愿意参加手工活动。二、活动重难点：1、活动重点：初步了解重阳节的基本风俗，懂得尊敬长辈，关心老人。2、活动难点：学习团、压的技能。三、活动准备：1、重阳糕切成小块放在小盘子里。2

10、、愉快、喜庆的民间音乐。3、橡皮泥若干。4、活动前幼儿把手洗干净。四、活动经过：(一)导入：(出示重阳糕)1、师：小朋友，你知道这是什么吗?看看它是什么样子的?上面有些什么?2、介绍为什么要吃重阳糕?师：今天是九月初九，是重阳节，重阳节是我国的一个传统节日，每年的这一天我们都要做重阳糕，吃重阳糕。重阳节又叫老人节，就是爷爷奶奶的节日。我们每个小朋友都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。做个有礼貌的好孩子。3、让幼儿讲讲在家是如何关心爷爷奶奶的?4、引导幼儿对爷爷奶奶讲一句祝贺的话。(二)品尝重阳糕，感受重阳糕香、甜、糯的特色。1、师：今天我们一起来尝一尝重阳糕。2、播放音乐，幼儿品尝重阳糕。3、提醒

11、幼儿注意：尝的时候，要渐渐地嚼，品一品是什么味道?尝完后把牙签放在盘子里。4、师：小朋友，刚刚我们吃了重阳糕，你知道重阳糕是用什么做的吗?重阳糕是什么味道的?小结：重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。(三)制作重阳糕。1、重阳糕真好吃，小朋友想本人做吗?2、教师示范做重阳糕。3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。(四)结束。小朋友们，你们都会做重阳糕了，回家请爸爸妈妈帮助，做一个真的重阳糕送给爷爷、奶奶，好吗?五、活动延伸：通过家校通让爸爸妈妈和宝宝一起制作重阳糕，送给爷爷奶奶，培养幼儿尊敬长辈、老人的良好品德。重阳节活动总结幼儿园【五】为让孩子们了解重阳节的来历与意义，潍坊滨海经济技术开发区实验幼儿园于1

12、0月9日开展以“我为爷爷奶奶做点什么为主题的活动。此次活动提倡孩子们为老人们做一些力所能及的事，用童真的方式向老人表达关心和爱护。节日前夕，滨海实验幼儿园的教师通过带领孩子们观看多媒体课件，让他们了解到九九重阳节是中华民族一年一度的传统节日，并告诉孩子们，重阳节是给爷爷奶奶、外公外婆等老人过的节日，以此弘扬尊老爱老的传统美德。幼儿园教师表示，此次活动以“我为爷爷奶奶做点什么为主题，组织孩子们集体做贺卡、画画及亲手制作物品等送给老人，既能节约资源又能充分表达了孩子们的内心情感。“很多孩子回到家后选择为爷爷奶奶捶捶背、洗脚、端水、洗水果、帮家里人做家务等，用本人的实际行动表达对他们的爱，教师称。据了解，此次活动也得到诸多年轻家长的支持，“不少家长意识到由于本人整日忙于工作，而孩子交给老人照顾，无形中加重了老人的负担。教师称，很多家长在活动经过中不光记录下老人与孩子互动的霎时，也积极介入到活动中，用本人的实际行动为孩子们做出典范。也有家长表示，通过此次活动，孩子与家长共同了解了如何表达对亲人的爱，懂得了感恩，传承了尊老、敬老、爱老的良好品德，到达家园合作共同成长的效果2020重阳节活动总结幼儿园优选5篇