主题班会活动方案5篇最新.docx

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1、主题班会活动方案5篇最新 主题班会活动方案5篇最新 主题班会必须有明确的教育目的,自始自终贯穿、浸透着极强的教育性,下面是我精心采集整理的主题班会活动方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。 主题班会活动方案1 一、设计背景： 端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的特殊时刻中迎来的，因而围绕“走进端午这个话题，设计了“端午讲来历、端午话风俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、风俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和

2、爱国热情。 二、活动目的： 1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、别人经历等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。 2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 三、活动地点：三(2)教室 四、活动吧! 学生发言 假如要别人诚信，首先要本人要诚信莎士比亚 失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回富兰克林 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了本人莎士比亚 诚信是人最美丽的外套，是心灵最纯洁的鲜花。 诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕 生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。 甲：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你

3、用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。你来讲讲诚信还是什么? 学生讲诚信的名言。或者是本人对诚信的理解。 乙：“同学们讲得多好呀!诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。 甲：“诚信是我天天交给教师那工整的作业。 让我们齐诵（拍手歌），把诚信牢记在心中。 拍 手 歌 你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。 你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。 你拍三，我拍三，借了东西要归还。 你拍四，我拍四，做错事情要成认。 你拍五，我拍五，帮助别人要热心。 你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。 你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。 你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。 你拍九，我拍九，升国旗时要立正。 你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。 合

4、：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养本人诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧! 三、主题班会结束。 甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。 乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。 同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。 主题班会活动方案4 活动目的： (1) 通过活动，让学生知道水是人类生存的资源。 (2) 明确节约用水是我们每个公民应尽

5、的义务。 (3)学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 活动流程 一、活动开场：(请出主持人) 今天教师想请同学们组织召开一次（节约用水）主题班会，号召大家都来节约用水，好不好?让我们用热烈的掌声请出我们的班委。 二、学生组织开展活动 1.谈话导入(主持人：同学们，讲到水，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它的身影，它是我们生存的必需品。同学们讲讲，你们都知道哪些地方需要水?) 2.创设情景，明理导行 主持人：它对我们用途可大了。 学生甲：(戴上头饰)我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起了我的腰杆，你看我多开心啦! 学生乙：(戴上头饰)我嘛，大家都认识我。我是一只小燕子，无论是在偏远的

6、农村还是无人的原野，四处都能够喝到水，你看我长得多壮呀! 学生丙、丁：小狗、花儿(略) 主持人：听了这几位朋友的自述，你想到什么?同学们在小组内沟通一下吧! 学生：“水的用途真大。“我们生活离不开它。 “由于有了水，才有了这如诗如画的美丽景色 主持人：假如没有了水，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子? 学生：“没有了水，花草树木长不了。“没有水，我们人类活不了。“没有水，世界上就没有动植物 主持人：水是我们生活的必需品，我们应该好好节约它，对不对?但是呀，在我们身边却时常有这样的事发生 (1)学生甲：上场表演“用水后水龙头不关，让水哗哗地流着。 (2)学生乙：表演“洗手时把水龙头开得

7、很大，让水白白地流掉。 主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想?怎么做? 学生：“阻止他们的行为、“上前把它关好、“跟他们讲道理学生上前表演。 主持人：在你们身边，有没有类似的事情发生呢? 学生：“水龙头没关紧，“用水时水量很大 主持人：这些行为都是很不好的， 他们随意地浪费水，真是让我触目惊心，本来我们的淡水资源就非常有限，很多人还不注意节约用水。我们真应该从自己做起，从如今做起，杜绝那些浪费水的现象，那么我们怎么样才能有效地利用现有的淡水资源呢? 3.你有什么节约用水的好办法吗? (小组讨论，制定节水金点子) 我有个主意，单靠我们的气力是不够的，我们发出建议，让全社会的人们都来

8、节约用水，好不好? 4、出示建议书 建议书 亲爱的同学们，朋友们：水是我们的亲密伙伴，我们的生活离不开它，让我们行动起来，节约用水。我们要做到： (1)用完水，及时关紧水龙头。 (2)用水时，尽量不把水路开得太大。 (3)能循环用的水尽量循环用。(比方：洗完菜的水能够用来浇花。) (4)看见浪费水的行为，积极制止。 5、学习一首儿歌(别让龙头留眼泪) 一滴水，一个点， 一只蚂蚁喝一年; 十滴水，一条线， 两只蚂蚁能划船。 小朋友，不浪费， 别让龙头泪涟涟。 师：通过这节课的学习你学到了什么，今后打算如何做呢? 结束语：同学们，水是生命的源泉，没有水就没有生命!我们不但本人要节约用水还要向你身边

9、的人宣传节水的好办法，让所有的人都能珍惜水源，爱护环境，最后教师送给你们一句话：“珍惜水资源，让我们的世界更美! 主题班会活动方案5 一、活动目的 1、通过活动，让学生了解和把握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。 2、活动中学生通过本人介入、自主体验、自己感受，进而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。 二、活动准备 1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 三、活动经过 主持人： 同学们，祖国的将来属于我们，我们将来的生活将是多么美妙。但是，生活中还有很多需要我们注意的事情，我们需要加强自己保护的能力。据统计，去年，我国有1.6万多名中

10、小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和把握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，沉着地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行! (一)“自护能力表演和知识竞赛： 1.舞蹈小品（我们去远足） 事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢?现场请同学提出解决办法。 处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。 (2) 不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用本人的聪明智慧解决了问题，

11、保护了本人。 急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。) (3)(继续表演)：远足中一个同学不小心烫伤了手 处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。 (4) 天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。 救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，可以用凉水轻轻地喷洒。 (5) 回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。 抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急

12、救 “120 (二).知识问答 (1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日 (2)路口的交通指挥信号有哪些 (3)假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 (4)假如你在炒菜时，油锅忽然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理 (5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么 (三) 主持人： 同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。当我们单独在家的时候，安全知识也不能少，请看（家庭ab剧） 小品表演：剧2 c1：(读白)好大一个家，我单独一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦! (高兴地跳)我打开电视机，唉，都不好看(这时，传来敲门声

13、)谁呀? d：我，你李叔叔。 c1：李叔叔，怎么没听爸爸讲过呀! d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。12 c1：(开门，让d进来) d：(左看右看)小朋友，你一个人在家呀? c1：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西? d：(嘿嘿一笑)来拿钱。 c1：(大吃一惊) d：(拿出小刀，恫吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。 c1：(乖乖地到抽屉去拿钱给d) 下面，我们再来看看b剧中另外一个同学是如何做的。 小品表演：剧3 c2：(读白)多么快乐的星期天，我单独一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。(打开电视机)唉，都不好看(这时，传来敲门声)谁呀? d：

14、我，你李叔叔。 c2：李叔叔，怎么没听爸爸讲过呀? d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。 c2：(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的，那你讲我爸爸是什么样儿。 d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。 c2：有络腮胡子吗? d：没有。 c2：戴眼镜了吗? d：戴了。 c2：哦，你是来拿公文包的吧。 d：是的。 c2：那你等着，我去拿。 d：哎，你开门呀! c2：(走到一边)哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。 师问：看了这两个表演后，你以为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?假如的情况发生在你身上你会如何做呢?(小组讨论后，指名汇报) 小结：单独在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚刚a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。 (三)结束语 时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护本人，让我们戴上“自护小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。 主题班会活动方案5篇最新