2020幼儿园六一儿童节活动方案5篇.docx
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1、2020幼儿园六一儿童节活动方案5篇 2020幼儿园六一儿童节活动方案5篇 “六一儿童节是孩子们最重要的节日,各个幼儿园为了让幼儿们度过一个快乐、充实而有意义的节日,展开了各式各样的庆祝活动。一起来看看我为大家整理的“2020幼儿园六一儿童节活动方案,仅供参考,欢迎大家浏览。 2020幼儿园六一儿童节活动方案(一) 为了更好地让孩子们在本人的浩大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,今年我园的“六一儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,方案如下: 一、活动宗旨 幼儿园是孩子们快乐的天地,孩子将会在幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐教师! 二、组织机构 组 长:_教师 副组长:_
2、教师 成 员:全体老师 三、工作要求 各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义,统一思想,开拓创新,制定切实可行的工作方案,精心组织,分步落实,把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性,有特色、有亮点。 四、活动内容 (一)参观幼儿画展(8:00 8:20) 大班3块、中班3块、小班2块 (二)观看幼儿早操(8:30 9:00) 十二生肖、小手拍拍、快乐宝贝、器械操、快乐的一天开场了、小猴子的英勇军队、旗操 (三) 庆“六一汇演(9:20 10:30) 1、园长致贺词 2、家长代表发言 3、主持:两名幼儿 4、节目名单 (1)小一班:舞蹈(我最棒) (2)大一班:三句半(幼儿园像
3、我家) (3)中一班:舞蹈(青春最伟大) (4)全体老师:舞蹈(青春舞步) (5)大 班:时装展示 (6)讲明:幼儿背诵的同时,教师现场展示。(师幼同时进行) 全体幼儿:(古诗、三字经、成语接龙) 串烧 (7)大二班:情景剧(幼儿园的一天) (8)小二班:舞蹈(谁不乖) (9)中二班:舞蹈(彩虹的微笑) (10)老师独唱 歌曲(牧羊曲) 娄现敏 (四)亲子游戏活动(10:40 11:10) 以班级为单位组织亲子游戏。 五、发奖 2020幼儿园六一儿童节活动方案(二) 通过开展庆祝“六一系列活动,积极创设更多的时机,让每个孩子都能找到本人的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,进而感遭到幼儿园生活的快
4、乐,度过一个幸福、难忘的“六一儿童节。 一、活动主题、宣传口号和活动建议 活动主题:学会快乐、学会合作、学会自信 宣传口号:解放孩子的嘴巴,使孩子会讲;解放孩子的双手,使孩子会玩 活动建议:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一儿童节,建议本园全体老师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一的节日环境与气氛,共同鼓励幼儿积极介入“六一节的各项活动。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境) 2、以班为单位作好参加活动的准备: (1)前期准备: 师幼、家长共同参加班级庆“六一环境布置; 开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作; 调动家长的积极性,根据孩子
5、的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的“才艺; 每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一节。 (2)当天准备: 安排幼儿和家长的座位场地,负责“幼儿讲故事打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 4、各项活动的组织工作确定专人负责。 5、引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。 三、活动安排 1、活动时间:2020年6月1日上午8:00 10:30 2、活动对象:幼儿园全体幼儿、全体老师、全体家长 3、活动地点:幼儿园大操场及各班活动室 4、活动形式:本次“六一儿童节活动以“幼儿讲故事比赛、“亲子水果拼盘制作比赛系列活动
6、的形式来进行。 5、活动负责人:园长 6、活动主持:_教师 7、秩序维持:各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持平静)。 四、活动方案及详细事宜 1、入场8:00以前完成。各班按指定位置坐好,主持人开场白(音乐开场) 2、升旗奏国歌。 3、园长讲话,致六一贺词。 4、向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。 5、幼儿讲故事比赛。 6、亲子水果拼盘制作比赛。 7、发奖。 8、回各自班级品尝水果。 9、活动结束 五、活动内容与要求 1、幼儿讲故事比赛 (1)目的:通过参加幼儿讲故事比赛,激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱讲、会讲、
7、敢讲;培养幼儿大胆展示自己的精神相貌。 (2)要求:动作、表情、语言各方面都要有所表现,选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。 (3)评奖:由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉最高分和最低分,得平均分)评出一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个,其余为鼓励奖。 2、亲子“水果拼盘制作比赛 (1)目的:通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛,培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、;进一步加强家长和幼儿良好的亲子之情。 (2)内容与要求:要求家长和孩子共同介入制作,分工明确,高效有序;在制作经过中保持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果
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