2020幼儿园老师节活动方案大全5篇.docx

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1、2020幼儿园老师节活动方案大全5篇 2020幼儿园老师节活动方案大全5篇 由于老师节并非中国传统节日，所以各地每年都会有不同的庆祝活动，没有统一、固定的形式。下面是我整理了关于2020幼儿园老师节活动方案大全5篇，希望你喜欢。 2020幼儿园老师节活动方案篇一 一、活动背景 有人讲教师是红烛，有人讲教师是春蚕。教师默默地在本人的岗位上耕耘，无私地奉献着本人，他们用本人的谆谆教导为孩子们指明前路，用本人辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临之际，结合节日教育，开展“教师，节日快乐主题教育活动，有着重要意义。 此

2、活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关老师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在老师节当天，能够班为单位或以年级为单位，开展让幼儿讲讲、唱唱、画画、做做的形式，慰问教师并向教师献祝福等，以此使幼儿知道老师节，了解老师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。 这些活动能够帮助幼儿丰富下面经历： 每年的9月10日是老师节，是教师的节日。 教师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬教师。 小朋友们能够用不同的方式，向教师表达本人的爱与敬意。 了解老师节相关的知识和信息。 二、活动组织 (

3、一)各年龄段主题活动目的 小班 1.知道老师节是教师们的节日，认识老师的角色，初步了解教师的工作。 2.愉快地介入老师节的活动，产生喜欢教师的情感。 中班 1.知道9月10日是老师节，是教师们的节日，了解老师节的来历、老师工作的意义。 2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达本人对教师的爱戴。 3.感受活动带来的快乐，增进爱教师的情感。 大班 1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与本人的关系及老师工作的辛苦和意义。 2.能大胆地想像和创造，用本人的行动和方式去表达对教师的爱和敬意。 3.懂得知恩感恩，尊重老师，与教师分享节日快乐。 (二)活动准备 1.布置老师节的主题墙饰和节日

4、环境。 2.制作并悬挂横幅“教师，节日快乐。 3.举办（我的好教师）幼儿绘画展。 4.布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。 5.张贴海报，欢迎家长来园参加活动。 6.鼓励家长与幼儿一起采集有关“老师节的图片、录像等资料。 7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关老师的故事、散文和歌曲等，了解国内老师节的庆祝活动。 (三)活动案例 小班语言活动教师，您真好 活动目的 1.知道老师节是教师们的节日，初步了解教师的工作。 2.能向教师展示所学的本领，和教师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报教师的付出。 3.初步产生喜欢教师、爱教师的情感。 活动准备： 幼儿前段时间在幼儿园学习、

5、生活的录像片段或照片剪辑。 活动经过： 1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。 师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么? 2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解教师的工作。 (1)幼儿观看视频。 (2)老师提问。 师：录像里有谁?教师们在做什么?教师教你学会了哪些本领? 3.幼儿展示本人跟教师所学的本领。 师：谁能把这些本领表演给大家看呢? 幼儿展示所学的本领。 4.介绍老师节。 师：宝宝们跟教师学了这么多的本领，教师好吗?你喜欢教师吗? 向幼儿介绍今天是老师节，是教师们的节日。 5.幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声节日好。 中班绘画活动我亲爱

6、的教师 活动目的 知道9月10日是老师节，是教师们的节日。 学习画出人物脸部的特征。 激发热爱教师的情感。 活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包) 活动经过 1.导入。 (1)通过谈话，让幼儿知道今天是老师节。 师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀? (2)幼儿向班级教师问候节日好。 请出我班的教师。幼儿向教师们问声节日好。 2.让幼儿了解老师节。 老师向幼儿讲述老师节的来历和意义。教师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想如何表达你对教师的爱呢? 3.观察我的教师。 (1)请幼儿观察我们班的教师并进行描绘。 师：请小朋友看看我们班的教师长得是什么样子的? 引导

7、幼儿分别观察教师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)老师提问。 教师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?教师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?教师的眼睛是如何的?大大圆圆的还是细细弯弯的?教师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是如何的? 4.幼儿给教师画幅画。 (1)老师示范讲解画法，引导幼儿把教师的脸部基本特征画出来。 (2)幼儿在音乐中绘画本人喜欢的教师。 老师提出绘画注意事项和要求。 幼儿绘画，老师观察指导。 5.幼儿给教师送上老师节的礼物。 (1)幼儿讲讲本人画的是哪个教师，请同伴评价。 (2)幼儿将本人画的教师的像送给相对应的教师，并向教师们讲一句：“教师，

8、祝您节日快乐! 大班制作活动教师，谢谢您 活动目的 1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与本人的关系及老师节的意义。 2.能运用已有的美工经历，创造性地制作谢师卡，向教师表达感谢之情。 活动准备 卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。 活动经过 1.情景导入。 (1)参观“幼儿园的教师照片展。 师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么教师?她们工作辛苦吗?教师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通) (2)引出老师节话题，了解老师节的来历，讨论怎样向教师表达本人的谢意。 师：今天是什么节日?每年的几月几日是老师节? 老师介绍老师节的来历。 引导幼儿讨论怎样向教师表

9、达本人的问候和谢意。 2.“小小贺卡。 (1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。 儿童节是我们小朋友们的节日，老师节是我们可爱的教师的节日，小朋友们能够本人制作漂亮的卡片送给教师，祝福教师节日快乐。 老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按本人的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。 (2)集体幼儿制作。 师：小朋友们仔细想一想你要给教师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按本人的意愿，创造性地制作谢师卡。老师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。 3.“感动的祝福。 老师根据幼儿所讲，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。 4.“您辛苦

10、了。 幼儿分别向全园教师赠送谢师卡。 老师引导幼儿在送给教师贺卡时对教师讲：“教师，您辛苦了! (四)集体活动流程 活动时问：20_年9月10日早上9：4010：30。 活动地点：幼儿园操场。 活动人员：全体老师、全体幼儿及家长。 活动经过： 1.主持人上场。今天是教师的节日，我们一起庆祝，表达你对教师的爱吧。 2.升旗仪式。 3.园长讲话。 4.家长代表发言。 5.小朋友代表发言。 6.小朋友给教师献花。对教师讲：“谢谢教师，您辛苦了! 7.幼儿歌舞表演。(见资料包) 小班：儿歌（教师本领大）、（幼儿园像我家）、歌表演（我的教师像妈妈）。 中班：诗歌（教师的手）、歌表演（我为教师唱首歌）。

11、大班：舞蹈（每当我走过教师的窗前）、（快乐的童年）。 8.老师歌表演（最美的名字）、舞蹈（青春的旋律）。 9.幼儿向教师献画、献贺卡，并送上问候和祝福：“教师，您辛苦了!“教师，我爱你!“教师，祝永远年轻!“教师，祝您节日快乐! 10.建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“老师节的长卷画。 三、主题活动环境创设 1.小班，将教师平常辛勤劳动、关爱小朋友的照片，布置成主题墙饰“我的好教师。 2.中班，在教室中悬挂吊饰、拉花，营造节日气氛，师幼共同布置“教师，辛苦了主题墙饰。 3.大班主题墙饰：布置“教师，我爱你主题墙饰 4.家长园地：在家长园地中贴出本主题活动的设想和所需配合的事项; 美工区：在美

12、工区提供皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等，供幼儿游戏时制作送教师的礼物; 区角活动：采集有关老师节的图片资料布置在社会区域活动墙上，供幼儿游戏活动时了解有关老师节的知识。师幼共同绘画、制作，布置节日环境。 四、活动小结 幼儿园老师是孩子们一生求学道路上的启蒙者，在幼儿园就培养幼儿尊师重教的意识，对于幼儿今后的发展具有重大意义。在设计老师节系列活动时，我们的最终目的是让孩子们从内心深处理解和爱教师，所以活动都侧重情感目的的达成。而大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都已经比拟成熟，故此着重策划了大班幼儿的谢师活动。 2020幼儿园老师节活动方案篇二 一、活动目的 1、初步熟悉歌曲的旋律，

13、理解歌词的内容。 2、愿意跟着教师学习唱歌，产生对教师的爱戴。 二、活动准备 1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。 2、歌曲音频（我为教师唱首歌）。 活动重点：唱准歌曲旋律、节拍 三、活动经过 1、出示挂图，引起幼儿的兴趣： “谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么?(在给教师唱歌) “什么要给教师唱歌呢?(谢谢教师) 2、讨论：为什么要谢谢教师?(幼儿自由讨论) 3、理解歌词内容： (1)“今天我们也来给教师唱支歌。 老师示范演唱歌曲。 理解歌词内容： (2)“歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁? 老师边播放歌曲的旋律边朗读歌曲。 幼儿跟着教师朗读歌词。 4、学会歌曲： (1)老师再次示范演唱

14、。 (2)幼儿边学图边学唱。 (3)幼儿和教师分乐句轮流唱歌。 2020幼儿园老师节活动方案篇三 一、活动目的 1.让孩子知道9月10日是老师节。培养幼儿从小尊敬教师的美德。 2.幼儿通过本人动手画画，制作手工的形式，向教师表达节日的祝福。 3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。 二、活动准备 1.各班主任制定本班活动内容与形式。 2.为幼儿提供相应的材料。 3.幼儿早已学会儿歌（教师本领大）。 4.大班，中班制作花，小班，小小班提早一天在家和妈妈一起制作花 三、活动时间 20_年9月10日上午 四、活动经过 1.各班在晨间谈话环节中，以 老师节 为主题，展开谈话活动。 2

15、.第一节活动课用儿歌（教师本领大）引出主题。 以前我们学了一首儿歌，名字叫（教师本领大），我们一起讲一边。 教师本领大教师教师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 3.讲一讲你身边最熟悉的教师，长的什么样。 我们班有几位教师?谁能讲一讲咱们中_班的教师都长的什么样?(请个别幼儿讲) 4.讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。 我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师终于有了本人的节日。 5.第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由教师主持开展庆祝老师节（我爱教师）活动。 6.

16、A.祝福送教师： (1)爱要大声讲出来 (2)大班幼儿代表讲话 B.爱心手工送祝福 (1)大班幼儿献画活动。 (2)中班幼儿献爱心活动。 (3)小班幼儿献花活动。 C.深情拥抱爱升华。 (1)与身边的教师拥抱，亲亲你爱的教师。 五、作品展示 活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。 2020幼儿园老师节活动方案篇四 一、活动目的 1.知道老师节是教师们的节日，初步了解教师的工作。 2.能向教师展示所学的本领，和教师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报教师的付出。 3.初步产生喜欢教师、爱教师的情感。 二、活动准备 幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。 三、活动

17、经过 1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望 师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么? 2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解教师的工作 (1)幼儿观看视频。 (2)老师提问。 师：录像里有谁?教师们在做什么?教师教你学会了哪些本领? 3.幼儿展示本人跟教师所学的本领 师：谁能把这些本领表演给大家看呢? 幼儿展示所学的本领。 4.介绍老师节 师：宝宝们跟教师学了这么多的本领，教师好吗?你喜欢教师吗? 向幼儿介绍今天是老师节，是教师们的节日。 5.幼儿向教师表示感谢 幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声节日好。 四、活动准备 1.布置老师节的主题墙饰和

18、节日环境。 2.制作并悬挂横幅“教师，节日快乐。 3.举办（我的好教师）幼儿绘画展。 4.布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。 5.张贴海报，欢迎家长来园参加活动。 6.鼓励家长与幼儿一起采集有关“老师节的图片、录像等资料。 7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关老师的故事、散文和歌曲等，了解国内老师节的庆祝活动。 2020幼儿园老师节活动方案篇五 一、活动目的 1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与本人的关系及老师节的意义。 2.能运用已有的美工经历，创造性地制作谢师卡，向教师表达感谢之情。 二、活动准备 卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水

19、及双面胶。 三、活动经过 1.情景导入 (1)参观“幼儿园的教师照片展。 师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么教师?她们工作辛苦吗?教师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通) (2)引出老师节话题，了解老师节的来历，讨论怎样向教师表达本人的谢意。 师：今天是什么节日?每年的几月几日是老师节? 老师介绍老师节的来历。 引导幼儿讨论怎样向教师表达本人的问候和谢意。 2.“小小贺卡 (1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡 儿童节是我们小朋友们的节日，老师节是我们可爱的教师的节日，小朋友们能够本人制作漂亮的卡片送给教师，祝福教师节日快乐。 老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按本人的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。 (2)集体幼儿制作 师：小朋友们仔细想一想你要给教师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按本人的意愿，创造性地制作谢师卡。老师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。 3.“感动的祝福 老师根据幼儿所讲，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。 4.“您辛苦了 幼儿分别向全园教师赠送谢师卡。 老师引导幼儿在送给教师贺卡时对教师讲：“教师，您辛苦了! 2020幼儿园老师节活动方案大全5篇