美术老师个人教学总结5篇范文.docx
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1、美术老师个人教学总结5篇范文美术老师个人教学总结5篇范文小姚、考核成绩:本学期考核还是根据以平常作业完成情况为主,期末理论考试为辅,综合评定学生的成绩。初中美术老师工作总结3、教学研究的计划完成情况:积极参加校际、教研组、备课组教研活动,认真做好听课,评课。还积极参加学校的运动会宣传工作,以及学校宣传栏的宣传。4、课外兴趣小组工作情况:利用每星期六下午的时间指导初一初二的学生参加美术兴趣小组活动,主要开设了美术基础课程:石膏几何素描,风景速写等,同时加以一些水果拼盘,花鸟写意国画等等,获得了较好的效果。三、本身素质的提高:课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,参加进修学
2、校组织的每次远程教育网络学习活动,以及每个寒假暑假都参加了泉州师院的函授本科学习,同时还订阅了教育教学刊物从理论上提高本人,完善本人,并虚心向其他的一些新老老师学习,取人之长,补己之短,进而使本人能更好的进行教育教法工作,进而能够更快地适应二十一世纪的当代化教学形式。四、加强反思,及时总结教学得失。反思本学期以来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着本人在工作中的缺乏。在以后的工作中,争取有更大的进步,在教学中有更大的创新。美术老师个人教学总结2岁月如梭,转眼一个学期过去了。回首这学期所从事的初二美术教学工作,基本上是比拟顺利地完成任务。当然在工作中我享遭到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题
3、。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真反思改良。现作一番总结,以便择优汰劣,扬长避短以待以后的教学水平更上层楼。一、教学计划贯彻情况学期初,和教研组的教师一起,认真学习学校工作计划和教务处工作计划,明确了学期工作的目的和任务,结合本美术组工作的现状和特点,根据(初中美术教学大纲)的要求,本学期新课开场之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻-的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。二、教学情况1、根据学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比拟少(一周
4、每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对教师来讲是比拟难上的一节课。所以怎么上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。2、利用学科特点,和本身条件,组织部分学生参加学校字画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在安全方面上与家长作好联络,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,获得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主,在这个经过中他们的水平进步的很大。3、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,加强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神,适应
5、社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源,查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意合适学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联络实际的原则,教学内容的选择注意到联络学生生活的实际,按10-20%的课时比例补充乡土内容,以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与喜好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。4、在教学之余,我也注重本身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,
6、提高本身的专业素质。在生活上注意形象,为人师表。作为老师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动。三、经历和教训1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力。2、要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。3、老师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和当代教育技术进行直观教学。4、要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。5、美术教学要尽量注意学科间的联络。如在讲到点、线、面等概念时,可联络数学中的相关概念来解释。总之
7、,本学期工作顺利圆满完成,缺乏之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热情,扬长避短,以待来年教学水平更上一层楼。美术老师个人教学总结3转眼间一个学期又要结束了,回首这学期所从事的美术教育教学工作,基本上比拟顺利圆满的。能够讲,在工作中我享遭到了收获的喜悦,但也在工作中发现一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下,以便扬长避短,教学水平能更上一层楼。一、美术课堂这学期我担任初二年和高一年的美术课教学工作。初中学生的美术基础普遍较为薄弱,在动手作业这块会表现不尽理想,但是我们能够扬长避短,在指导技巧的同时,鼓励表现主义的创作手法。在美术认知领域里
8、,初中生也表现得较为懵懂,但是教材里丰富的课题能够给他们带来很多新奇的感受。我以为牢牢捉住他们的新奇感,调动他们的学习兴趣,是上好美术课的一个情感要素!那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢?首先是创设愉悦的学习气氛,让学生感遭到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中,我选择将教材里的课题进行扩展,在上好教材重难点的情况下,不忘介绍学生们感兴趣的内容。然后,把进度调慢,让学生有足够的时间来把握这些他们喜欢的东西。例如,在上绘画课时,我不是给学生一个题目,规定他们去画什么,而是给学生提一个要求,允许他们大胆的去画、去表现本人的创作思路。并且通太多媒体使学生多欣赏多观察,在每次上课时,对一些容易
9、出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬,把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评,同时可以以培养学生的鉴赏能力。在手工课上,我让学生走出课堂,到课外寻找内容。当学生看着本人的一件件作品,瞪大眼睛,或许他都不敢相信本人会做出这么漂亮的东西来,一下子学生们的积极性就上来了,学习紧张的神经也放轻松了。如今,学生的积极性提高了,而我上课也轻松了很多,或许这就是“寓教于乐道理吧。其次培养学生丰富的想象力,丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力,创作画面就会显得呆板,相反,当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。再者,提高学生的表现欲也很重要。只要让学生在
10、本人高高兴兴地介入学习实践中,才能使得他们的思维高度集中,创新的火花迸发,进而在不知不觉中把课堂知识把握了高一年这边课堂教学以美术鉴赏为主,重点从对各类艺术作品的欣赏讨论中,让学生获得正确的审美观、艺术观。课堂教学涉及的知识面很宽,需要精心备课,采集大量可能被学生提问到的资料。精心准备用于多媒体幻灯片的图片和视频,有效引导学生进入课题主题。另有开设美术特长生的课,为周一、周三、周五下午第三节第四节课,旨在注意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的学生,提高其欣赏及艺术感悟能力,使每堂课都能让学生有所收获。学生在课后也很积极的自动留下提问和绘画。固然超出工作时间,但是看到学生那么积极也是一种很大的动
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