开展全民读书月活动总结范文优选5篇.docx

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1、开展全民读书月活动总结范文优选5篇开展全民读书月活动总结范文优选5篇开展读书沟通活动，进行“好书推荐。学生浏览优秀书籍推荐，老师推荐书目，在橱窗内沟通展示，拉动读书活动，拓宽浏览范围。一起来看看开展全民读书月活动总结范文优选5篇，欢迎查阅!全民读书月活动总结1“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。读书积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书气氛，我校20_年以来一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香气氛。高尔基讲过：“

2、书是人类进步的阶梯。好书，像长者，谆谆教诲;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，喜欢读书，学会读书，逐步养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，到达了活动的目的。现总结如下：一、深化宣传，营造良好气氛。根据学校工作计划，根据读书月活动方案，我们迅速开展了读书月的一系列活动。各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过宣传营造校园文化气氛，提高广大师生的思想认识，为深化落实读书月方案的各项活动奠定了坚实的基础。二、精心组织，开展各项活动学校在读书月活动

3、中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以构成人人好读书，人人读好书的终身学习的目的，开展了一系列丰富多彩、灵敏多样的读书学习活动，收到了较好的效果。(一)班级图书角的建立。班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通形式，读书月的开展将进一步促进班级流动图书馆的建设和发展。发动学生把本人和家中珍藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。到达了一人几本书的效果。并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。班级图书角的建立既创设了良好的读书气氛，又极大地丰富了学生的课余生活。学生自然地亲近书本，喜欢读书，逐步养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并让每一位学生写一份读书心得体会再班上沟通，获得了良好的收益效果。使学生

4、产生了好读书、读好书的良好习惯。(二)开好班级读书主题班会。充分利用好主题班会课，班会课上，同学们畅所欲言、各持己见气氛活跃。他们谈到了开展活动以来浏览的收获，并向大家推荐如何选择好书，选择合适本人浏览的好书;如何合理利用课余时间，有序读书。通过班会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉构成。(三)开展读书月系列活动。在指导学生大量浏览的基础上，认真组织了征文、手抄报比赛浏览之星、读书标兵、书香班级评选。全校同学热情高涨，介入面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜欢写作的小作家，极大地丰富了校园

5、生活。36名同学在手抄报和征文中获奖;16名同学坚持读书被评为读书标兵。10名同学被评为浏览之星。七1班、七4班、八2班、八3班被评为书香班级。三、活动效果初步培养了学生良好的读书浏览习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授讲：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化本人的灵魂，升华本人的人格。通过读书月活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生。通过读书反省自己、提升自己，成为一个有修养的人。通过“读书月活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深化开展读书活动，营造浓厚的读书

6、气氛，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风气，在全班构成人人读书的良好风气，与书相伴的人生，一定有质量，有生机;书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。全民读书月活动总结2书中自有黄金屋，书中自有颜如玉为了愈加激发学生们的求知欲望，提高学生们的行为举止谈吐素质，营造积极向上的读书气氛，学校众领导不惜余力，群策群力，想了很多办法和措施，最终以建立学校读书月为基石，来搞一次以每个学生为单位的读书活动，施行学校领导上周在例会上讲的详细内容，把读书养成习惯一种习惯，带动身边每一个人爱上读书，寻找书中的乐趣，开拓视野，陶冶情操，增加文学底蕴，最终在这个月我们开场施行了学校读书月活动，现

7、总结如下：一、大力宣传，人尽皆知活动开展初期，在学校的宣传栏就是很好的宣传读书月的一个点，内容一定要丰富，要能感动人去接触读书。学校能够要求每个班在一周之内出一版与读书月活动相关的黑板报，宣传到班，在走廊、楼道学校教学楼横幅都能够换上读书月活动的宣传。通过大力宣传，引起师生们的重视，这次活动决不能敷衍了事。二、活动展开，势不可挡这一个月的早自习我们不要求学生们做其他的，早自习的时间就用在课外浏览上，不允许干其他的，中外名著你能够选择静静的看，诗歌古诗词还是大声朗读出来效果才好。这些课外书籍的购买，就是学生们本人出钱购买了，必须人手一本，且不能重复，每个班的学习委员在他们购买之前就要询问好他们想

8、购买的书籍，记录在册，以防购买重复。看完后放置到学校的读书角，比方讲班上一共有54个人，那么你们就有54本课外浏览书籍，每个人轮流看，一个学期都看不完，大可放心的看，花一本书的钱，看到了54本书，何乐而不为呢，为学校领导想到的这个点子点赞，你可以以在放假的时候带到家里去看，但是得写借书条，不能让书造成损伤。三、活动结尾，畅谈感受月底的时候，能够选择让学生们对本人最喜欢的那本书写一份1200字的读后感，可以以选择对本人最喜欢的那本书中的其中一个情节在讲台上以表演的形式表现出来，自导自演，深情流露出书中人的思想感情，证实你真的看懂这本书了，体会到作者想表达的意思了，这才是我们想看到的结果，两种方式

9、尽情选择，每个学生都应该介入进来，最后以班主任来评判能否过关，没过的继续读书，总有一本书是你能走进去作者的世界的。四、活动结束，作出总结一个月的时间霎时就在我们欢乐高涨的读书气氛中度过，这是我们学校开展的第一个读书月活动，有缺乏的地方，还需要继续完善，但是最终的效果却是大家都想要的，文学上的熏陶，果然还是一个人成长的必需品，从书中去寻找知识的宝藏。全民读书月活动总结3为了提高学生语文素养，建设书香校园，引导学生多读书、读好书，营造浓厚的读书气氛，不断加强学生的文化底蕴。让每一位老师、每一个孩子养成良好的浏览习惯，积极推进校园文化建设，把素质教育工作真正落到实处。本年度在“书香校园读书活动上我校

10、做了如下工作：1、加强领导，营造气氛，切实落实读书计划。(1)学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书计划的施行，加强对师生读书活动的指导，并将“浏览活动纳入学校的课程计划，开设浏览课，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。(2)在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。每个班级的黑板报宣传读书的重要性，介绍读书的方法。各个班级开拓富有特色的读书心得沟通栏，学校宣传栏也定期更换读书方法指导。(3)开学典礼上向全校师生发出读书的建议，利用老师例会、国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义，并提出读书要求：第一、要多读书，即博览群书，手不释卷;第二、要读好书，读名家名人，读名作名篇;第三、要善读书

11、，读书要讲究方法，“不动笔墨不读书。2、拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。(1)加强“书香校园读书计划的宣传，让学校、家庭、社会明确施行读书计划的重要性，获得社会家长的关心、支持。(2)鼓励学生购买本人喜欢的书籍，本人浏览后与同学交换浏览，培养学生浏览习惯，构建学校读书气氛。建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。(3)不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。图书管理人员积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。(4)利用学校广播站，搞好“好书我推荐活动。3、保证时间，加强指导

12、，确保学生读好书。(1)学校天天开设一节浏览课，午间休息时间为学生读书时间，老师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的浏览环境，以保证学生天天一小时的读书时间，轮到到阅览室阅览的班级，语文教师要到场指导。学校时常督查，作为对语文教师考核的一项根据。(2)老师要加强浏览指导，培养学生的浏览兴趣和良好浏览习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加浏览积淀。4、开展活动，催促带动，鼓励学生多读书。(1)举办读书展览会天天上午课前3分钟，向同学们介绍看过的新书、好书，沟通本人在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书气氛，让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。(2)举行读书小报评选

13、配合语文教学专题活动，学生采集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评选，有效增进了学生们读书兴趣，提高了语文能力。(3)响应号召，举办了读书节，把6月份定为“读书月，围绕读书举办了一个个主题活动。全校宣传：向全校发出读书节活动建议书，在校园悬挂读书节标语，出主题宣传栏。读书活动让学生们关注社会、融入社会，下一步将继续引领和推动我校读书活动的深化开展，强化读书气氛，营造书香班级、书香校园。全民读书月活动总结4“悦读畅享共同成长20_年_中学校园读书节各项活动已于上周告一段落。本次读书节是校园青春红五月的主题活动，在学校领导的高度重视下

14、，在德育处、团委、年级组的精心组织下，在全体教师的大力支持下，各班同学的积极介入下，获得了圆满的成功。通过参加本次读书节各项活动，同学们感受书籍的魅力、浏览的愉快，既丰富了知识、陶冶了情操，又让班级的凝聚力得以进一步加强，给大家留下了深入的印象，表现为下面三个方面：一、活动丰富，介入面广。此次读书节，有精彩绝伦，引人入胜，人物形象饱满，个性鲜明，活灵敏现的高一年级读书演唱会;有滔滔不绝，妙语连珠，口若悬河的中华读书故事演讲;有虽高标准、严要求，却涌现出许很多多文采斐然，百读不厌的篇目的征文大赛;还有在朝夕相伴的校园，用琳琅满目的旧物、不可胜数的书籍雪中送炭的爱心义卖。各班学生会成员更是用汗水和

15、智慧为本次读书节活动拍摄视频和照片。开展活动时，他们奔波在各个角落，活动结束时，他们又牺牲本人的时间来剪辑视频、挑选图片，令人敬仰不已。这个五月，我们收获的不仅是知识，更是成长。二、书香四溢，畅读人生。我们能够看到“腹有诗书气自华的书香少年们，能够听到同学们在浏览后剧烈的讨论，更能感遭到校园里浓浓的读书气氛。与此同时，积极介入的不仅是同学，更有诸位教师和家长。教室里，教师与同学们共同布置图书角。晚饭后，爸爸妈妈甚至爷爷奶奶围在桌边共同浏览，亲切沟通;书，不仅是知识的源泉，更是拉近人与人之间情感的纽带。三、悦读畅享，共同成长。书香班级建设凝聚了各班师生的聪明才智;书香少年评选，展示了中华学子和家

16、人的良好读书习惯;班级图书角建设，则进一步提高了同学们的读书热情;征文比赛、读书演唱会、读书故事会和爱心义卖则给予了同学们沟通展示读书成果、展现个人才艺的舞台。十分值得一提的是，在上个月刚刚结束的南京市“少年传承中华传统美德系列教育活动中，我校荣获“小小百家讲坛主题演讲活动优秀组织奖，俞樾、方玥同学分获高中组二等奖。“最是书香能致远，儒雅人生，从浏览开场。整个五月，校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。校园读书节活动丰富了我们的精神文化生活，让浏览成为了校园一道美丽的风景，让浏览为我们的成长打好了底色，激发了大家对读书的兴趣和喜好。但读书节的时间是短暂的，缺乏以让你们充分沟通读书心得，展现自

17、己，读书节的各项活动组织上也还有一些不尽人意之处，或许会让你留下了一些遗憾，但是请大家相信，我们一定会将这次的遗憾和缺乏作为下次我们更好办妥读书节的理由，让我们共同等待愈加精彩的20_年校园读书节。全民读书月活动总结5书籍是人类进步阶梯，为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，推动建设学习型校园，学习型班级及学习型家庭，庄河三高中组织开展“读书月活动，倡导“多读书，读好书，善读书积极拓展学生课外浏览领域和内容，夯实文化底蕴、陶冶情操，传承中华优秀传统文化，培养和践行社-义核心价值观，树立终身学习的观念。结合本校实际，现将“读书月活动总结如下：一、加强领导，制定计划。(1)学校成立读书活动领导小

18、组，指导和协调学校读书计划的施行，加强对师生读书活动的指导。(2)以学生为核心，老师为表率，多角度，全方位推动学习型班级、学习型校园、学习型家庭建设。二、广泛宣传，营造气氛利用学校橱窗板报宣传读书活动的意义，发出“读书月活动建议。在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。举办庄河三高中“读书月“活动启动仪式，公布“读书月活动计划，号召师生共同浏览，营造书香校园。通过学校网站向广大学生家长发出建议，与孩子共同读书，共建书香家庭!三、精心组织，有序开展本次“读书月活动注重将浏览活动与学校教学实际相结合，与学校文化活动相结合，以读书活动促进学生学习，指导学习，提升学生的精神文明素质，促进学生的全面发展

19、。(1)活动一：开展中华经典诗词诵读活动，利用天天早自习时间，及课前五分钟时间，浏览或背诵一首中华经典诗词，稳固课内知识，提高浏览能力，感悟中华文化精华。活动二：邀请学校优秀老师，读书喜好者，开展读书讲座，介绍读书心得，指导（怎样有效地读书）帮助提高学生的浏览能力，使学生能够有目的的读书，善读书。活动三：老师是学生的表率，要用教师的读书去影响学生，用老师的喜好去潜移默化地感染学生，每位教师精读一本书，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。并积极介入学校组织的读书沟通活动。活动四：开展读书沟通活动，进行“好书推荐。学生浏览优秀书籍推荐，老师推荐书目，在橱窗内沟通展示，拉动读书活动，拓宽浏览范围。活动

20、五：逐步完善学校图书室，通过学生捐书和自主购买等方式，扩大学校图书室书籍种类、范围，方便广大师生借阅。活动六：开展读书知识竞赛活动，普及文化知识，弘扬民族精神。试题以高中课本为依托，以国学常识为主体，引导学生共同学习，相互沟通，学以致用，加强了读书学习的积极性、主动性。活动七：坚持开展假期读一本好书活动，浏览书籍为国学名著或是人物传记，并写读后感，展示学生在读书活动中的感想和收获。建议学生带动家长共同浏览。(2)以团队活动推动读书活动。在“美丽中国我的中国梦主题活动中，同学们积极浏览有关中华文明的历史书籍及刊物，汲取素材。校园情景剧大赛中，各团支部踊跃参加，广泛浏览，研讨典故的历史意义。在“文明礼仪伴我行活动中，青少年文明礼仪三字歌与（弟子规）一脉相承，组织学生诵读弟子规，传承经典，规范行为，并开展钢笔字比赛，书写（弟子规），通过橱窗展示学生优秀作品，弘扬传统文化，推动读书活动。在本次“读书月活动中，学生不仅汲取了文化知识，愈加明确了读书的意义，学校的文化气氛愈加浓厚。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育活动，学生在读书的经过中不断汲取知识，完善人格，逐步构成正确的世界观、人生观、价值观。今后，我校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。开展全民读书月活动总结范文优选5篇