6岁亲子活动范文.docx

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1、6岁亲子活动范文6岁亲子活动范文幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏,下面,我给大家介绍一下关于1岁亲子活动方案范文5篇,欢迎大家浏览.1岁亲子活动范文1【活动目的】1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。4、培养人与人之间的一些合作精神。【活动准备】1、纸箱若干、胶带若干。2、录音机、磁带(背景音乐)。【活动经过】一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，老师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长讲讲纸箱在生活中的用处。二、用纸箱做游戏告诉家长和幼儿，教师能用纸箱做很多好玩的游戏。1、游戏：小

2、鸡出壳了(让幼儿体验躲藏的快乐) (1)老师示范:老师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高高兴兴蹦出来了。 (2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告诉幼儿，如今纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了，老师与幼儿边回答边做“小鸡出壳的游戏。2、游戏“我是火车小司机(体验开车的快乐，并同时了解一些城市名)请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：“呜我的火车就要开了，开到哪里去?开到北京(上海、天津等)去，呜咔嚓、咔嚓3、引导幼儿把纸

3、箱变成坐垫(培养幼儿关心长辈)。孩子们，刚刚妈妈陪我们一起做了很长时间的游戏，是不是有点累了，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好?可是坐在地上有点凉，怎么办呢?(引导幼儿讲出把纸箱变成坐垫)小朋友这个办法真好，如今我们让妈妈坐在上面，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好(在音乐声中幼儿给妈妈捶背，揉腿)。4、家长和幼儿共同探索纸箱的玩法 (1)与家长沟通：其实我们有时候并不一定是多给孩子买很多昂贵的玩具才能开发孩子的智力，你们有没有发现，我们给孩子买来玩具，只不过当时孩子很爱玩，但过几天新鲜劲一过，就扔了。而如今这个废旧纸箱，没花钱，我们就找了这么多的玩法，而且孩子们还很爱玩，如今请家长和孩子们共同讨论

4、一下纸箱还有哪些玩法好不好?看那个家庭能找出更好的玩法，等一会儿我们沟通一下。 (家长和幼儿共同探索纸箱的玩法，提醒家长，可以多个家庭共同讨论。) (2)各家庭或各组家庭展示纸箱玩法a、电视机：把纸箱的顶部和底部剪去，家长和幼儿把头伸进里面表演节目。b、过隧道：一个纸箱一个纸箱的上下通开用胶带粘在一起，幼儿从这头爬到那头玩过隧道的游戏。c、车轮滚滚：把很多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈，家长和幼儿站在里面渐渐的向前滚动，还能够粘成两个，分成两组进行比赛。三、告诉家长，不光是纸箱，还有一些其他的废旧物品，只要消好毒，没有危险性的都能够作为孩子的玩具，并且孩子们还会兴趣特浓。让我们分成两大组，走

5、进我们的大车轮，开着到外面去做游戏好不好?(开着车轮在音乐声中结束)1岁亲子活动范文2活动亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。3、通过活动使孩子、家长、教师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、沟通，促进家园同步。二、活动准备： (一)、材料准备：1、公共汽车2辆，“快乐宝岛幼儿园字样的大旗帜一面或横幅一副。2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。 (二)活动前需向家长沟通的事项：1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经

6、费，各班教师建议有车的家长自驾车到目的地。2、通知家长提早为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。三、户外亲子游戏家长须知：1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为万宁兴隆石梅湾2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。3、请家长自备干粮和水，活动经过中能为孩子补充体力。4、我们会举行一个“堆沙堡活动，请您和宝宝把能够淘沙的工具带上。5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。6、为了活动经过的安全，请家长们看护好本人的宝宝

7、，尽量不要离开集体。7、活动经过中，需要您和宝宝合作完成任务，因而您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。8、不建议孩子下海游泳，所以请您一定要看护好孩子。9、不能中途离开，如有事必须告知班主任教师。10、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。 (备注：班级教师在活动前打印以上“家长须知并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。)四、活动人员安排：1、主持人：吴丽雅、符籽慧2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员：谭莎莎3、摄影：彭燕(蓝队)钟玉(红队)4、计分员：陈秋凡(蓝队)、杨芳燕(红队)5、游戏调控人员：余洁璇(蓝队)、黄达瑜(红队)6、活

8、动中材料负责人：陈寒妮(蓝队)许辉玲(红队)7、自由调配人员：黄剑兰(红队)、杨音妹(蓝队)8、红队队长：黄达瑜;蓝队队长：余洁璇五、活动安排：1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体教师准时在幼儿园内集合，3点20分开场出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。2、旅途中老师可带动家庭间进行互动，促进相互间感情，以便游戏时能够更好地合作。3、到达目的地后，余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。4、主持人组织家长和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，建议每班分成两排。5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。6、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。7、游戏负责人讲明游戏规则，开场游

9、戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子能够吃自带来的干粮)。8、游戏1：推小车，游戏2：背子传旗接力赛，游戏3：堆沙堡比赛。9、活动结束，主持人组织“环保小卫士活动，清理活动现场垃圾。10、集中-点名-返园。活动前后待办事件的人员分配：陈寒妮负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个能够请大班组有空的教师协助。1岁亲子活动范文3活动目的：1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，加强孩子们的团队意识。2、结合4月主题活动“小花园，让幼儿感受春天的变化。活动地点：松江月圆园艺术园活动人物：老师(名)、幼儿(名)、家长(名)活动时间：周一(4月24日)活动经过：1、观察“松江

10、月圆园艺术园的树木、花草，感受春天的美丽景色。2、游戏活动：集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等亲子游戏： (1)揪“尾巴准备：“尾巴若干玩法：游戏开场时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴。“尾巴不可太短，否则孩子不容易捉住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三，两人同时开场左右挪动，相互揪对方的“尾巴，先揪到“尾巴的为胜。 (2)沙地寻宝准备：各种“宝藏若干玩法：在沙地中已藏好“宝藏，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏找出来，哪队找出来的最多为胜。 (3)袋鼠抱玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧

11、家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开场，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。活动反思：此活动是结合了4月主题活动“小花园，家长和小朋友、教师一起走出教室、走出幼儿园，去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春天的足迹。春游，是孩子们的期盼。整个活动孩子的兴趣是高涨的，我们教师先带着孩子们和家长在艺术园里渐渐地散步，吸一吸艺术园里新鲜的空气;踏一踏艺术园里松软的泥土;赏一赏艺术园里无边的风光，游一游这如画般美丽的春天风景。孩子们睁着一双双亮堂的眼睛捕捉着美丽的春天，他们全身心地融入了春的美景中，感受着春天给他

12、们带来的快乐。此次活动利用亲子游戏为孩子和家长们营造交往游乐的时机，拉近了孩子、家长、老师的心。不管是家长还是孩子，在幼儿园以外的环境相处，有种无形的归宿感让他们更感亲近，平常在幼儿园见面点头之交的家长们，此时也许成了亲密的朋友。我想这次春游，对孩子、家长都是一次难忘的经历：在大自然中的释放与亲近。通过这次春游活动使孩子们开拓了视野，在感受大自然神奇魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外知识。1岁亲子活动范文4一、活动时间：20某某年11月16日二、活动地点：浦东新区新场幼儿园三、参加对象：03岁幼儿和家长四、设计思路0-3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对周围提供

13、的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练，无论是在家里还是在早教机构，有计划地给孩子施行早教是特别必要的。早期教育，对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。五、活动目的：1、通过各项游戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进幼儿身心全面和谐发展。2、为家长或养育人提供正确的育儿方法，并且体验亲子共同游戏的快乐。六、活动材料合适03岁的游戏若干及相应的器具;海报宣传七、活动流程：室外游戏室内游戏育儿讲座八、活动经过 (一)室内：活动室一：1224个月集体游戏：活动一：我叫某某某：目的：喜欢和家长一起做游戏，愿意展示本人经过：1、家长带宝宝面向老师坐成半圆，老师挥手与家长、宝

14、宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。2、老师：“宝宝，小猫走来了，绕着花园走呀走，我们也来学小猫绕花园。依次请家长起立带宝宝边唱歌曲（绕花园）边做模拟动作，老师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节拍。每做完一次游戏，老师问宝宝：“小猫咪，叫什么?家长带宝宝回答：“我叫某某某。其他家长、宝宝一起拍手表扬讲：“某某某、某某某，你真棒!3、游戏继续，直到每个宝宝都被介绍到。1岁亲子活动范文5活动目的：1、观察认识小蝌蚪的外形特征。2、愿意跟着教师一起讲讲、跳跳、画画，感受幼儿园活动的快乐。活动准备：供宝宝观察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音乐、黑色即时贴剪的小蝌蚪若干、黑色颜料、棉签、抹手布、糖果若干。活动经过：一、问

15、候游戏：(家长带领宝宝围成马蹄形入座)1、认识教师，跟教师打招呼。引导宝宝愿意讲：“教师好!2、讲讲本人的名字。鼓励宝宝大声讲出本人的名字：“我叫。给宝宝发糖果奖励，并引导宝宝学讲礼貌用语：“谢谢教师!二、认识小蝌蚪：1、出示小蝌蚪，幼儿自由观察。(每组桌子上放一盆小蝌蚪，家长带领宝宝自由讲讲看看。)2、老师出示制作的小蝌蚪，引导宝宝们跟小蝌蚪打招呼。(此时家长带领宝宝回到座位上。)3、讲讲小蝌蚪长什么样?(颜色、头、尾巴?)4、学学小蝌蚪：给每位幼儿头上贴上小蝌蚪贴纸，听着音乐跟教师一起学学小蝌蚪。(结合方位：前、后、高、低等)儿歌：小蝌蚪小蝌蚪，真可爱;黑黑的脑袋细尾巴;游来游去找妈妈： “妈妈，妈妈，你在哪儿?儿歌结束时宝宝们学小蝌蚪游到本人的家长身边。三、画画小蝌蚪：1、老师示范画小蝌蚪经过：用棉签蘸一下黑色颜料，点到画纸上画一个圆，然后轻轻地拖出一条小尾巴来。一条可爱的小蝌蚪画好了!2、宝宝操作，家长帮助指导。提醒宝宝把衣袖拉高，手脏了能够擦在抹布上。3、活动结束：把小蝌蚪带回家，和小蝌蚪一起做游戏。