中职平面设计专业毕业设计教学-精品文档.docx

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1、中职平面设计专业毕业设计教学一、12、13级学生毕业设计施行方案以模拟广告公司为单位将每六名学生分成一个小组，每个小组就是一家广告公司，首先给本人的公司命名并设计标志，然后分工，合作完成下面任务：1、企业VI设计1VI设计选题：1：为某数码产品公司设计一套VI手册；2：为某烘焙店设计一套VI手册；3：为某化装品公司设计一套VI手册；4：为某糖果公司设计一套VI手册；5：为某茶叶公司设计一套VI手册；6：为某珠宝公司设计一套VI手册。2VI设计要求：进行市场调研，并完成调研报告，要求300字左右，标题为XXX调研报告，在报告最后注明班级、小组成员姓名以及指导教师。作品的整体风格要突出企业形象，符

2、合企业的个性特点。VI手册的内容要全面，制作要规范，包括封面、封底、目录、基本设计系统和应用设计系统。各设计要素需加上设计讲明，包括创意讲明、规格、材料等。制作VI手册：手册纸张大小为285mm210mm，内容不少于32P。2、包装设计要求：设计的包装要求色彩协调，功能明确，风格样式特征突出，有创意。包装上要有品名，标识，容量，成分，公司电话，厂址等必要信息讲明。要将包装进行整体设计，成为系列包装。一个系列不少于8件。必须做出实物样本，样本要求制作细致精巧。使用Word文档进行设计讲明，包括：市场调研，创意分析，平面创意解析和印刷包装工艺设计等。3、平面广告设计要求：作品要求：主题突出，创意新

3、颖，构图合理，图像明晰、色彩明快，尺寸大小为285mm210mm，分辨率在300dpi以上。内容包括：提交的作品不少于四张。另需使用Word文档对设计作品进行设计讲明，包括创意来源、设计思路、以及作品讲明，要求150字以上，标题为“XXXX平面广告设计讲明，在设计讲明最后注明班级、小组成员姓名，以及指导教师。制作展板：一套系列广告，不少于四块展板，每块尺寸为90cm120cm。4、注意事项：1所有的设计作品必须原创，不可与市场上的设计作品雷同。2以小组为单位提交设计作品电子文档文件夹，其中包括调研报告、VI手册源文件、包装平面图源文件、包装设计讲明、平面广告源文件、广告设计讲明。3学生需按要求

4、在规定时间内完成毕业设计，毕业设计成绩将记入最终总评成绩。4所有学生必须参加毕业设计作品展，学生需要在本人的展示区域自行布置展架或展台，可以以适量用一些装饰构件进行装饰。二、平面设计专业毕业设计教学存在的问题通过近三年的实践，我校平面设计专业的毕业设计工作得到了全校师生的广泛关注，平面设计专业的学生在观念创新、工艺手段、社会实践和企业需求结合等方面均有各自的探索和追求。当然也存在一些缺乏：1、毕业设计时间安排不合理毕业设计一般安排在学生离校前一个月左右，很多学生根本不能静下心来做毕业设计，没有充足的时间和稳定的心态，毕业设计质量无法令人满意。2、设计作品同质化现象普遍固然作品的数量比以往多，但

5、形式与以往专业课的作品基本一样，作品也有很多地方是雷同的。三、平面设计专业毕业设计教学改革建议1、加大毕业设计管理力度学校应对学生和老师建立完善的监督机制，制定详细的毕业设计管理办法，让教师在处理学生出现的各种问题时做到有章可循，有法可依，才证教学管理上的约束力。2、毕业设计展示与学生就业相挂钩邀请企业参观毕业设计展。一方面企业能够通过毕业设计作品的直观展示挑选出所需的设计人才；另一方面将毕业设计与学生就业挂钩，能够激发出学生的主观能动性，学生意识到了毕业设计的重要性，就愿意投入精神和时间进行毕业设计创作，全面展示本人的设计能力来获得心仪的工作。3、灵敏的毕业设计时间能够改变毕业设计仅在最后一

6、个学期进行的固定时间。中职学生在第3学期的学习压力相对较轻，并把握了一定的专业知识和实践动手能力，能够开展毕业设计工作，学生通过毕业设计发现了本身存在的问题，带着问题学习后续的专业课程，学习的目的性更强。而第4学期也不必全是做毕业设计，能够开设一些诸如平面设计专业目前最新技术或讲座课程，减少由于单纯的毕业设计任务所造成的纪律松懈和时间浪费。4、学生写作能力需要长期培养平面设计专业的教学在强调专业课程学习的同时，也应该重视学生文化素质的培养和提升。写作能力应与各年级的专业课程相结合，从设计理念到设计讲明让学生在两年里能得到充分的接触与训练，并在不断写作练习中把握写作技法，提高文字表达能力。四、总结毕业设计是教学计划的重要组成部分，是对学生在校两年学习与实践的全面总结，也是对平面设计教学计划和培养目的的全面检验，更是学生表现设计水平、表达设计理念、体现综合运用知识的能力和展示自我风格的平台。当然中职学校平面设计专业的毕业设计工作也需要相关行业企业的积极介入，毕业设计选题的实用性、以及怎样有效培养和提高学生的创新能力，今后仍需进一步进行探索与实践。