幼儿美术活动方案最新篇.docx

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1、幼儿美术活动方案最新篇 幼儿美术活动方案最新篇 开展美术主题活动，能够引发幼儿想要主动表现的意识的萌芽，下面是我精心采集整理的幼儿美术活动方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。 幼儿美术活动方案1 活动目的 1、欣赏多幅藤蔓植物作品，感受画面的意境。 2、用讨论、归纳的方法，探索藤蔓植物的画法，并尝试用国画的形式表现出来。 3、体验合作绘画的乐趣。 活动准备 1、幼儿接触过藤蔓植物，认识这些植物。 2、课件：藤蔓植物国画作品多幅。 3、国画工具材料。 活动经过 1、欣赏课件，感受画面的内容与意境。 师：今天教师给小朋友们带来了一些好看的国画。我们一起来看看，画上画了什么?你最喜欢哪一幅? (

2、1)欣赏齐白石的一组小鸡图。 师：画上有什么?是什么样子的?小鸡在干什么?它们的心情如何? (2)欣赏（鸭趣）。 师：这是什么植物?紫藤下有什么?它们可能在干什么? (3)欣赏（葡萄架下的猫蝶）。 师：这幅画表现的是什么季节?你是怎么看出来的?在葡萄架下有什么?你觉得它在干什么? 2、师幼共同归纳这一类藤蔓植物的独特构造，讨论画法。 师：如今我们仔细地观察这几幅画上的植物，它们都有哪些一样的地方。 师：这些花和果实能够用什么方法画?叶子怎么画?如何才能画出细细的藤呢?(引导幼儿看丝瓜图，隐去叶子和其他，只留藤，重点感悟藤蔓的走势) 3、进一步欣赏其他藤蔓植物的画，再次感受这类藤蔓植物的构造特点

3、，并发挥想象。 师：我们发现这些植物都有藤、叶子和果实。教师这里还有几张画，我们一起来看看这些植物的藤又是什么样子的。 师：在这些植物下面会有哪些小动物呢?在干什么?会不会有小朋友呢?假如你就在这些植物下面，你会干什么呢? 4、合作、欣赏、评价。 (l)幼儿合作创作。 老师引导幼儿进行分工，发挥想象完成作品。 (2)欣赏、评价。 师：你先画的什么?后画的什么?还能够怎么画?画上的小动物在干什么?你们是怎么合作的? (3)老师小结：今天我们看了不少藤蔓植物作品，有主藤和缠绕藤。藤蔓植物还有很多其他的种类，下一次我们再去试着画一画，好吗? 幼儿美术活动方案2 【活动目的】 1、认识番禺土特产莲藕，

4、通过观察、讨论，发现莲藕内部纹路特征。 2、能大胆地根据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画，体验创作的快乐。 3、引导孩子们在活动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍本人的作品。 【活动准备】 1、莲藕若干个，菜板、菜刀各一。 2、蘸有颜料的抹布若干，盘子、纸张若干。 【活动经过】 1、谈话导入。 师：“你知道莲藕是番禺哪个地方的特产? 师：“你们吃过莲藕吗?是什么样子的? 引导幼儿认识莲藕是万顷沙的土特产。 2、出示准备好的莲藕，激发幼儿的探究欲望。 师：“那莲藕里面是什么样的呢? 引导幼儿大胆进行猜想，请幼儿讲一讲。 3、验证猜想

5、结果：老师现场切开莲藕，请幼儿进行观察、沟通，发现莲藕内部特征。 4、制作彩印画。 (1)引起幼儿对莲藕内部纹路的兴趣，加深印象。 师：“你看到的莲藕切开后是什么样的，你喜欢里面的花纹吗? 鼓励幼儿发表本人的意见与别人进行讨论、沟通。 (2)出示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿观察并猜想做画方法，然后进行介绍。 (3)介绍活动材料和要求。 (4)幼儿操作，老师巡回指导。 作画步骤：选择本人喜欢颜色，将莲藕平的一面蘸上颜料，然后用力在纸上按下，再垂直提起，屡次选择进行组合，边印边进行构图。 5、欣赏作品、沟通作画感受。 鼓励幼儿间互相欣赏并大胆向同伴介绍。 幼儿美术活动方案3 活动目的： 1、学会用

6、点彩的方法表现叶子的色彩。 2、尝试体验点彩的规律、疏密问题，使画面色彩谐调。 3、感受点彩画的艺术魅力，体验发现点彩的乐趣。 活动准备： 画纸、彩色颜料、笔刷、调色盘、棉棒、水 活动步骤： 1、将画纸平铺于桌面，用笔刷蘸取绿叶的颜料，直接点在画面上。 2、绿叶可点出深浅不一的颜色，制造层次。 3、画好绿叶后用喜欢的花朵颜色的颜料直接挤在画面上，然后再挤一点白色颜料在刚挤好的颜料上。 4、取出一根棉棒直接在颜料上打圈圈，能够尝试不同方向，制造不一样的效果。 5、完成。 幼儿美术活动方案4 教学目的： 1、通过体验成功的快乐，培养对美术的兴趣。 2、学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。

7、 3、培养幼儿良好的作画习惯。 4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。 教学准备： 1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。 2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。 教学经过： 1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。随音乐（老母鸡）学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。 2、小母鸡们有什么本领呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。 其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀?音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。 生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样? 3、假如能把鸡蛋孵出小鸡来，那一定更幸福吧。这次让母鸡妈妈先来试试。(音乐时，老师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈

8、妈。)我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。老师提醒幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。) 4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜欢去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。 5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做游戏吧。 活动反思： 通过这次活动，幼儿把握了画圆的方法，我通过出示漂亮的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前，我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势，每一个细节都要注意到，下次活动中应该愈加的细心与全面。在幼儿动手画圆时，我

9、不但注意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓励幼儿，这点在以后的教育活动中要继续保持。结束部分，幼儿的注意力不够集中，以后我能够请幼儿本人来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。 幼儿美术活动方案5 一、设计思路 孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热门问题。比方：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的经过中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目的。结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起采集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我选材的意图。 二、活动目的 1.知道生活中无

10、用的瓶子经过装饰能够美化环境。 2.通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。 三、活动准备 1.师生共同采集各种形状的玻璃瓶。 2.装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。 四.欣赏作品。 五、活动流程 激发兴趣、导入活动-引导构思、联想组合-自主选材、想象制作-互相介绍、欣赏作品 六、活动经过 (一)激发兴趣，导人活动。 1.带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。 2.向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。 3.激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。 (二)引导构思，联想组合。 1.引导幼儿根据生活经历对瓶子的形状进行想象造型构思。 2.幼儿讲讲本人对装饰作品所需要各种材料的联想组合。 (三)自主选材，想象制作。 1.充分允许幼儿按本人的构思需求选择装饰材料。 2.幼儿制作经过中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适当点拨、指导。 (四)互相介绍，欣赏作品。 1.介绍作品的名称，鼓励幼儿对本人的作品进行表述。 2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品能够通过装饰重新利用。 幼儿美术活动方案最新篇