仁爱版英语八年级上Unit1Topic1SectionA教案设计.docx

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1、仁爱版英语八年级上Unit1Topic1SectionA教案设计八年级上册教案设计Unit1PlayingSportsTopic1Imgoingtoplaybasketball.SectionA.MaterialanalysisSectionAandSectionB的内容整合，建议用三个课时上完。本节课为单元第一课和第二课时，用两课时上完。主要活动为SectionA的1a和2。通过Michael和Kangkang的对话，呈现了本课所要学的语法重点：将来时begoingtodo构造。结合本单元的话题PlayingSports,呈现了重点短语：playbasketball/football,hav

2、eabasketball/footballgame,cheeron,win(thegame),preferdoing等。PlayingSports这个话题和学生们的生活严密相连，容易激发学生的学习兴趣。但要正确使用begoingtodo对学生来讲还是有一定困难的。困难一：be动词和主语不一致多数学生；困难二：不会正确地将do替换成详细动词少数学生。所以，要求教师以课本文本内容为根据，结合学生的实际生活，引导学生正确地使用begoingtodo议论本人的运动计划，并能用书面表达形式写出本人的运动计划。.TeachingaimsKnowledgeaims：1.能根据音标正确朗读出下列单词表中的单词

3、：team,win,cheer,row,quite,during,against,practice2.能正确拼读并运用单词表中的黑体单词。3.能正确运用begoingtodo表达运动计划。4.能正确地运用preferdoing构造表达爱好，如：preferswimming,preferrowing等。5.能运用本课所学语言，就本人的运动计划与别人沟通。Skillaims：1.能听懂有关运动计划和运动喜好的简单对话和陈述。2.能正确地口头表达有关运动计划和运动喜好的话题。3.能正确朗读课本的文本材料，准确把握语音、语调及连读。4.能正确地运用书面表达写出本人的运动计划及运动喜好。Emotiona

4、laims：通过对SectionA的学习，学生能够写出本人的运动计划，并讨论各自爱好的运动，唤醒学生的运动意识，帮助学生养成运动的好习惯，学会强身健体。.ThekeypointsanddifficultpointsKeypoints：能正确、熟练地运用begoingtodo句型。Difficultpoints：1.begoingtodo句型中的be动词和主语的一致性。2.seesb.do和seesb.doing的区别。.Learningstrategies1.学生通过看图猜想单词，锻炼他们的预测能力。2.学生模拟例子编写对话，提高他们的改写能力。.TeachingaidsComputermultimediaprojectorEverydaysaying:Readingistothemindwhileexercisetothebody.读书健脑，运动强身。.Teachingprocedures.Blackboarddesign