学校教研工作总结模板9篇.docx
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1、学校教研工作总结模板9篇学校教研工作总结模板9篇小姚0_年度,信息管理与信息系统教研室以年度工作计划为指导,紧紧围绕“努力建设中医药大学的宗旨,不断改革创新教育教学工作,严密结合学校工作实际,进一步加强老师队伍建设,以促进老师专业成长,认真完成了上级下达的各项任务,使各项工作均迈上了一个新台阶。现就本年度工作总结如下:一、本学年管理学院正式成立,信息管理与信息系统教研室在原有的基础上重新进行了整合。为了更好的适应新环境,新形势,教研室重新制定了信息管理与信息系统专业的人才培养方案,师资建设规划。确保今后工作有所可依,有条不紊。二、本年度我教研室认真完成了的学校下达的教学任务,详细如下:本科学生
2、(管理学原理)、(医药信息管理基础)、(信息组织)、(信息系统分析与设计)、(医药信息检索与利用)、(医院管理学)、(医学信息学)、(管理信息系统);选修课(管理信息系统)、(医院管理学)。尽管教学任务繁重,但教研室各位老师都非常认真、负责、敬业,认真给学生备好每一次教案,讲好每一堂课,遭到学生及相关部门的好评。另外,教研室还积极配合学院安排,保质保量地完成学院下达的各项任务。三、进一步加强老师的科研意识,通太多种途径,使老师们在工作中获得从事教育科研工作的认同感,纠正老师的本职是教好书,搞科研是额外负担的错误认识,把教学经过和教育科研经过有机统一起来。学校鼓励老师在教学后积极反思课堂活动,鼓
3、励教师及时总结教育教学经历,撰写论文。在各级报刊、各级网站发表研究文章,进一步提升科研水平。四、教科室严格根据高标准、严要求来开展工作,老师保质保量地完成了相关工作任务。教科室在期末组织对每个老师的教研活动记录在册。对相关资料进行采集、整理、装订、归档。在以后的工作中,我们将进一步发扬我校重视教科研的优良作风,采取切实有效的措施,强化教科研一体化意识,为老师开展教科研活动创设更广阔的空间,积累更多的成功经历,努力更新教育观念,使科研带动教研,促进教育质量的提信息管理教研室高。学校教研工作总结2本学期,我们在市教育局的正确领导和指导下,以-的“十六大精神努力实践全面贯彻执行-的教育方针,认真落实
4、期初制定的各项任务,从我市教育的实际出发,积极探索,为提高教学管理和教学研究的水平,推进基础教育课程改革,建设师资队伍,提高教学质量做了大量的工作,现扼要回首如下:一、认真学习,转变观念,不断提高本身素质和业务能力。20_年秋,基础教育课程改革的实验工作在我市拉开了帷幕。新课程为我们描绘了一幅美妙的蓝图,同时对我们广大老师和专业人士提出了更高的要求。面对新形势、新情况,教研室要求广大老师十分是直接介入课改实验的老师和教研人员加强理论学习,切实转变观念,提高本身素质。一是积极认真地参加省市各级培训。20_年底和20_年初,全体教研员参加了由省教研室组织的新教材培训,20_年暑期又有13名教研员参
5、加了省教育厅组织的新课程骨干老师培训,8名教研员参加了由省教研室组织的新教材培训活动,52名骨干老师与教研员一起接受了省一级的培训。二是认真组织施行实验老师的培训。近年来,教育教学改革、素质教育的施行和教育当代化工程的推进,我市广大老师在教育思想、教学方式、教学手段等方面已经有了“求变的意识、渴望和尝试,但大多处在萌芽阶段、探索阶段,新一轮课程改革好像打开了老师心中的一扇窗,恍然大悟,老师们都有一种跃跃欲试的欲望。在这种情况下,我们要进一步加强理论的培训和行为的引导。本学期初,教研室组织市级教材培训12次,受训人数达600多人。今年秋季的新课程实验老师培训也正在有条不紊地展开。三是积极介入各种
6、形式的讨论沟通活动。课程改革以来,广大老师和教研员积极投身课程改革,获得了一些珍贵经历,基于老师合作和沟通需要的对话机制基本构成。一年来,教研室通过教学研讨、座谈会、课改沙龙等活动的开展以及一网一刊((课改通讯)、吴江教研网),多形式,多渠道,努力构建一个开放的、宽松的、畅通的对话机制,以使广大老师能及时沟通经历、体会,了解课改良程,把握课改脉搏。本学期教研室编写(课改通讯)3期,举行各种教研活动55次,组织课改沙龙5次。二、加强教学研究,注重实效,努力提高课堂教学效益和教学质量。(一)突出教研重点,探请教研工作的新亮点。我市中小学起始年级整体进入新课程的实验已经有一年了。本次课程改革是一次涵
7、盖教育各个方面的系统改革,课改的工作量大,涉及面广,尤其是在教师的教育观念和学校领导的教学管理理念的转变上有大量的工作要做,为课改工作的顺利进行,我们努力做好下面工作:1、学科培训。在去年暑期进行的起始年级老师分层次培训的基础上,中、小学各学科教研员利用各个层次的教研活动、利用市、片、校三级教研网络,继续对他们进行包括通识、课程标准解读的进一步培训,组织骨干老师进行教材分析和开示范课,介入学校的集体备课。本学期,我市共有32名教研员和骨干老师参加了省级教材培训,有八百多名新课程实验老师接受了市级培训。2、调查研究。根据课改的实际进展,有计划、有目的地对各视导片的实验工作进行专题调研,全面了解一
8、线的教学情况。教研室每位教研员都有课改联络学校,积极参加每一次片课改活动,做到参加活动、了解情况、服务指导三位同步,与老师共同讨论,一同成长。加强平常面上的辅导工作,努力做到到校必听课,听课必沟通,及时发现问题,随时引导点拨,以使课改顺利开展。本学期小学集中调研了庙港中心小学、盛泽中心小学、梅堰实验小学、同里二中心四所小学,听课102节,基本上做到每节课都进行了面对面的沟通。庙港中心小学在3月12日还成功接受了苏州市教研室的课改调研,苏州市教研室的专家充分肯定了庙港中心小学在课改中做法和获得的成绩。中学集中调研了吴江中学、盛泽中学、平望中学、黎里中学、芦墟中学、铜罗中学、震泽一中。本学期教研员
9、累计听课687节。3、推行新的课堂教学评价标准,引导课堂教学改革。近年来,我们以当代教育思想为指导,不断修改和完善中小学课堂教学评价标准,对引导广大老师改革课堂教学起了积极的作用,第八次课程改革又对教学提出了新的要求,作为教学主阵地的课堂教学改革无疑首当其冲。上学期,我们以第五届“百节好课、第四届示范课评选活动为契机,努力完善课堂教学评价标准。本学期,我们在做好课堂教学评估的同时,充分发挥评价标准的导向作用,推动全市的课堂教学改革。4、专题活动。课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节。教研活动的重要价值指向就是提高课堂教学的水安然平静教学质量。因而,课堂教学在各科教研活动中占有重
10、要的地位。三月份,小学语、数、艺三科一年级教研活动分别在北厍、芦墟、平望小学举行,7位老师上了研讨课,5位教研员作了专题发言,针对前一阶段的实验情况,提炼共性问题进行研讨,进一步明确了对策建议,使广大实验老师对一些问题有了明晰的认识。5月份小学举行了“我与课改同行教学设计、教学论文、教学案例、教学课件评选活动,学校领导重视,老师参加踊跃,活动尽管对各校选送的作品作了数量上的限制,但最后仍收到各类作品233件,远远超过了估计数。在开展各类研讨专题活动中,各学科在任课老师中了解情况、发现人才,建设一支课改的骨干队伍,发现和扶持在课改中涌现出来的优秀老师,发挥他们的核心示范作用,这些教师也在活动中得
11、到了很大的提高,如芦墟中心小学的杨昀教师,刻苦钻研信息技术,积极探索信息技术与学科教学的整合。中学数学的鲁剑雄、沈健教师通过教研活动的磨练,成长得很快,分别被评上示范课和百节好课。5、展示活动。本学期,教育局组织了屡次课改的展示活动,教研室完成了选择示范教师、研究开课方案、评点教学经过等一系列活动。(二)锁定难点,探求提高质量的新方法。2003年采用了新的高考方案,这不仅对高三,而且对整个高中教学的班级设置、教学管理和老师评价等都带来新的挑战,为此,我们和学校一起来探索新的策略。1、出谋划策。教研室领导参加了教育局组织的对建湖、如东、启东三地高中教学的考察,学到了很多好的经历。本学期,对我市两
12、所省重点中学、三所市重点中学进行了9天的听课调研。对学校的老师、学生、后勤管理、夜自修情况,对老师的温习教学情况、学生的思想状况和学业负担、生活休息等方面有了全面的了解。和校方就探索相应的教学和管理形式,构建切合实际的新评价机制,提高教学效率,促进管理的科学化等方面进行了有益的讨论。2、加强辅导。近年来,由于普通高中规模不断扩大,大量新老师涌入高中教学岗位,在高三年级也有不少缺乏经历的年轻老师。我们认真听这些老师的课,具体地交换意见,提出有益的建议,并和学校切磋使这些老师尽快获得提高的努力方向和途径。3、研究提高。鉴于一些县市的先进经历,我们组织了全市高三各学科的教师认真学习考试讲明,要求每人
13、写出一篇学习考试讲明的心得体会,要求教师们深化研究近年来的高考试题,准确把握高考的发展方向;并且通过各种渠道及时了解高考要求及有关信息;针对高考形式的变化和时间的提早,研究温习策略,研究怎样提高温习课的效率。通过对高考的研究,来提高教学和温习的针对性、科学性,实现低耗、高效的教学理想。本学期高考学科都向学校提供了两次以上的推荐内容,数学学科请如今高三的四位苏州、吴江学科带头人两次沟通研究内容、分别提供学校和重点中学参考。(三)提高教研实效,营造浓厚教研气氛。1、开展多种形式的教研活动,加强教学研讨和沟通。针对各学科的实际,有目的、有计划、有成效地开展形式多样的教研活动。为推动学科教学改革,提高
14、老师教学业务水平,同时也为了提高本身素质,促进专业成长,本学期有多名教研员走进了课堂,投入“炼课活动,一共上课17节。骨干老师也有多人次在各种教研活动中开课,一批课堂教学能手展示了能力和才华,带动广大学科老师(十分是青年老师)积极投入到课堂教学改革中去。吴江教研网建成以来,更新速度迅速,信息量丰富,成为教研室上传下达的主要通道,部分教研员还通过网络,和教师们就教学改革中的热门问题、难点问题进行热烈的讨论,成为网上的活跃分子。中学地理、英语,小学自然、艺术、数学、英语、思品、语文和幼教9门学科的主页已经建成并投入使用。通过这些活动的开展,有效地提高了教研活动的实效性和时效性,对广大老师和教研员的
15、成长取到了积极的推动作用。2、落实课题研究,指导教学改革。本学期,我们继续组织、带领骨干老师开展各科课题研究,吸引青年老师参加,努力使课题研究与培养老师结合起来,与学科教学改革结合起来,与解决学科教学实际问题结合起来。通过以点带面,分层推进,使广大老师把握课题研究的基本方法,加强科研意识,擅长在教学中发现问题,并用科学的方法去解决实际问题。截止本学期,我市教研课题省第三期立项2个,结题2个;省第四期立项3个,04年待结3个;苏州市第一期课题立项9个,已结5个,03年待结4个;苏州市第二期课题立项4个,03年待结1个,04年待结3个;新立项省级3个,市级7个。3、深化教研实际,探请教研新路。去年
16、九月,省教育厅为推进我省基础教育课程改革,积极倡导各校开展集体备课。我们觉得集体备课制度是能有效地促进老师合作,实现共同成长的以校为本的教研制度。为了了解我市学校开展集体备课的情况,教研室在三月份采用问卷形式对有关学校进行一次“集体备课施行情况的调查,调查结果反映集体备课在我市各校有不同的做法,在发挥积极作用的同时,也暴露了一些问题。为此,教研室在总结了一些学校成功做法的基础上,及时地转发了市高级中学备课组规范要求和备课组成员的一些体会、小结文章。为了引导和规范各校的集体备课,推动备课组的建设,促进备课组有效、有序的运行起到了积极的作用。三、加强服务,促进发展,努力构建我市教研新高地。1、队伍
17、建设。首先是青年老师的培养。年轻老师接受新思想、新理念快,且敢挑重担,勇于实践。课改以来,我市有一大批青年老师脱颖而出,茁壮成长。芦墟中心小学杨昀教师初生牛犊不怕虎,英勇地承当了一年级的识字教学研讨课,她自制课件,注重信息技术和学科教学的整合,注重了老师的角色转变和学生学习主动性发挥,收到了良好的效果,得到了广大老师的一致好评。盛泽中心黄蕴、震泽实小的周玉妹、盛泽实小的王晓奕在大市论文案例评选活动中都获得了好成绩,获得了喜人的进步。二是骨干培养。充分发挥市级骨干老师的带头示范作用,既能促进我市的队伍建设,同时也有利于他们本身的发展,利用各种时机让上好课老师、示范课老师和市级学科带头人亮相开课,
18、一方面是提供舞台,一方面是压担子,促进他们成长。今年上半年,我市又有6名老师通过了考察,成为苏州市学科带头人。2、加强重点学科教学质量的研究。小学英语教学在我市起步较晚,师资少,跨班多,容量大等因素一直制约着我市小学英语教学质量的提高。本学期教研室一方面开展了多种形式的教研活动,提高课堂教学的效益,另一方面千方百计提高服务质量,制定温习计划,提供小学毕业班英语温习资料7套,口试测试题7套,大大提高了我市小学英语毕业考试的合格率。今年全市小学毕业考试英语合格率93%,70%以上的学校合格率在95%以上。一学期来,教研室认真履行研究、指导、服务职能,团结一致,同心同德,奋力开拓,全市教学教研工作获
19、得了较好的成绩,为吴江教育事业的稳步、持续发展作出了应有的奉献。但是,对照“_主要six和“两个率先的要求,对照-和政府对要求,对照人民群众日益增长的要接受高标准教育的要求,我们的工作还有很大的距离,还需要教研室全体教研人员同全市学校领导一起去考虑、去探索、去实践,在新学期来临之际,我们要以崭新的精神相貌,创新的工作思路,踏实的教研作风去迎接全新的挑战。学校教研工作总结3在上一学年的教研工作中,本人能以积极认真的工作态度,配合区教研室做好我区的美术教研工作。现将本人在美术教研方面所做的各项工作总结如下,以利今后不断进步和提高。1、帮助美术教研室积极申报省级美术课题(建筑艺术在小学美术教学中的开
20、发与应用)。以此为突破口,推动一线老师介入课题研究的热情,提高科研能力,为教育教学服务。本人在马教师的指导下,介入了此项课题(开题报告)和(课题施行方案)的撰写工作及开题会的准备工作。经过大家的共同努力,课题得以顺利开题,并得到了省、市教育科研单位的领导和专家的肯定。开题会后,本人又完成了(开题报告)和(课题施行方案)的修改和整理工作。目前,有关课题的各项研究工作已全面展开。2、认真组织了全区美术老师基本功比赛。为进一步提高我区美术老师的业务素质和艺术教育教学质量,加强艺术教育老师队伍建设,培养我区骨干老师,更好地推动学校艺术教育工作的发展,区美术教研室常年开展全区美术老师基本功比赛,今年的基
21、本功比赛内容为书法和教学设计。基本功比赛的开展,不仅使老师们在专业素质方面得到了锻炼,同时,也为广大老师提供了互相学习与也沟通的时机。3、学期一开场,在教研室的安排下,本人积极认真地组织了全区美术老师的业务培训。在培训中,我以(居室的色彩搭配)一课的教学设计为内容,在会上与全体美术老师做了沟通。4、针对我区美术老师现状,加强艺术学科老师的艺术创作水平,也是一项重要的内容。为此美术教研室组织了全区美术老师走进美术馆活动,让美术老师能在艺术的海洋中,感遭到美的呼唤,激发对欣赏美、创造美的热情,不断的完善本身的艺术修养,提高艺术感悟能力,更好的完成美术学科的教学工作。本人积极组织并和马教师一起带领教
22、师们前往参观。5、认真组织区级美术公开课教学观摩活动。每学期的区级公开课是展示我区美术老师课堂教学水平的重要活动,为此本人积极组织相关老师,通过认真准备,集体备课,屡次研讨修改,推出了两节美术课,我本人也担任了其中的一节公开课。于5月20日在望龙学校三楼多媒体教室,进行了美术学科区级公开课展示活动,遭到了广大老师的欢迎和好评。6、组织集体备课活动。在备课中注意发挥组内备课、教研优势,鼓励各校老师相互听、评课,以有经历的老师带新成员老师;以骨干老师带全体老师。到达共同学习,共同进步的目的。7、积极组织我区美术老师到外校听课学习。本学期先后组织了我区老师参加了在65中举行的市级公开课和在滨湖新区4
23、6中等学校举办的全市中小学美术学科课堂观摩课的听课活动,使广大美术老师得到了很好的学习与沟通的时机。我本人还代表蜀山区老师在会上对上述课程做了点评。8、3月份,组织各校参加由省教育协会主办的全省中小学师生文学艺术作品大赛,区美术教研室积极布置各校认真准备,并在各校报送的大量作品中进行了挑选,最终,有大量师生作品获奖,获得了骄人的成绩。9、4月份,认真组织各校参加蜀山区中小学生艺术展演活动,得到全区美术老师的积极响应,在教育局基教科的帮助下,顺利完成了此项工作。10、5月30日,组织参加了合肥市中小学生现场绘画比赛。从通知、报名到带队参加比赛我都认真的做好每一件事,最终我区获得优异成绩。获一等奖
24、3名,二等奖18名,我区颐和佳苑小学还荣获优秀组织奖。11、组织老师继续学习(美术新课程标准)及(美术新课程标准解读)一书,认真贯彻新课改精神,努力转变观念,并在教育教学中进行尝试,不断总结。学校教研工作总结4一学期的教学工作又接近尾声,一学期来,数学教研组全组老师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新形式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,不断的完善和改良教学方法,为提高我校的数学教学质量做出了一定的奉献。下面就针对本学期数学教研的工作做如下工作总结:一、坚持理论学习,促进老师素质的提高随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到,老师假如不学习,教研活动就会
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