小班元宵节活动方案6篇(2).docx

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1、小班元宵节活动方案6篇(2) 小班元宵节活动方案6篇(2) 胡剑 如下： 一、活动主题：元宵花灯喜乐会 二、活动劳动果实。 3. 在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联络方式的小卡片。 4. 安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。 5. 活动中全程播放欢乐的节日的音乐。 6. 采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的来历以及花灯的制作种类及方法。 能够把本人学到的知识、手工，共享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮? 六、结束 参加完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取小礼物，邀请函上需要有孩子参加活动时负责老师加

2、盖的鼓励印章。能够考虑根据印章数量给到不同的奖品。引导家长带幼儿有序离场。 七、活动延伸 1. 家长在家给幼儿讲更多的元宵节故事，加深幼儿对元宵节的认识。 2. 家长引导幼儿把本人对元宵节的认识，共享给小伙伴或社区其他小朋友，增加幼儿的自自信心、提高语言表达能力。 3. 幼儿园招生办人员做好登记表统计工作，建立鱼塘。并做好后期跟进奉献计划和鱼塘供养。 小班元宵节活动方案篇六一、 设计意图： 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称 上元节 、 灯节 。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形

3、式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更能够通过本身的介入和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经历。 二、活动目的： 1.知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及风俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等); 2.知道元宵节有赏灯猜谜的风俗，初步了解灯谜的构造，能积极参加猜谜活动，体验猜测和揣测的快乐。 3.鼓励幼儿乐于表现，大胆创新，积极介入民俗表演，尝试用多种形式介入庆祝传统节日。 三、活动主题： 三阳开泰闹元宵 四、活动时间： 2月26日-3月31日 五、活动地点： 幼儿园及滨江小区 六、活动准备： 1、以班级为单位海报宣传

4、： 马到成功闹元宵 ，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。 2、提早请家长帮助幼儿采集有关元宵节的来历和内容的材料。 3、亲子自制环保灯展。(全园幼儿) 4、猜灯谜(全园幼儿家长介入)。 5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演。 6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。 7、幼儿自备材料，全园老师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作经过的了解。 8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进行民俗展演。 七、活动经过： 1、宣传发动，元宵节特刊 让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及本人所要配合做的工作。

5、2、自制元宵花灯展 正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，互相欣赏，花灯一定要牢固、结实、 实用。 3、赏灯猜谜 (1)正月十四下午请家长介入 赏灯猜谜 活动。 (2)猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子本人猜中谜底。 4、元宵宴 正月十三上午各班组织幼儿在班上本人动手搓元宵，品尝元宵。 5、马到成功闹元宵 正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在滨江小区进行民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演，让家长亲身感遭到欢天喜地闹元宵。 八、各年龄段主题活动目的 不同年龄段主要目的： 小班 (1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和十分的食品元 宵; (2)愉快地介入元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛 中班 (1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及风俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等); (2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达本人的认识与感受; (3)感受与教师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐 大班 (1)尝试通太多种途径获得元宵节的相关经历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯; (2)大胆地创造与想象，通过不同的形式表达本人的感受与理解; (3)积极介入 闹元宵 的筹备和庆祝工作，在和教师、同伴一起过节的经过中，进一步感受团聚的意义 。 小班元宵节活动方案6篇