班主任教育工作心得总结【10篇】.docx

《班主任教育工作心得总结【10篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任教育工作心得总结【10篇】.docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班主任教育工作心得总结【10篇】班主任教育工作心得总结【10篇】写工作总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们一起来学习怎样写总结吧。那么总结应该怎么写才对呢?下面是我为大家整理的班主任教育工作心得总结，更多工作总结点击“个人总结查看！班主任教育工作心得总结1转眼之间，初三第一学期工作即将结束了，回首大半个学期的工作，心中感触颇深，既有成功的喜悦，又有对本人工作中做得不好的地方的可惜。俗话讲，经常的回头看看本人的路，会有很多收获，我想，对本人工作的总结应该能够促进我下一步工作水平的提高。今年，各个方面都不敢怠慢，经过半个学期的努力，获得了一些成绩，学习方面很多同学更希望本人能够进步，学习更认

2、真了，更重要的是班级凝聚力有了很大的提高。回首一下本学期的工作，我想这些成绩的得来，与班级所施行的一些列举措是分不开的。一、认真分析班级的特点，明确班级管理的主导思想开学第一个星期，就对学生们灌输“进步就是胜利、“良好的习惯铸就美妙的一生、“纪律第一的思想，营造一种大气氛，把提高学习成绩和良好自觉习惯的养成作为工作的核心，班级各项工作始终围绕着习惯养成展开。二、抓好学生的日常行为习惯养成教育，发现问题解决问题。进入初三，随着学习成绩的分化和中考压力的增加，很多学生开场在思想上出现了较大的变化，十分是很多学生已经进入“反叛时期，经常会自以为本人已经长大，不再需要一些条条框框的约束，因此在思想上有

3、了很多不成熟的想法和主见。作为班主任，我专门召开主题班会，让学生在学习中体会遵守规范的重要性，从思想上给学生以深入的认识，在实际工作中，捉住日常学习生活，认真发挥值日班长的作用，坚持写好班级日志，一段时间后，对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学进行“换位考虑教育，让学生在反省中受教育，约束本人，培养本人良好的行为习惯。十分是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心并家访，及时解决发现的问题。同时，积极开展有益文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。三、帮助学

4、生树立正确的人生观、价值观，激发学生的学习兴趣，引导学生科学的学习，提高学习成绩。1、针对初三学生此阶段的心理状况，适时的捉住学生在学习中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合学生个人的特点及时地让学生在写出个人的短期、长期学习目的和养成教育目的，提高学生的发展动力。2、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。我便积极开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目的，制定学习计划，选择学习方法，学生在学习经过中要学会自己监控，自己指导，自己强化

5、，自觉主动的钻研知识，只要化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升本人，获得长足的进步。3、建立鼓励机制竞争机制，体现集体活力，创造危机感。合理利用每次考试创造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学习的宏大潜能。通过竞争，学生会提高学习积极性，加强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，进而改掉学生拖拉懒散的作风。四、积极同学科老师研究学生，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用如何的方式教育管理学生，积极的向各位老师学习先进的班级管理、学生教育的经历，获得了较好的效果。十分是在新学期开场，班级中出现了部分学生违纪的现象，及

6、时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出讲明，给学生一个改正自省的时机，同时积极在班内开展“我如何为三班做奉献的大讨论，构成了较高的班级凝聚力，促进了班级工作的开展。五、加强后进生的思想转化工作一班总体上来讲后进生较多，而且大都习惯差，学习差，属于双差生。我知道，班级很多问题的发生，与这些学生的带动有一定关系，应此，我下定决心要加强对他们的管理，平常我经常找他们谈心，了解他们的思想动态，并且和他们建立较好的师生关系，在平常多鼓励他们，多要求他们，多关注他们，让他们体验到教师对他们的关注，渐渐的他们在一点点的进步中，习惯有了很大的改变，成绩也有了提高，对班级整体的气氛起到了很好的推动作用。总之，

7、班主任的工作琐碎、冗杂，正是这些平凡而又繁忙的日子构成了班主任的生活，就像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。半个学期来，我的工作获得了一定的成绩，也有一系列的问题存在：有时在处理问题方面还有一些急躁，对于部分学生的心理，还不能较为全面的把握。在今后的工作中，我将继续努力，获得更优异的成绩。班主任教育工作心得总结2本人所带这个班的特点是：(1)学生活泼、好动，思维活跃，情感丰富容易被调动。(2)综合能力及素质有待提高，由于学生的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有构成。在管理这个班集体时我常通过很多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。一

8、、把学生位置摆正。书上讲：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教诲。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对教师充满了尊敬和依靠。只不过由于智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢?不要高尖新技术没研究成，搞成个心理

9、不健康就费事了，所以要因材施教，老师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于欲速不达，得不偿失。小孩子小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候把握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感遭到成功、感遭到学习的乐趣，构成良性循环。有一个学生在英语这学科的学习一方面基础比拟薄弱，一方面学习习惯也不太好，上课有时会容易走神，打盹，曾经批评过他几次，但好似都没什么成效，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，我给他加把糖吧。我就在每次的作业测验批改中，在下面批示：有进步，继续努力等等话，以此鼓励他。每次周会课时，我都对他的点滴进步给予表扬，这一下子，他觉得本人是

10、有进步空间的。我再在班上一表扬，同学们一羡慕，他就天天乐滋滋地像换了一个人。二、通太多方面的活动，加强班级凝聚力，改变工作方式方法。本学期我们学校接受了很多各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动不仅发展了学生全面素质，我们教师也获得了锻炼时机。在接手这个班级前我对学生的心理并不是很了解，在几次工作实际操作经过的误差和经历教训总结中，通过其他老老师的帮助以及给予明确指导，我调整了本人的教育手段：首先，重视每次活动的发动工作，通过抑扬顿挫的声调，及慷慨激昂的情感去感动学生，牵动着学生的情绪。让他们觉得“不做不行，有种“欲罢不能的感觉是我每次发动工作的目的，固然实际与目的还有距离，但是我会努力不

11、断总结经历朝目的挺进!其次，我给学生的要求尽可能做到简洁、有力、明确。然后，在活动经过中注意落实。严格检查学生能否按要求做到，并树立典范进行大力表扬。最后，活动结束及时进行反应，肯定学生做得好和进步的地方。同时提出缺乏及下次的期望。如此下来几次活动，学生的精神相貌有了很大的飞跃。我把握了这种组织方法后，经常变换着对孩子的奖励和鼓励手段，变戏法似地刺激着孩子，使他们总有动力驱使本人在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把本人获得到所收所获不断积累下来，汲取失败的教训，学会分析解决问题，总结做得好的经历，就能使本人有更大的收获!班主任教育工作心得总结3时间飞逝，转眼间又是新的一年。

12、期末又到了，回想当班主任的半年光阴，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。在这一学期，我担任初一_班的班主任。我班是一个由58名学生组成的团体，其中住校生51名。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。一、思想工作是各项工作的根本。学生们正处于人生观世界观构成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不一样看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情景和每位同学表现，注重讲服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生

13、的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。开掘学生的闪光点，提高学生的自自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。二、认真落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力。我班人较多，并且住校的学生较多，为了让全体同学团结一致，经常配合学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不管是什么活动，我都组织学生认真对待，同时争取获得优秀的成绩。我觉得，这对于好多初中生散漫，根本不参加班级活动的同学来讲，是一个大提高，也是良好的班风带给他们的影响和气力。三、认真组织教学，和任课老师及时沟通。我们班是普通班级，绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这

14、种现状，我从学生着手，同时及时和科任老师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发科任老师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习气氛浓，很多同学相互催促，提醒，在期考试中有些同学的成绩明显提高，各科不及格的人数有所降低。四、规范管理，制度严明。主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、催促、检查工作。在深化学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。尽管我班获得了一些成绩，但不可否认，需要改善的地方还有很多。在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级

15、更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。班主任教育工作心得总结4本学期,我担任四(3)班的班主任工作。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联络各任课老师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是荣耀的，有乐趣的。在过去的一学期里，我们四3班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都获得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、热爱学生,尊重学生,相信学生.本学期我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上讲,创立和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行放权：通过几次班干部例会,要求班干部

16、敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉介入班级管理,有利于同学们的学习和各种喜好的发展,什么想法和活动都能够讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加。二、以身作则，为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因而班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话讲：身教重于言教。教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力不够的

17、四年级孩子，影响尤为突出。因而，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求本人，做到要学生做到的，教师先要做到。比方，要求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生讲，那些随意丢纸屑杂的学生会遭到教育，再也不随意丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，讲：谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。同样本学期开展了文明礼仪主题班会，学生们积极发言，获得良好效果。三、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发

18、展。对于四年级的孩子来讲，正是接受各方面教育的机会，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习如何做人。因而我利用班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。四、加强班级管理，培养学生能力。良好习惯的培养是本学期的教育重点之一。那么怎样在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的经过中培养他们的能力。因而尝试下面的做法：1、清洁卫生小组责任制。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的顺序进行清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关

19、的记录并由组长负责检查值日情况，值日班长监督。2、鼓励学生展示自己，树立自信小学生活泼好动，好表现本人，在多种多样的活动中，能够让他们愈加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，鼓励孩子为大家表演，加强自信。3、加强家校联络。孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只要双管齐下，才能收到教育的效果。因而，在本学期主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。五、工作缺乏及努力方向经过这一学期的努力，我和孩子们一起享受欢乐，一起承受痛苦，一起共享平淡。班级工作获得了一定的

20、成绩。但“金无足赤，人无完人。做的再好的班主任工作都会存在缺乏。这也是再所难免的。本学期，我感觉本人在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比拟急躁，态度生硬，措辞不当，和课任老师的配合，也还有待于进一步加强等等。固然很多孩子也给我带来不开心，但我还是很感谢他们，由于是他们使我成长，使我能够在以后的教学生涯中冷静的判定。以上就是我个人在班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因而才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，能够讲班主任工作是任重道远。有人曾讲，能发现问题，并解决

21、问题，就是一个成长进步的经过。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的自信心和热情投入到其中。班主任教育工作心得总结5一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好班主任和英语教学工作，进取完成学校布置的各项任务。下头我把本年度的工作做扼要的汇报总结。一、师德表现平常进取参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，学生极易照样理解，很少去鉴别，因此，我本着要对学生的一生负责，认识到必需要正视自己的言行。

22、以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。假如言行脱节，讲做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格档次，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。二、班主任工作学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。经过向其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。1、制定切实有效的班规，培养班委自主管理的本事。鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、本事上获得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带

23、头作用。2、充分利用课间谈话和班会课。捉住和学生们沟通的时间，了解班级情景和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。3、关心后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心，经过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。此刻我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的团体靠拢。班主任工作精心而又繁琐，是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘这片园地。三、英语教学工作我所任教的是三年级和五年级共四个班的英语教

24、学工作。应对这两个有必须年龄差距的年段，我根据他们各自不一样的特征因材施教，着重注意做到下面几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让学生在简便自主的学习气氛中欢乐求知，简便学习，不断地鼓励自己。3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进

25、行辅导。4、坚持听课，认真记录，进取介入评课，学习各组老师的教学经历，努力探索合适自己的教学形式，并捉住每次外出学习的时机，扬长避短，收获不少。5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用、一年来，我在学校开了屡次公开课。经过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，一年教龄公开课遭到各位老师的好评。总体上来讲，我感觉从大学学校走进小学学校，不仅仅是环境的变化，更多的是主角的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的经过中有苦有甜，可是我明白所有的付出必须会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结，缺乏之处请各位领导及老

26、师指正，我必须会再接再厉，继续努力工作。班主任教育工作心得总结6不经意中，又一个学期接近了尾声，回首这一学期来所经历的事，工作固然很忙，但忙得很充实。本人作为一位幼儿园中班班主任，在教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再进行备课、制作教具等，尝试着新的教学方法，所有活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者、介入者、引导者、倾听者，真正意义上做到师生平等。一、保育、安全工作情况我们在注重培养幼儿生活自理能力，一个学期下来，在生活方面，对幼儿照顾得无微不至，幼儿得以健康茁壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理能力有了很大的进步，并养成了良好生活卫生习惯，我

27、们十分注意在一日生活中浸透安全自己保护教育，时刻把安全教育放在首位，在各式各样的安全教育中，幼儿的安全意识加强了，安全事故的发生得到了较好的预防。二、幼儿发展情况通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参加各种游戏，语言表达方面，动手操作能力，以及常规方面有了较大的提高。本学期我们将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中，有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，有初步的辞让意识。三、家园共育方面平常在幼儿的教育问题上，我们经常与家长进行联络，有的通过联络，有的进行面谈，有的进行家访，这样有利与双方发现问题及时沟通、处理，以便到达家园共育目的的一致性。

28、通过一学期的家长工作的开展，我们的工作已经得到了家长的好评和肯定。四、艺术方面幼儿对歌曲都非常感兴趣，很积极地投入其中。通过学习，幼儿在节拍感、动作和音乐感受方面都有了很大的进步和提高，能够认真倾听音乐，并能根据音乐的节拍、音色等讲出本人的感受。因而，我在教学中采取了先让幼儿听音乐，本人进行创编动作，然后老师再加以指导。五、教学中的缺乏通过教学活动，使我发现了很多的缺乏之处，本班幼儿对于在_领域里，幼儿对于_方面把握的还不是很灵敏，在_能力和_能力上也有待于进一步的加强，个别幼儿对于活动的开展没有足够的兴趣，在操作的经过中没有进行慎重的考虑，不愿与别人享受本人的发现等。在_领域里幼儿本来会是以

29、主题的形式出如今课堂上的，由于老师的引导没有很充分，所以没有到达教学的目的。通过这几个领域的分析是我想到了，在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来，让幼儿能够更好的去相信我们，更好的配合我们的工作，在家长的配合下，让幼儿在幼儿园的生活会过的更美妙。班主任教育工作心得总结7光阴飞逝，转眼又一年过去了。下面是对我班这一年工作的总结：一、对待幼儿需充满耐心与爱心幼儿园班主任对待幼儿需要充满耐心与爱心，经过加强对幼儿的关注和重视，详细分析每一位幼儿的身心特点，进而在促进幼儿实现健康成长的同时使其也能够成为一个心中充满爱的人。比方讲笔者发此刻班级里有一些幼儿性格胆小怯懦，但假如此时笔者选择忽略这些孩子

30、，或是采用命令的口气要求幼儿融入班团体当中必然会适得其反，甚至给幼儿的身心造成伤害。所以笔者选择渐渐和幼儿进行交谈，同时仔细观察幼儿身上的其他优点和兴趣点，例如其中某一位幼儿喜欢画画，笔者便选择从这点入手，鼓励幼儿甚至并且和他一齐画画，然后将这些画作展示给全班幼儿，鼓励该名幼儿到讲台上向大家讲述画的含义和资料，进一步加强幼儿的自自信心，逐步使其变得愈加开朗活泼，最终能够完全融入到班团体当中。二、应注重培养幼儿的自理本事幼儿园班主任工作需要始终坚持保育与教育相结合的原则，努力培养幼儿养成良好生活本事和自理本事，这也是促进幼儿实现全面健康发展的重要措施。笔者在此经过当中经过对幼儿就餐方面统一制定规

31、则，资料包括幼儿需要饭前洗手饭后刷牙，吃饭不浪费、不挑食并且能够自主平静就餐等等。而为了能够有效帮助幼儿在取餐、洗手等经过中养成排队的好习惯，笔者选择适当利用物质奖励激发幼儿的主动性和介入性，也就是讲表现良好的幼儿能够从老师处得到一张小贴纸作为奖励，并在班级当中进行表扬，引导全班幼儿都能够构成良好的行为习惯。而在此之后，为稳固保教结合的教育成果，笔者还经过带领幼儿学习古诗（_），观看农民伯伯种地的宣传片、告知幼儿不洗手吃饭容易生病等方式进一步帮助幼儿正确认识到粮食来之不易，并使其逐步构成良好的进食习惯。三、营造出和谐良好的班级环境班级环境对幼儿有重要的影响作用，良好和谐的班级环境能够在潜移默化

32、之后帮助幼儿规范本身行为，树立进取健康的思想观、情感价值观，并构成良好的心态。幼儿园班主任在始终坚持以幼儿为主体的工作理念下，需要在营造班级环境的经过中将安全性摆放在首要位置。笔者一向将可能对幼儿造成必须危险的教学用品比方三角板等尖锐物品或是小球等容易造成幼儿误食的物品摆放在幼儿无法触及的地方。其次，幼儿园班主任需要在营造班级环境的经过中充分发挥本身应有的教育作用，坚持教育性和艺术性相结合的原则，进取鼓励幼儿主动介入到班级环境建设当中。比方讲笔者在布置“环境保护主题的班级环境时，邀请幼儿与自己一齐动手采集塑料瓶和瓶盖，之后用瓶盖黏贴拼凑成一幅大树的图样，使用塑料瓶制作花盆、粉笔盒、浇花用的喷水

33、器等等，同时鼓励幼儿将其眼中的大自然画出来并粘贴在教室墙面上进行展示。一方面在与班主任共同动手设计班级环境的经过当中，能够有效锻炼幼儿的动手本事与创造本事，增进其与班主任之间的感情;另一方面也能够将环境保护的观念深化至幼儿的内心，使其在充满环保意味的班级环境气氛中感遭到环保节省的重要性。四、在工作中尊重幼儿主体地位在（幼儿园教育_）当中已经明确指出需要充分尊重幼儿的人格与权利，所以幼儿园班主任在开展日常教育管理工作的经过当中必须以幼儿身心发展规律及实际学习特点为基础。充分尊重幼儿的主体地位以及发展特点，将促进幼儿健康欢乐的生活的学习作为教育管理工作的重要目的，并且将培养幼儿的观察力、创造力、实

34、践操作本事等作为教育管理工作的主要资料。而在安排课程活动时需要注重其实践性，尽量将课程活动与幼儿的实际生活严密相连，利用幼儿喜闻乐见的方式完成知识传递与情感培养的目的。比方讲在探究昆虫的主题课程当中，笔者经过利用多媒体向幼儿播放了一段有关自然界各类昆虫的宣传片，帮助其快速了解课程资料，同时有效吸引了幼儿的注意力，此时笔者向幼儿提出问题：“在生活中大家都见过哪些昆虫?它们都长成什么样貌?并引导幼儿利用其生活经历回答问题;为了能够有效锻炼幼儿的自主学习本事，笔者选择经过带领幼儿在室外观察昆虫的方式，要求幼儿对昆虫的外形、颜色、大小等进行具体描绘，并经过绘画的方式进行记录。课外实践活动能够有效突破传

35、统课堂教学的限制，用鼓励幼儿与大自然亲密接触的方式让幼儿亲身观察探究昆虫，帮助其进一步加深对昆虫的理解与认知的基础之上学会自主探究学习。五、进取与家长进行沟通和联络幼儿园班主任工作除了需要班主任与幼儿的默契配合之外，还需要家长的全力支持。所以幼儿园班主任需要主动与家长进行沟通和联络，了解幼儿在园外的学习生活状态，进而对本身的班级管理工作进行优化和调整。在此经过当中，笔者经过进取邀请家长到班级当中与幼儿一齐介入亲子活动，将家长与幼儿分为一组，组织其完成“你来比划我来猜词的活动，要求幼儿与家长共同绘制一副“全家福等活动，一方面为家长陪伴幼儿创造良好的时机与平台，在亲子活动当中让家长和幼儿真真切切地

36、感遭到家庭带来的欢乐;另一方面也能够经过此种方式向家长展示本身的工作成果，经过与家长的沟通沟通，听取家长的相关意见和提议，进而有效提升幼儿园班主任工作质量。六、结束语总而言之，幼儿时期也是孩子构成正确人生观、思想观和价值观的黄金时期。作为幼儿学习生活中的引导者、教育者，班主任需要切实做好管理工作，从幼儿的实际情景出发，及时对幼儿进行合理引导，注重其身心全面发展，在落实完成教学任务的同时严密联络其与幼儿的感情，使得幼儿能够用在简便愉悦的环境之下实现健康、欢乐、全面的成长。班主任教育工作心得总结8本学期我担任二(1)班班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境，提高学生

37、素质，促进学生全面发展，做了下面几点工作：一个学期以来，我着重加强对学生的文明礼仪教育，安全教育，利用班会和课余时间，结合（小学生守则）和（小学生日常行为规范）和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“安全伴我行和“我爱我校等主题班队活动，加强学生的安全意识，激发学生的爱校热情。开展“经典诵读读书系列活动，组织学生谈体会，写感受。积极配合学校搞好各项活动，加强学生的介入意识。1、培养学生遵守纪律的习惯本学期，我根据学校要求，经常利用班会课和语文课，教育学生遵守课堂纪律。平常上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树典范，发现不良现象及时

38、纠正。要求学生执行学校的学生行为规范，并实行班干部分工负责，让学生本人管理本人。切实做好两操的安全和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有几个纪律观念薄弱的人经常要教育、催促才能做好一阵儿，以后还有待加强教育。2、培养学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美强化学生执行学校的学生行为规范，穿着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评选制度，促使学生自觉自悟，如今同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好!同学之间团结友

39、爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到，在他们小小的心灵里已经萌发出美的种子。3、建立了强有力的班队干部队伍要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确本人所做的工作。还经常教他们如何做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，本人首先要做好，管理别人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，我就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改良，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高。4、做好校外

40、工作要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联络，获得家长协助，及时交换意见，发现学生有不良思想倾向和错误举动，及时纠正和制止，平常我非常注意做好这方面的工作，十分是那些顽皮的同学更要家长共同管教，以前有四个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过教师和家长的屡次教育，如今改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。这学期，我班_和_在学校的经典诵读比赛中获二等奖，_参加“父爱如山征文比赛获二等奖。我今后还要继续加大学生的思想教育和教学工作的力度，力争在下一个学期有更大的改变。班主任教育工作心得总结9本学期的班主任工作是繁忙也是满载收获的，感谢上帝的眷顾和

41、同事的帮助，让我在我的人生画布上又增添了绚丽的一笔。本学期升上二年级后，学生们个子长高了，也懂事了很多，和他们沟通起来似乎更容易些了。渐渐地，和学生之间产生了一种更莫可名状的情愫。有的的学生在学习上懒惰贪玩，让我很生气，甚至有的时候那种“怒其不争的愤慨让我不能自已，但是看到他们劳动时那勤恳的样子又让我甚是欣慰。尤其是，在本学期学校举办的“红歌赛和古诗词朗读比赛上，我们班学生创造了我以为的“奇迹，我们都获得了第一名的好成绩，成为比赛中杀出的黑马。当我们唱完、朗读完，遭到大家的赞扬和好评时，我的那种兴奋、幸福感真的是溢于言表。班主任管理班级的工作固然琐粹，却很受锻炼，在这些千头万绪的琐碎中经过了长

42、时间的探索终于缕出了一些管理班级的眉目。本学期对于我们班的管理，我是这样做的，我们班有一个财富榜，财富榜的加分分别为课堂上和课间，课堂上的分由我来加，课间时的加分由7个管纪律的组长，责任到人，他们每人都有一张本人组内成员的名单，课间时他们就会行使本人的权利，巡视，看到有大声吵闹的、随意丢垃圾的或做危险动作的、吃饭浪费的就扣本人组内的分，表现好的就会加分。实行重罚重奖，每周五实行评选，表现好的前十名者，能够在财富榜上选择本人想要的奖励，奖励有：1、带玩具到校一天。2、当一天代理班长。3、自行选座位一天。4、可带零食到校一天。5、当教师的助手一天。6、三天可利用课余时间在黑板上写字或画画。7、写表

43、扬信。8、参加抽奖活动，选一份礼物。(累计四周都在前10名者能够一起共享大餐，评选栏中最后10名者，将要拿礼物来学校给同学共享。)这样的班级管理对于低段的孩子来讲是能起到一定鼓励作用的，是适用我们班学情的。最后，实在的人不一定是优秀的班主任，精明的人也未必是优秀的班主任，严厉的人不一定是优秀的班主任，和蔼的人未必是优秀的班主任，真诚且有智慧的人才能成为优秀的班主任，严慈相济才是硬道理，用心感受，因材施教更是真理。班主任教育工作心得总结10时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的温习中，转眼又到了自己总结的时刻，回顾一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到本人的学生在失败与成功中不断探索前进，心中还

44、是倍感欣慰。现对本学期的工作做如下总结：不能大胆自在的在课堂上发表本人的意见，每当教师提问时，举手回答问题的总是那么几位同学，假如叫没有举手的同学起来回答问题，他们的声音也很轻，在教室绝对平静的情况下，才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题，需要解决这个问题。我在开学初制定的工作有下面几点：1。重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因而，在班级进行良好品德的养成教育是特别必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好（小学生日

45、常行为规范），使学生逐步构成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部

46、：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确本人的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的能力。6、重视关心教育：要关心学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正本人的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。班主任教育工作心得总结【10篇】