2021小学老师师德师风工作总结优选5篇.docx

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1、2021小学老师师德师风工作总结优选5篇2021小学老师师德师风工作总结优选5篇淑燕021小学老师师德师风工作总结优选5篇，欢迎浏览。师德师风学习评价五篇个人师德师风学习心得体会老师师德师风个人工作总结师德师风演讲稿优秀范文6篇小学老师师德师风工作总结1作为一个从事小学教育的老师，启蒙教育是教育的基础，假如没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的发展。培养良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面总结如下：一、爱教育。忠实于教育事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。工作中，严于律己、查找缺乏、及时纠正、教书育人、为人师表，注意老师形象，在老师和学

2、生中构成良好的形象。二、爱学生。不管在生活上，还是在学习上，我都是给学生必要的关心和帮助。同学生谈心、沟通，和学生共同活动。但对学生也要严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关爱每一位，十分是差生，不让落伍。三、爱知识。做一个老师，应有广泛的知识。在工作中，虚心向教师们学习、请教，扬长避短。在我的工作中，注意从各来方面来充实本人。使本人能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。今后改良的方向：坚持以学生为本，加强本身的学习，提高业务能力，刻苦钻研业务知识，结合本身的学科特点对学生进行良好的德育教育。小学老师师德师风工作总结2老师的天职是教书育人，因而，作为一个老师必需要提高本人的道德

3、素养和职业观念。只要严格要求本人的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好教师。下面从下面几个方面来小结本人的各项工作。一、政治思想方面本人坚持学习，努力提高本身的思想-素质，学习（教育法）、（老师法）等，根据（中小学老师职业道德规范）严格要求本人，奉公守法，遵守社会公德，忠实人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，加强本身的自控能力，控制本人的情绪，始终保持良好、安然平静的心境，精神饱满地投入工作，平常积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。二、德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱。师爱是伟大的、神圣

4、的。在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣喜好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深入了解。为了了解学生，我天天都和他们在一起，和他们讲讲话，在闲谈经过中了解他们的基本情况。第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不听任。作为一个三年

5、级的数学老师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。三、教育教学在教育教学经过中，我不断丰富本身学识，努力提高本身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体

6、罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联络上互相探究怎样使学生发展的方法、措施，博得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学经过中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想-素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。总之，师德要从小事做起，从我做起，只要不断学习，努力探索;才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后愈加努力学习，用当代教育思想武装本人，愈加深化细致地做好学生的思想工作，以本人的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自己学习、自己修炼、自己约束、自己调控，做到老，学到老。小学老师师

7、德师风工作总结3我是一名小学老师，自从毕业走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名老师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的老师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至能够使他们终身都感到受益匪浅。著名的教育家陶行知先生曾讲过：“学高为师，德高为范。作为一名荣耀的人民老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。老师该怎样培养崇高的职业道德哪?正如有人讲的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。老师要自敬自重，必

8、先提高本身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，把握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育学习，如今就这次学习作了下面几个方面的小结：一、思想及工作的基本表现：自从选择了这个职业，首先，我一直爱岗敬业。热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计

9、名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战本人，超越本人。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。根据（中小学老师职业道德规范）严格要求本人，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠实人民的教育事业，为人师表。“为教育事业奋斗终身的献身精神，把忠实于人民的教育事业，看成最高美德，时时鼓励我，要像蜡烛一样，燃烧本人，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范的要求来约束本人，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意老师。在平常我经常进行自己反省

10、，时时处处对本人严格要求，查找缺乏，努力营造一个好教师的形象。到底如何做才能塑造一个好教师的形象，让学生喜欢上你呢?我以为老师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。王崧舟教师讲过：一个优秀的老师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起老师的人性，高超的教育智慧支撑起老师的灵性，宏阔的课程视野支撑起老师的活性，远大的职业境界支撑起老师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的老师，根本不可能给学生的生命铺上一层暖和的、纯净的底色。博学多才对一位老师来讲是特别重要的。由于我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底。没有广博的知识，就不能很好地了解学生之“惑，传为人之“道

11、。因而，我们这些为师者让本人的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。要做一个学生喜欢的教师，不管在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、沟通，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的互相了解等等。热爱学生，还表如今教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平常我很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异

12、，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。十分是差生，给予更多的关心，不让一个学生落伍，尽最大的努力使他们健康成长。我们小学教师，跟学生的接触尤其多，教师的言行直接影响他们。所以我们老师既要把丰富的科学文化知识教授给学生，又要用本人的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。二、存在的问题及原因分析：经过一段时间的师德师风读书学习，使我深深地认识到师德师风的读书学习特别必要，这对于本人的师德师风的修养得益匪浅，这好似使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，这对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。但是，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存

13、在缺乏，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下：1、教学理论知识水平不够，学习起来不深化。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能及时做深化内化，加强实践、锻炼，以致于记得快、忘得也快。2、教学中，我能够具体、准确的把握教材，一般不出现的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本粗浅的知识注意的比拟准一些，本人钻研的劲头儿还不够，付出的精神还不多。3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽误，以致于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次

14、，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办?不能及时发现，总对本人自信心十足，觉得这样就万事大吉了，以致于有些时候，会在学生心中留下阴影。三、整改措施及方法：1、理论学习是头戏，提高本身素质是关键。坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈本人的课堂教育?何谓有所发展?那几乎是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高本身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让本人停滞不前。否则，会知足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的教师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是

15、一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会考虑大纲，考虑学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵敏化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让本人的课堂充满活力，学生真正学到东西。3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反应。尊重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个老师是个能够接近的老师，是值得敬重、佩服的老师，是一位合格的老师，要让学生因你而幸运。4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经历的老师请教、学习，和他们共

16、同钻研教学，做到共同进步，协作互助。最后，我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清本人平常没有发觉或没有引起重视的缺点和缺乏，虚心接受群众的意见和建议，解决好本人的师德问题。总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为老师应把握的东西。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自己，在不懈的追求中完善自己，一定会把做一名研究型的老师作为奋斗的目的，我会加强师德的修炼，全方位的提高本人，使本人成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者!小学老师师德师风工作总结4作为一名荣耀的人民老师，从教近十年来，严格按（中小学老师职业道德规范）行教，无愧于社会义义教育事来

17、，现总结如下：首先依法执教，学习宣传-的教育方针和基本道路，自觉遵守（老师法）与-和国家的大政方针保持高度一致。其次爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害于学生身心健康的思想。第三热爱学生，关心全体学生，尊重学生的人格平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益。第四严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新知识，探索教育教学科规律，改良教育教学方法，提高教育，教学和科研水平。第五团结协作，尊重教师，虚心学习，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。第六尊重家长，认真听取家长意见和建议，获得

18、支持和配合，不指责训家长。第七廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利，不乱收费。最后，为人师表，遵守社会公德，穿着整洁得体，语言健康得体，举止文明礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。总之，在教育教学中，严格要求本人，无任何有悖于教育法规的行为和言论，完全符合人民老师的荣耀称号。小学老师师德师风工作总结5为了深化贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，加强老师队伍建设，提升全县中小学老师师德素养和专业水平，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质老师队伍。围绕“践行为人师表，争做人民满意好老师的主题，开展了为期五天的师德培训，详细做法

19、是：一、高度重视，精心部署。今年师德培训，加强了对老师培训的力度，成立了以校长苏为泽为组长的师德培训领导小组，详细事务由教务处详细协办。构成校长亲身抓，各部门配合抓的局面，并做到培训有计划，落实抓经过。校长分别在行政会，老师会上做了师德培训发动工作，学校在邮箱里发布暑期老师文件、学习材料。通太多种途径，宣传暑期培训的迫切性和必要性，每位受训老师的牢固地树立起终生学习的观念，并在学习经过中体现出来，做学生和社会的表率。二、内容详细，形式多样本次专题培训活动要以深化学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和发展规划纲要精神为总领，以探寻“和谐教育，幸福师生为目的，以学习两届“全国教书育人楷模、

20、“最美老师张丽莉、“最美司机吴斌等典范事迹为重点，紧紧围绕落实温州教育“提高教育质量、促进教育公平两大战略重点和“三心四德教育，推动平阳教育科学和谐、优质平衡发展展开培训学习。三、严格管理，注重成效1、建立签到制度，天天分上午，下午二次签到，校长监督盘点人数能否与签到相符。2、通过培训，老师根据学习内容，联络思想实际和工作实际进行了认真的总结和反思，每位培训老师认真做笔记写学习体会。并在学习结束时，每个教研组分散沟通本人的体会，进一步稳固师的培训成果。3、注意资料的搜集与整理，培训中的签到表，培训心得体会，做到有据可查。通过这次培训，收益良多，体会深入。老师对本人的职业有了新的定位，对本人的职责有了新的认识，对本人的工作目的有了新的要求，对本人教育方法有了新的探索。以“践行为人师表，争做人民满意好老师的主题，提高老师思想-素质、职业理想和职业道德水平为重点，大力弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，造就一支让人民满意的老师队伍。2021小学老师师德师风工作总结优选5篇