老师年度考核个人总结〔8篇〕.docx

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1、老师年度考核个人总结8篇老师年度考核个人总结8篇当老师工作到达一定阶段或结束时，我们需要认真分析和研究前一阶段的老师工作，肯定成绩，找出问题，总结经历教训，以便下一步做得更好。下面就是我整理的老师年度考核个人总结8篇，希望大家喜欢。老师年度考核个人总结1不知不觉，来到平山已经一学期。如今，我将本学期高一音乐教学工作总结下面四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。一、音乐教学努力通过高中音乐欣赏课陶冶情操、激发学生对美的喜好与追求。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、喜好及情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发

2、现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中音乐欣赏课还参加了一项让学生本人介绍音乐，表达本人艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培养审美能力与学习知识技能之间的关系;进而培养学生的审美能力，提高音乐鉴赏水平，进而完善人格。二、课堂教学本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其别人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课，经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对于毁坏课堂秩序的行为也进

3、行了好心的批评与纠正;力求给学生一个较为宽松、和谐、愉快的学习音乐欣赏环境。在教学经过中，自己感觉存在缺乏之处就是侧重了情感、兴趣的培养，忽略了高一新学生对基本乐理知识的把握参差不齐，只要更好地把握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。三、考试方面为了让学生能更自然地表现音乐，表达本人对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：笔试，共分两种题型(简答和分析)。简答题主要针对课本中的一些重要知识点，而分析题是让学生当场分析一首作品。四、课外活动为了更好地培养学生对音乐产生浓厚的兴趣，根据在校园科技文化艺术活动的按排，组织学生到移动营业厅举办了平山中学“第一届动

4、感地带校园歌咏比赛。通过这次比赛评出了_年度“十佳校园歌手。平常，我经常采集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，进而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注重自学。如：练习钢琴专业技能;浏览一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志;与各地中小学的音乐教师进行沟通。遗憾：没能实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来讲，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的，让平山中学的学生有更多展现本人才华的时机，走向艺术人生。老师年度考核个人总结2本学期在校领导的安排下，我担任高二十四个班的美术教学工作，并在教学之余努力地承当学校

5、的各项宣传任务、策划学校美术班活动、举办校园文化艺术节迎元旦学生美术作品展、并参加福建省美术家协会。为进一步提高本人，积极地外出听课，组织并带领同学参加各类画展。坚信，只要付出必有收获!不求最好，但求更好。在教学中，把握原则，积极地为学生创造美术学习的气氛，除了在课堂教学以外，组织号召并带领高二学生参观画展，进行直观教学，博得了广大学生的普遍叫好。组织学生参加现场美术作品比赛，获得了第一名、第二名的成绩。扩大宣传力度，使每周四晚5：409：20的全校美术兴趣活动更有特色，并确立高考班，利用一三五晚7：0010：00对其进行专人辅导。在学习中，与学生共同成长，在第二届福建省美术老师优秀作品展中，

6、水彩作品（欧式古居）荣获一等奖。艺无止境，学无止境。不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。在艺术的道路上，坎坷与希望并存，挑战与机遇并存。20年是不寻常的一年，瞻望20，生活将会愈加充满希望。相信，通过本人的不懈努力，校领导的正确引导，我们平山中学定会迎来艺术的春天。本学期的各项工作已近尾声，除了感慨光阴的飞逝，还真的有必要给本人这半学期的美术教学工作做一个总结。一个学期的光阴中，在校领导和同事们的关心帮助下，较为顺利地完成了本学期学校交付本人的各项工作。回首这一学期，固然个人在教学上和业务上都获得了不错的成绩，但还是有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的教学工作总结如下，借以促进提高

7、。一、加强学习，不断提高思想业务素质。一个学期的实践教学中，我越来越明晰地认识到，“学海无涯，教无止境，只要不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加本校及进修学校组织的各项培训活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自己。并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，进而使本人能更好的进行教育教学此文转自园工作，通过这些学习让本人树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了本人、丰富了本人的知识和见识、为本人更好的教学实践作好了准备。二、认真搞好本职教学、教研工作课堂教学是我们老师工作的首

8、要任务。本学期，我努力将本人这几年的一些教学经历及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔奉献本人的那份气力。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，课堂上认真教授，把本人所学的知识尽心的教授给学生，使学生学到了一定的基础知识，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判定美和创造美，提高了学生的审美能力。在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对美术更有兴趣，同时注意开掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，为平山字画协会的组建和兴趣小组的成立打下较为良

9、好的基础，使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作对于学校布置下来的每一项任务，我都能以本人最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效。在下半学期的宣传工作中，按时上岗，尽职尽责，为教师和同学们搞好服务。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期来的工作，本人在工作中的缺乏，主要有下面几点：1、在本身业务能力的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中考虑得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、教科研方面，固然本学期加大了学习的力度，认

10、真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，上缴了教科研论文，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达本人心中的目的;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为我们平山中学的美术教学做出本人应有的奉献，当然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中将愈加兢兢业业。老师年度考核个人总结3本学年的物理教学工作已经结束。一年来，我担任八年级三个班的物理教学工作，本人以学校教学工作计划为指导;以加强师德师风建设、提高师德水平为重点，以提高教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的和工作任务。回首这一年，繁忙而又充实，付出了，努力了，收获

11、了。现将本学年的教学工作小结如下：一、学习新课标，努力提高本身素质老师的职责教书育人。言行要为人师表，业务要求精。因而只要不断学习才能适应现代的素质教育要求。首先认真学习（老师职业道德规范），不断提高本人的道德修养;然后认真学习新课改理论，努力提高业务能力。通过学习活动，丰富了本人的知识，为本人更好的教学作好了准备。二、务实创新，注重“三维目的的落实“三维目的就是新课程中的“知识与技能、“经过与方法、“情感态度与价值观。教学就是要提高教学质量，而其关键就是上好课，能把知识点落实到位。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前深化钻研教材，把握教材的基本思路、教材构造、重点与难点;了解学生的知识基础

12、，力求在备课的经过中，即备教材，又备学生，了解学生原有的知识与技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯等，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的一些措施。在此基础上，精心制作多媒体课件。本人能精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢。2、课堂上，能关注全体学生，注意信息反应。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生介入课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置的作业少而精，减轻学生的负担。3、课后，及时批改学生作

13、业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。4、平常积极参加教研活动，认真介入听课、评课，虚心向同行学习，取别人之长，提高教学水平。三、多给学生鼓励和帮助，培养学习自自信心物理是八年级学生开场接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习自信心缺乏有的学生成绩不理想。这种情况我没有急于求成，更没有欲速不达，而是从发展培养学生的星期出发。适时给学生鼓励，给他们自信心，不搞偏难题。从多方面对学生的学习情况进行评价。用赞扬的目光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。

14、对有困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的介入课堂。很多学生由怕物理到喜欢，由差到好。发挥典范的作用。典范的气力是无穷的。老师言行举止十分重要，要求学生不迟到，不旷课，教师首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，教师事先要做到，平常注意严于律已，以身作则，时时提醒本人为人师表。四、转变教学观念，教书育人并举放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、平等、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感态度和价值观的教育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。以上是对本学期的教育教学工作扼要的小节，工作中也有疏漏和缺乏，如：如何建立较好的评价体系，怎样培养学生的自学能

15、力等。对新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。老师年度考核个人总结4光阴飞逝，转眼之间，一个学期很快过去了，回首这一学期本人的工作，真是有喜又忧，但我以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作为宗旨，全身心的投入到工作当中，同时也非常感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持。现将这学期的工作总结如下：一、保育方面天天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意幼

16、儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即便天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时，让幼儿做到不讲话、平静愉快的吃完本人的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，平静入睡;在接送方面，坚持做到人卡分离，认真完成职责，一心一意为幼儿服务。孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。二、教育教学方面认真学习幼儿园（纲要）及（幼儿园管理规程），全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上当代教育的步代。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐暖和的气氛，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上汲取闪光

17、点，去点亮他们自信的明灯，我帮助幼儿发现本人的优势、智能，建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位家长，如实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去知足，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道教师对问题很重视，对幼儿发展很在意。园内半日活动中，家长看到了本人孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮肋孩子找差矩与缺乏，找到继续教育引导的方向。总之，这一学期以来，我努力做好本工作，但在工作中也难免存在缺乏，我会在工作中加以改良，扬长避短，继续努力，把工作做好，

18、力争更上一层楼。老师年度考核个人总结5随着学期末的邻近，我也同样与我的学生们一起学习、工作、成长。本学期的工作即将结束，在这个学期里，我勤勤恳恳，扎扎实实，兢兢业业地做好一个老师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学经历，并注意不断浏览有关教育教学理念和实践的书籍，充实自己。八年级是初中生在这三年中最为重要的一个，为了给学生的初三学习生活打下良好的学习基础，我把这个学期学生的个人学业发展看得格外重要。本学期在教学上，我一直担任八年级前四个班和十一班的历史教学工作。教学工作的好与坏关系到整个学校的工作和将来的发展。为此，我着重做好下面几方面的工作：第一

19、，关注学生身心健康，注重培养健康的人格。我们教育的对象是人，所以学会书写好人生的“人字格外重要。让学生从小具备一点爱心、一点孝心、一点公德心是写好人字的基础。教师们抱怨学生的行为习惯太差，校园的卫生情况不佳，为此校长提醒老师要起到以身垂范的作用。这个示范作用也让我看到了意想不到的效果：一次，一个淘气的学生到办公室找我，我与他一起上楼时，他随手就将刚吃完的冰糕棍儿扔在了楼梯上，我故作生气的样子让他捡起冰糕棍儿，并讲了一番教育他的话，并让他把前面的食品袋也捡起来，他看上去很不情愿，走了一会，我把地面上的废纸捡了起来，这一举动让他感到有些意外，显然先前的不情愿早已烟消云散，他从我手中接过了纸团并扔进

20、了班级的垃圾袋里。对于一向行为习惯就不好的学生，我不去苛求他们成才，我所希望的是能够尽可能引导他们成人。对此，潜移默化的作用显得尤为重要，固然讲起来很空泛，就看怎样去运用它了。第二，关心学生情感发展，注重培养丰富的情感。我们在教育学生的经过中，要让他们感遭到你的爱。在你找学生帮助的时候，让他感遭到你的爱;在学生犯了错误的时候，让他感遭到你的爱。在每一个工作环节，都要融入你的爱，把这当成一种习惯。很难想象，一直覆盖在严厉气氛中的人，出去以后会对别人有多好，会给别人多少爱。举个简单的例子，学生在走廊碰到教师通常都会讲声“教师好!假如我们爱理不理，淡然视之，几次过后，或许这个学生尊敬师长的思想就会逐

21、步消失。而在某个场合我们鼓励他一下，也许他会一辈子记着，甚至把鼓励沿用到他的工作中去。人是擅长学习的动物，尤其是正处在学习阶段的学生，你的言行他都看在眼里，记在心里。也许是听者有心言者无意，教师一声温和的话语能暖和学生一辈子。正所谓“良言一句暖三冬。第三，在教学工作方面，认真备课上课，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，找出缺乏。第四，为师者需

22、不断提高本身素质，不断学习，让他们能接遭到最新的知识。我积极学习各种教育理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极参加教科研的课题研究，撰写教育教学论文。只要本身不断学习、不断考虑，才能寻找到工作的最合理方式。只要不断扩大本身的知识面，提高个人素质，才能提升个人魅力。这对于工作成效是很有帮助的。在教学中，经常向学生浸透：知识是不断更新的，我们要活到老学到老。做一个好教师，关键还是要用心去做，努力去探索，寻找一条属于本人的路。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高

23、度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握特点、发现规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史责任。老师年度考核个人总结6本学期，在学校领导的直接关心下，在教研中心的支持下，我们英语教研组这个团结、和谐的小群众，认真贯彻英语学科教学计划，不断学习新课程标准，深化小学英语素质教育的研究，开展了一系列英语教研活动。除了坚持每周三的常规教研外，我们经常进行教研，网络教研，碰到问题，及时解决。在教学、教研方面，我们做了下面工作：一、组织英语老师认真学习新课标，学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目的，加强课程改革的职责感和紧迫感，将课程从学

24、生的学习兴趣，生活经历和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实践、介入、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织英语老师学习（英语新课程标准），并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行群众备课，安排组内老师进行上课活动，全体老师进行评课活动。二、以课题为中心进行英语课堂教学改革研究。根据学校实际，确定了“小组合作的课题并进行研究，每位英语组成员都上了以“小组合作为主题的教研课，把节约出来的低效劳动时间转移到有效、高效的考虑、切磋、改善教学设计上来，开展备课、上课、评课为主的活动，而且每节课都写上本人的听课意见。经过一段时间的实践，我们对于“小组合作学习形式有了明晰而完好的认识，

25、运用这一形式进行课堂教学的熟练程度和合理性大为提高，学生介入课堂学习的热情有了很大提高，整个课堂教学质量有了很大提高，在刚刚结束的期末测试中，及格率到达了百分之九十八，优秀率到达了百分之八十五，令校领导刮目相看，而这一令人振奋的成绩的获得正是扎实的教科研课题研究的结果。三、开展一系列英语课外活动，丰富学生课余生活，拓展延伸。1、英语节活动，其中包括:单词比赛、手抄报比赛、书写比赛、英文歌曲比赛、书签制作比赛、英语作文比赛。从制定方案到操作经过、最后比赛结果，我组都逐一认真施行。学生乐此不疲，对于英语学习的兴趣更浓了，同时在活动中，学生英语表达的自自信心更强了，受益匪浅。2、英语诵读。本学期初，

26、我们公布了一系列简单的英语课外读物名单，鼓励学生用心浏览，并要请教师开拓专门的时间和学生一齐读，鼓励学生碰到困难的地方要擅长动脑筋想办法，不断丰富本人的英语知识。我们还定期举办阶段性读书汇报会，开场学生沟通的平台，使学生的学习由课堂延伸至课余课外，获得了意想不到的效果，今后我们将一如既往地坚持下去。在这些活动中，我们不断丰富学生的课余生活，培养学生学习英语的兴趣，提高学生的综合潜力和合作潜力。四、加强教学工作。根据课程计划上的课时，把提高质量的重点放在日常教学经过的优化上。教研组和学校定期进行认真工作检查，同时对于在检查中发现的任何问题及时研究，及时解决。期末考试结束后，要求每一位老师做出试卷

27、质量分析。而且，要求英语老师用心撰写论文，写出本人的教学心得。最近，我组（小学英语白话教学的讨论）等十多篇论文在省市各级各类竞赛中获奖或发表，论文竞赛的介入率、获奖率均为，李薇教师参加姜堰市的基本功竞赛中频频获奖，一系列的成绩坚定了我们英语教学工作的方向和自信心，我们将在英语教学探索的路上更为踏实用心，在各项工作和环节上更上一层楼。老师年度考核个人总结7通过培训，我在师德修养育理论、科研能力、班级组织与管理能力等方面都有较大幅度的提高。认识到学生的学习不仅仅局限于课堂，还应该走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。同时，网络研修改变了我的生活，天天打开电脑的第一件

28、事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀老师那里学到了很多。学习的经过是短暂的，但学习的效果是实实在在的。通过网络培训，老师们真切的感遭到了观念在更新，能力在提高，对本人所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将我个人网络研修的学习情况总结如下：一、网络研修，使我得到深入的感悟。培训伊始，我抱着试试看的态度进入研修平台，总怕本人做不好，但经过一段时间的琢磨与班级成员们的沟通，我的担忧渐渐消失了，便积极投身网络研修学习中。做到三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，天天抽出时间坚持聆听专家讲座，自觉参加学员沟通讨论，自觉

29、上交网上作业，积极上传感言与体会。尽管感觉比拟繁忙，但根据研修的各项规定要求，圆满完成了学习任务。通过研修，使我明确了当代教育的本质，明确了课改对于老师提出什么样的素质要求;每一位教师都需要重新学习才能适应新课程，不然你就发现:涛声照旧。穿新鞋，走老路。越来越不会教了。新的教育理念要求我们必须不断提高本人，充实本人，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。在教学中，要树立以学生发展为本的教育思想，不断进行观念的更新。网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面有很多全新的教学理念。讲实在，在以前我固然经常用到表现性评价，但当时我真不能总结讲出是表现性评价，我只是讲表扬学生，通过这次学习培训使我

30、才真正知道这个词儿，我以为表现性评价这个词儿，总结得最适宜，提得。实现了从教学理念到教学行为的根本转变。二、立足课堂，在实践中提升了本身价值。课堂是老师体现本身价值的主阵地，通过学习我深入领悟了一切为了学生，为了学生的一切的观念，我会将本人的爱全身的融入到学生中。在教学中，我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，避免课程设计新，施行方法旧的新瓶子装旧酒、穿新鞋走老路。立足用活新老教材实践新观念，力求让我的教学更具特色，构成独具风格的教学形式，更好地体现素质教育的要求，使本人的课堂教学有效乃至高效。三、研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果。通过认真聆听专题讲座，我进一步懂得备课是教

31、学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么?怎么教?事先都要周密考虑，精心设计，老师只要对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的知识应用到教学实践中，我在上课前根据本班的学生实际情况，通过观察、发现、讨论、明确的经过来备课，同时加大学生预习的力度。课前由学生生成详细问题，然后和我的备课内容结合，构成多层次的教学设计，突出课实效性、针对性，调动了学生的积极性、介入性、合作性。体现出了老师是学生学习活动的引导者、组织者、介入者和合作者。每节课下来，我结合学生的表现，课堂的生成等情况。关注学生的学习经过，真正使每一位学生学有所获。课后我还积极

32、写出教学心得，用以反思本人的教学，然后充分发挥教研组的作用，结合课堂上的每一细节和同事们的沟通，升华为经历理论。通过学习，获取经历，我已在教学中获得了一些成绩，同时，使我真正懂得了如何利用网络资源更有效的开展新课程教学。学无止境，教海无涯。研修时间虽讲短暂，但给我的影响确实宏大的。老师年度考核个人总结8这一学期我担任初一年级一个班的历史教学工作，我从各方面严格要求本人，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。由于初一年级学生刚刚接触历史这一门学科，怎样让学生更快更好的熟悉历史学科，成为教好历史课的重要内容。现将这一学期以来，鄙人在教学工作

33、方面的总结，以期能在以后的教学经过中扬长避短。一、备课备好一节课是上好一节课的前提条件。初一学生刚刚接触历史学科，对学生来讲一切都是新鲜的。假如没有充分挖掘学生的兴趣点，就会让学生对历史充满厌恶，不愿学习，显然这不利于以后的历史教学。所以我在上课前定要先备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种PPT等吸引学生学习兴趣，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、学习教法为使讲解明晰

34、化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。我在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。三、向别人请教在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，不但听本学科组的公开课，我还积极跨学科听课，积极参加市县的教

35、研活动，加强本身的教学技能。做到边听边学，学习别人的优点，克制本人的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良本人的教学工作。四、布置作业并批改布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。由于初一的学生来自于不同的小学，他们书写存在着一定的差异。所以我专门布置并指导了课堂作业的书写要求，以其能够让学生养成规范的书写格式，培养良好的书写习惯。另外，让学生认真完成（生态课堂学习指导），由于此本练习重点突出，并且紧扣考点，所以要求学生认真完成，我也及时批改，并作出相应的讲评。同时分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，

36、做到有的放矢。五、完善课后辅导工作在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自己意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化经过中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要十分注意给他们补缺，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。当然，人无完人。我也存在着些许缺乏。诸如有些时候没能认真备课，作业批改不及时等。但是我会在接下来的工作中尽量克制本人的缺点和缺乏。老师年度考核个人总结8篇