2021幼儿园中秋节主题方案.docx

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1、2021幼儿园中秋节主题方案2021幼儿园中秋节主题方案 艺洁 关于2021幼儿园中秋节主题方案【5篇】，欢迎浏览! 幼儿园中秋节主题方案【篇1】 一、主题来源 中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经历，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统风俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝风俗，以及感受当代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精巧的月饼盒等。 二、总体活动目的 1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食

2、现象，与影像知识。 3.了解中秋节的风俗，让幼儿本人动手制作食物再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。 三、主题开展时间 _月_日至_日为期一个周的“快乐中秋节活动。 四、活动类型 1、听一听：听一个关于月亮的传讲故事。例如：（嫦娥奔月）、（天狗吃月）、（中秋节的来历） 2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。 3、画一画：“小手画月饼，“月亮婆婆，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。 4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗（静夜思）、（中秋夜）、宋词（明月几时有）等。 五、主题环境的创设 1、中秋节前，各班老师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋为主题气氛的环境。例如“团团聚圆庆中秋图

3、文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事的图文并茂资料或者“中秋诗词等等。 2、“情意浓浓，爱满中秋贺卡展。(大班) 3、“庆中秋灯笼大汇演亲子制作比赛。(中班) 4、“庆中秋灯笼大汇演作品展示。(小班) 5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案。大班) 六、家园共育 1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 2、鼓励家长帮助采集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。 七、分散活动的配合 1、阳光超市体验由家长带领幼儿认识各种各样的月饼(放园后)。 2、自助餐月饼品尝大会(全体幼儿)。 3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓

4、，爱满中秋贺卡展(大班) 八、活动内容建议 (结合教学活动和区域活动来展开) 1、社会：（节日的街道）、（中秋节的来历和传讲）、（大家一起吃月饼）、（一起过中秋）。 2、语言：（月亮的遐想）、儿歌：（我与月亮的对话）、（漂亮的月饼盒）、（月亮船）（各种各样的月饼）、古诗（静夜思）（月饼的味道）、（嫦娥奔月）、（明月几时有）。 3、科学：（会变的月亮）、（月亮上面有点啥?）、小班（数月饼）、分类;大班统计（月饼品牌）、（月饼的生产厂家）、（等分月饼）。 4、艺术：（欣赏各种各样的月饼盒包装）、（设计月饼图案）、（我为妈妈做灯笼）歌曲（爷爷为我打月饼）、（月亮婆婆喜欢我）。 中秋的月儿圆圆、中秋的

5、月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的很多风俗，更让孩子学会共享、体验活动带来的乐趣吧。 幼儿园中秋节主题方案【篇2】 活动目的： 1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化风俗。 3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。 4、引导幼儿感受、体验劳动与共享的乐趣。 活动准备： 1、场地布置：悬挂（中班组“喜迎中秋与爱同行亲子

6、活动）的横幅和贴有谜语的灯笼 2、音乐准备：（春江花月夜）、（爷爷为我打月饼）、（感恩的心）。 3、家长自带水果、水果刀、月饼，老师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)。 4、故事：神话视频（嫦娥奔月），（月亮姑娘的衣裳）的道具。 5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。 6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。 活动流程： 一、幼儿演唱歌曲（爷爷为我打月饼） 小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)如今就请欣赏小朋友演唱的歌曲（爷爷为我打月饼） 二、播放视频:神话故事（嫦娥奔月） 小朋友，你们知道传讲中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一

7、起来看神话故事（嫦娥奔月） 三、幼儿朗读古诗（静夜思）、（泊船瓜洲） 知道了中秋节的来历，如今我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗读古诗（静夜思）和（泊船瓜洲） 四、老师讲故事（月亮姑娘的衣裳） 出示月亮道具，问：看看这是什么?(月亮)请欣赏吴教师为大家带来的故事（月亮姑娘的衣裳） 五、亲子猜灯谜 传统的节日，我们来玩个传统游戏（击鼓传花），玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后根据纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。 六、亲子制做水果拼盘 根据六人一组围坐桌旁，利用本人带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精巧奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。 七

8、、家园齐唱（感恩的心） 小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开教师的谆谆教诲，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有很多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你! 请大家全体起立，一起来演绎那首暖和人心的歌曲（感恩的心）。感恩，会是心境变得安然平静;感恩，会使本人感到幸福;感恩，会使生活充满希望!由于感恩才会有多彩的世界，由于感恩才会有真诚的友谊，由于感恩才让我们懂得了生命的真理。 结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团聚圆，在这花好月圆的美妙时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌。 幼儿园中秋节主题方案【篇3】 一、活动背景 中

9、秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。 二、活动目的 1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有关风俗，知道中秋节是我国传统的团聚节; 2.感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过制作月饼、观赏月亮等活动来体验节日的快乐; 3.幼儿与家长共同采集整理资料，提高幼儿的自己学习能力。 三、环境创设准备 (一)主题环境创设 【主题墙】让墙由“静变“动，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。老师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动

10、策划。 【家园联络栏】在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个经过，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话，发展幼儿的自主学习能力。 (二)区域活动创设 区域内容与中秋节的相关，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经历会进一步得到稳固、迁移和提升。 团聚超市幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物游戏。 美工区幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助老师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。 益智区结合科学领域

11、活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行比照，绘制出“月亮变化册等。 音乐区用不同的打击乐器合作演奏，发展幼儿对音乐的节拍感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与互相合作的习惯。 表演区为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自己，激发幼儿的自自信心。 浏览区投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的浏览能力。 四、活动经过 (一)制作月饼 家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。完成后，观察月饼，通过共享月饼体验节日的快乐。 如老师问：月饼有很多种，谁来介绍一下本人的月饼?引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍，月饼为什么是圆

12、的呢? (二)制作纸灯笼 教师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼制作，可帮助能力弱的幼儿完成作品。 最后，幼儿将本人做的灯笼悬挂在事先准备好的线上，然后互相介绍和欣赏。 五、亲子游戏：猜灯谜 教师提早将若干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中间，告诉他们在教室内去寻找灯谜，拿一个写有灯谜的卡片，让孩子进行观察，知道去找什么样子的卡片。 幼儿园中秋节主题方案【篇4】 一、背景分析 中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习共享的大好机会。这一主题活动贴合幼儿的生活经历，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多

13、彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的完美气氛。而环境作为一种“隐性教育课程，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个经过均让幼儿进取介入。在环境创设资料的选择上，要充分研究到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。 二、活动主题目的 1.感受节日的欢乐气氛，让幼儿经过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，共享完美的情感。 2.明白阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有

14、关风俗，明白中秋节是我国传统的团聚节。 3.幼儿与家长共同采集整理资料，提高幼儿的自己学习本事。 三、环境创设 (一)主题环境创设 主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境，已成为当前幼儿园老师关注的热门问题。在主题教学活动中，经过创设主题墙，让墙由“静变“动，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设资料，并激发他们创设主题墙饰的进取性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿供应适度的支持。其实创设环境的经过也是幼儿的学习经过。经过与幼儿讨论决定了墙饰资料后，老

15、师应和幼儿一齐设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划方案幼儿园迎中秋节主题活动策划方案。 1.巧妙的月亮关于月亮的图片(由老师、幼儿、家长共同采集整理)如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下头配上简单的文字讲明)。丰富幼儿关于月亮的经历。 2.中秋风俗关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，能够布置中国地图，然后将共同采集的各地庆祝中秋节的照片根据地域布置在地图上。如：中秋团聚、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。 3.中秋来历后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传讲。 4.团聚乐幼儿全

16、家福照片，体现中秋是团聚的日子。 5.欢欢喜喜过中秋幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，理解中华文化和美德的教育。 6.中秋祝福老师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团聚的心愿所有关于月亮的梦想都跃然纸上。 (二)区域活动创设 区域活动是课程资料的延伸或拓展，所以本主题的区域资料来园与中秋节的相关资料，根据幼儿的不一样本事和个别差异投放不一样层次的材料，区域中的资料都是与课程和近阶段的活动资料严密联络的，幼儿经过区域游戏，主题活动中

17、获得的经历会进一步得到稳固、迁移和提升。 1.团聚超市： 幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物游戏。 2.美工区： 巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助老师供应的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的欢乐时更收获了成功的喜悦。 月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。 讲明：为了体现幼儿互动，几个区域能够合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼能够送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些能够在老师的提示下，由幼儿表达

18、出合作游戏的愿望。 3.益智区： 结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行比拟，绘制出“月亮变化册等。 4.音乐区： 欢乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节拍乐练习，尝试为歌曲（爷爷为我打月饼）、音乐（彩云追月），用不一样的打击乐器合作演奏，体验欢乐，尝试用乐器独立演奏幼儿园迎中秋节主题活动策划方案策划书。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节拍感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与互相合作的习惯。 5.表演区： 为幼儿供应表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自己，激发幼儿的自自信心。 6.浏览区： 投放关于月亮、中秋节的故事

19、书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的浏览本事 (三)走廊环境创设 走廊是幼儿园环境的重要组成部分，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿每一天都必须接触和经过的场所，它同样肩负教育功能的职责。 (四)家园联络栏 家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅仅要温馨、好看，并且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活起来，真正体现家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动，设立如下板块：教育早明白张贴主题教学计划，让家长了解本主题资料;本月话题：家长讨论“过一个有意义的中秋节的方案，让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历、风俗等;我学会了张贴儿歌、故事;温馨提示结合主题活动的开展需要家长

20、配合的工作等，精彩霎时用照片的形式将幼儿园开展活动的情景向家长展示。进而体现家园共育的理念和主张! 在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个经过，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话，发展幼儿的自主学习本事。让幼儿在游戏中学习、在欢乐中学习，让环境也成为幼儿的老师。 幼儿园中秋节主题方案【篇5】 设计意图： 民族五千年的悠久历史，积淀着很多弥漫着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传

21、统节日，学到科学小知识，并且在活动经过中把礼仪浸透到各个细节处。 总体活动： 1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。 2.幼儿的科普知识，“月食，与影像知识。 3.中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同共享，体会到劳动与共享的乐趣。 活动时间：中秋节当天下午14：30-17：30 活动环境：园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。 例如： 1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。 2、月饼盒、酒盒、化装盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。 道具：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。 其它：

22、凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。 活动经过：全园孩子参加，自愿报名的选择活动的项目。 活动一.美丽图，我来画 活动：让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。 活动：老师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，绘画工具。 活动经过： 1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品 2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限，画风不限，工具不限。) 活动，供教师们参考： 1.类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。 2.类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。 3.类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。 4.类型：蜡笔画 工具：油画棒、白纸 5.类型：彩瓶新衣 方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，可以在瓶口处系上丝带装饰 6、类型：添画：老师可图画的半成品、画笔 7、类型：手工折纸：成品、经过图(需家长和教师的) 8、类型：拓印：小印章、印泥 9、类型：砂纸 10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱 注意： 1、每种都几个漂亮的成品，供幼儿参考 2、如感觉有难度，可请教师或家长帮助 结束后，老师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最后幼儿可将作品带回家。 2021幼儿园中秋节主题方案