学校班务计划的主题范文〔10篇〕.docx

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1、学校班务计划的主题范文10篇学校班务计划的主题范文10篇计划的内容远比形式来的重要。不需要华美的词藻，简单、清楚、可操作是工作计划要到达的基本要求。下面我为大家带来学校班务计划的主题范文，希望大家喜欢!学校班务计划的主题范文1新年已过，新的学期又将开场，我继续担任七年级班主任。在本学期将根据学校德育工作计划和思想，做好班级管理、养成教育、安全工作，本着让学生在文明言语行为中健康安全地成长，努力提高学生知识、为人处事、实践等多方面素质和能力。详细计划如下：第一，抓好常规：继续建立班级一日常规检查表、好人好事、违规违纪检查表格，做到轮周值日负责，天天由轮周地值日做登记检查，由班干部晨会通告讲评、班

2、主任总结，做到公开公正，每周的常规情况要通过校讯通向家长汇报，做到家长、学生、教师三者心中有数，有利于真正有效沟通，以便及时纠正教育，抓好学生的：“五个一活动，开展一支笔、请敲门、爱同学、尊师长、行礼问好每项的典范标兵。第二，开展“照镜子活动：在班级设立一面镜子，天天的仪表要自己进行梳理，头发、衣服、鞋子都要进行自己检查，衣冠不整、邋里邋遢、开缝有洞的要进行整改，还要对不文明语言、行为进行图片曝光展示，让每个学生了解本人的缺乏，严格根据一个文明的中学生来努力做好。开学初要对学生头发、指甲、校服、被单被罩进行检查，不合格者进行自己修改;对于学生拿手机现象列为违纪，任何学生和家长不得以任何借口带手

3、机入校，严重影响学生的学习和身心健康，要做好开学初的第一关。第三，丰富班级文化：1、在教室设立“做人篇、做事篇、学习篇名言警句和哲理故事，进行思想道德的学习和教育，列为晨会一个板块学习的.内容，让学生天天的心灵收到教育，并要求会读、会写、会讲、会用，真正让学生朝着中学生去提高本人。2、建立月、周活动栏，把每月的主要工作和活动，每周所要做的事情公布于活动栏内，让大家有计划、有目的去施行。3、创立“作业展示区。天天每科的作业都要上交到展示区内，由各科代表进行统计上交人数，由科任教师评价每人的完成情况，要做到不抄袭、不漏题、不糊弄，把时间真正用到学习上去，避免和减少学生不良行为的发生。作业的情况要和

4、家长做到三沟通。4、创立“文明之星和不文明曝光台，对于学生的文明行为和事迹得到认可的，给予登记和照片展示;同时对于不文明行为的，要不留情面，进行曝光照片揭示。要让学生抵制不文明行为，彻底和不文明行为告别，做个有德之人。5、挂一面镜子。照学生仪容仪表、观学生不雅行为。做一个“干干净净、整整洁齐、清清白白、大大方方、文文明明的学生。第四，开展丰富多彩的校内外活动和抓好安全工作。积极充分的计划好、安排好、落实好“学雷锋、清明、五一劳动节、六一、助残、体育等各种大的活动，让学生充分了解深化实践真正体会各个节日的意义。对于临时性的活动也要积极接受、介入，圆满完成。第五，做好学生的心理辅导。对于叛逆期的学

5、生，每一个都不能松懈，要做到提早预防，发现苗头，并深化了解调查、及时疏导、跟踪辅导、多方面结合教育，让学生平稳、安全度过叛逆的青春期，加强与家长沟通和沟通，要让更多家长介入进来，重视起来，针对学生的行为，对症开展有效的家长会，保证学生生理和心理的安全。总之，本学期时间短、任务重，所以要和学生携起手来发扬不怕苦不怕累的精神，不断磨练本人，磨练班级的成长学校班务计划的主题范文2又是一个新学期的开场，对于学生，对于将来，心里充满了无数完美的希冀。在我静心细想时，这些希冀便成为一个个详细的活动，期望这些计划中的教育措施能够让孩子们更有好处的成长。指导思想：建立一个奖罚合理、管理制度完善、具有班级凝聚力

6、的班级体。在过去的教学实践中认识到固然班级里有任命班干部，但大多数是挂个名并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由教师来完成。主要是由于我对班里孩子的潜力仍心存疑惑，放不开手。久而久之学生就构成了这样一种观念：事无关大小，都要报告教师。每一天，我都要听到孩子不停的跟我讲某某某如何了，这对于学生来讲是一种不好的习惯，缺乏自主的管理潜力，依靠性较强，对于我来讲，则是光阴愈久，事情越发层出不穷，被这些可有可无的纠纷占用了超多光阴，本学期我将着力于解决这一问题。班级里学生程度差异不是很大，智商较为平均，但是成绩差异较大，这跟学生平常的学习习惯有很大关系，如何样缩小学生之间的成绩差异，也是我这学期的

7、着力点。一、建立完善的管理制度。1、班级里实行职责明确分工，设立项目组长。将班里的事务分为卫生、早读、用餐、午间休息、劳动等项目，每一项设一组长，组长要对分管的工作负责。那一部门的问题就向哪一位组长报告，由组长解决。若组长解决不了，能够请教师帮助。如早读课，负责早读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其他声音或者简单的布置一些朗读作业(读卡片等简单的作业)，使教室持续学习的气氛;如中午用餐时，组长负责发放毛巾、调羹、监督学生用餐状况，餐具的整洁;劳动组长负责每周一大扫除及平常包干区卫生的分工检查指导;学习组长负责作业的收发整理，课堂秩序的管理等。同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决

8、，假如同学对班长的处理方法有意见，可直接向教师反映，由教师辨别班长所作出的处理能否正确。不管上什么课，假如任课教师没有到岗，班长去教诲处樊教师处报告。此外，每个月所有的组长都要经过全班同学的举手表决，假如有超过一半的同学以为某个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担任。2、引导学生进行自己管理，自己约束，提高学生学习的主动性。为了让学生改掉用目光搜索别人的错误的坏习惯，加强学生自己的认识与监督，本学期我将实行“我的事情，我负责活动，把学生本身的活动分为：我的卫生、我的学习、我的早读、我的用餐、我的礼貌等，并根据这些项目设计学生的自评表格，在每一天下午让学生根据自己的

9、表现进行自评，打相应的分数，每周五结合班级的“好少年行为册综合测评。3、继续推行“好少年行为册活动，加强相互监督。学生的互评是不可缺少的，这是相互监督的一个好办法，继上学期的“好少年行为册的推出后，本学期将制定更为合理的项目，更为有效的奖励措施来确保这一活动的顺利地施行。上学期用了一个学期发现有的项目的评选较为模糊和笼统、本学期将加以改善，对每一个项目要有详细的要求，如：卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，持续衣服整洁，大小便后清理干净，自己地面卫生持续整洁、不可有纸屑等，同时与学生的自评结合起来，设立系统的管理细则。二、因才施教，做好培优转后的工作1、重视潜力强学生的培养(1

10、)对潜力强的学生加强培养，开掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的学生留有扩展延伸知识的时机，用心引导学生独立考虑，主动探索，寻求解决问题的途径。班里虽讲程度都不是很好，但是由少数学生的某些潜力也一向高于别人，怎样让孩子的这些潜力得到更深层次提高，让教学愈加有效很对性，这是一个很重要的问题。在多元智能理论的指导下彰显每个孩子的特长，这是我作为班主任时刻要考虑的。(2)多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励学生根据自己的字号选取参加学校的兴趣小组，在班级的活动中开展“技能大比拼活动。让学生相互了解相互的特长，锻炼自己的技能。2、重视潜力弱的学生的扶助(1)对这几个学生生，老师要多倾注些关心和爱

11、心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现时机，鼓励他们的自信心和勇气。采取一帮一，众帮一等措施，给后进生创造一个暖和的群众气氛。(2)对特殊学生生经常进行不定时的家访，目的是获得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生在家的表现。有的孩子由于家庭条件较为特殊，作为班主任我要给予必须的帮助，对他们的家庭生活适当的指导和协助。(3)及时与家长沟通，能够透过家教联络本或者向家长汇报学生的全面状况，共同研究教育资料和方法，密切配合家长同步教育学生，促进工作的有效开展。三、开展新颖有益的活动，激发学生的学习热情，丰富学生的学校生活活动是我以前工作中的薄弱环节，这学期，将利用午饭后和班队课开展

12、较为丰富的活动。活动要精心设计，只要学生喜欢活动、全身心投入活动，才会有深入的体会，才会有良好的教育效果。于学生来讲，每一天饭后有很长的光阴，这些光阴学生不能自行安排，经常会有事故发生。这学期，我将安排当天的值日生进行卫生保洁工作，其他学生都在文娱委员带领下开展各项有益的活动。目前拟订的活动栏目有五类：“快乐小游戏：主要安排简单的小游戏，既有利于消化，又放松身心，使学生在下午的学习活动中持续良好的情绪和充沛的精神;“奇闻异事听我讲：安排讲新闻、讲见闻、讲科学知识;“才艺表演：讲故事、唱歌、跳舞、表演等学生个人的才艺展示;“走进大自然：观察校园里的植物或准备好的小动物等;“畅游书海：捧一本书，在

13、阳光里或是微风中，在草地上或是花坛边，静静享受浏览的乐趣。(2)班队活动本学期将根据大队部的活动安排，开展相应的班队活动，活动形式力求多样性、活泼型和实用性，在活动中加强学生的对于教育主题的理解和认识，加强学生的潜力。学校班务计划的主题范文3续加强对于学生的思想行为与学习习惯的培养，使班级所有学生都能积极投入到学习生活之中。一、本学期班级工作奋斗目的：1、继续培养学生良好的行为习惯和学习习惯。2、稳固良好班风，完善班级管理制度，加强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方气力，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立的新型

14、师生关系。二、详细措施：1、选好本班的班委，建立强有力的班级领导班子。并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。2、召开班委会议，并且随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。3、狠抓课堂纪律、课间文明。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，加强班级凝聚力5、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和催促，并用多种方法开展教育。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。8、组织学生认真学习（中学生日常行为规范）和（中学生礼仪规范）。三、本学期工作详细安排：1、进一步完善班级领导班子，调选班干部，做好各部门的分工，明确

15、职责，班委工作细致化。2、向学生提出学习、纪律、卫生等方面的要求。3、做好家访工作，共同管理好学生。结合每月考试成绩，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育形式。4、开展做文明学生活动，有意义的课外活动。5、采取有效措施，杜绝学生进网吧。6、提高学习的效率，交给学生学习的方法。首先，在了解“学情的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理咨询特点等情况对症下药详细指导。譬如记忆规律的运用等。其次，要指导学生养成良好的学习习惯。要创设适宜的情境。在学习生活中，适宜的生活情境，浓郁的学习气氛都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要

16、靠班主任在班集体建设的经过中有意地引导创造。要反复进行训练，提供大量练习与实践的时机，及时反应练习的结果。获得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已构成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终构成良好的学习习惯。要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小部分学生早读时不求甚解，走马观花，针对这种情况，我首先教给了他们一些读书的方法;再次提出详细的要求，让学生有针对性地在读中解决几个详细问题;然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了知识，养成了爱读书的好习惯。

17、7、关爱学生，产生情感的共鸣热爱学生是老师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只要热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥限度的作用。托尔斯泰曾经讲过：“假如一个老师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的老师。素质教育要造就各方面全面发展的学生，要面向全体的学生。老师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生，不歧视、侮辱、体罚任何一个学生，让全体学生获得全面的发展。首先是尊重学生，就是要做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生平等相待，以诚相见。同时我还相信每一个学生的能力，并相信学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。学校班务计划的主题范文4“春风又绿江南岸，又是一年桃花红

18、。新学期在积极打造“高效课堂的浪潮中姗然而来。时值我校因扩建暂时搬迁到市四小，班主任工作面临着新的机遇和挑战。班主任是班级德育工作的引导者，是班级建设的组织者，不应充当班集体的“保姆。育人工作高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目的。针对本班情况，班主任工作计划如下：一、班级基本情况七年级(4)班有男生_人，女生_人，共_人。大部分同学已经适应初中的学习和生活。总体来看，成绩不很差，但有很大一部分学生基础太差，少数学生学习目的不够明确，态度不够端正，相比照较淘气，自制能力差，时常不能控制本人，上课时爱随意讲话或者做小动作。固然班上学生比拟活跃，但学生好动以致纪律不令人放心需要花大力气来整顿

19、，更要加强学生心理教育，促进健康成长。二、工作目的1、构成全班团结一致的班集体，遵守学校规章制度。2、构成勤奋好学，积极向上的班风。响应学校提出的“高效学习在课堂的口号，鼓励学生努力提高文化成绩，争取各科均分稳定在年级前三名，提高优秀率，控制低分率。3、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到，限度的发展和发挥本人。做好后进生思想工作，稳定学生情绪。4、进行爱国-、集体主义和理想教育，培养责任心和公共道德感，为做高素质的接班人打好基础5、争取期末被评为先进班集体。三、主要工作1、优化班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会，成立“纪律部、“卫生部

20、“学习部，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制，加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、班级责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。2、在点滴中浸透思想教育根据学校政教处要求，强抓养成教育，用身边事例，对学生进行感恩、诚信、责任教育，利用班会、校会将行为规范训练落到实处。在班中“设岗位，定专人，加强行为规范的检查和监督。教育学生言行规范：待人有礼貌，不讲脏话;见师长问好;不乱扔垃圾，见到垃圾随手捡起;团结同学，勤奋团结。培养学生认真做人、用心做事的品质。3、抓好培优转差工作加强对学生的

21、心理辅导把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低，影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，尽量采用“慢鸟先飞的办法。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习典范，协同科任教师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列。同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，用耐心、细心助学生一臂之力，加强学生自己管理建设管理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“相互学习，共同提高的互帮互助学习活动;同时联络家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联络与沟通，多角度进一步了

22、解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。4、做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查催促工作，十分是对迟到、追逐打闹、自习课讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表仪容的规范化教育，催促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化装。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。施行“班干部管理周负责制，每周安排一个班干值日管理纪律。抓好班级的室内、外卫生，催促学生摆放好本人的物品。狠抓学习，以查作业，评作业为契机，催促学生独立完成好各作业。狠抓迟到现象，杜绝学生进入网吧。每周召开一次班干部会议，以此了解学生思想动态，及时引导学

23、生思想到正确轨道上来。开好每一次班会。要让学生成为班会的真正主人，各持己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，把握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的气氛中进行。认真办妥每一期的黑板报，班委牵头，学生本人动手，办出本人的风格，赛出水平。认真配合各科任课老师做好学生的教育教学工作。5、做好安全防备工作做好安全教育和防备工作，主要做好交通、校园安全教育，不骑摩托车上学，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，不爬栏杆。不溜冰、游泳。确保不出安全事故。总之，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的孩子，作为一名

24、班主任，我将努力促进学生健康成长，让学生学会做人，学会求知。学校班务计划的主题范文5一、班级基本情况我们班共有_名学生。如今的学生在家庭基本上是独生子女，往往以本人为中心，合作意识较差。之前从未住过校，年龄确实偏小，自控能力比拟弱，因而需要花比拟多的时间去抓纪律，培养他们的自理、自立能力。二、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目的班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、最近目的的结台，逐步实现目的的经过会产生梯次鼓励效应，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织

25、者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的经过中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的经过成为教育与自己教育的经过，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢乐和幸福，进而构成集体的荣誉感和责任感。2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平常对本人放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目的,并努力到达要求

26、.3、鼓励学生大胆创新，勇于表现本人，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。4、开掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。5、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重教师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级相貌，保持平静，遵守纪律。6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好

27、每一门功课，搞好各项活动。7、做好弱势学生工作。在这方面我准备多与他们的家长联络，双方共同来催促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自自信心。8、培养学生良好的学习习惯，学习态度这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证指导本班学生的课外浏览，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，

28、既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。三、详细措施1、充分利用班会以及一切能够利用的时间对学生进行思想教育，学习方法教育，加强自自信心。六年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚

29、力、集体荣誉感，把个人融入到集体大家庭中来。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。各种活动能让学生展示各方面的才能，发展个性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。3、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。4、充分利用（学习园地），营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。5、利用各种形式和渠道对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。6、通过组织班级活动培养学生的集体观念，加强班级凝聚力。7、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。8、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

30、9、组织学生积极介入学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。10、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。学校班务计划的主题范文6一、班级分析经过漫长的暑假,孩子升入大班,他们知道本人长大了,当哥哥姐姐了,要为弟弟妹妹做典范,自己意识开场发展。本班幼儿37名，其中男生21名，女生16名，插班生2名,经过两年的集体生活，我班幼儿的各种能力都有了一定的发展与提高：他们身体健康，情绪愉快，动作协调，基本养成了良好的生活、卫生习惯;基本建立了与别人友好交往、合作的意识;懂得关心、帮助别人，并能用较连贯、完好的语言进行沟通、表述，语言表达能力有较大的提高;他们的好奇心与求知欲

31、有了萌芽，喜欢动手动脑探究问题，并喜欢把本人的发现与同伴沟通与共享;能在各种艺术活动中运用各种方式表现本人的想法、感受。但是我班幼儿存在规则意识与自制能力差的问题，面对这些升入大班的孩子，强化他们的规则意识、自制能力是本学期的重点目的。因而，在学期初，我们将加强孩子对规则意识的理解，让幼儿体会、感受其中的益与害，懂得自觉遵守规则，并能学会控制本人，提高自制能力。我们将继续重视幼儿自理能力的培养。培养幼儿良好的学习习惯，倾听习惯：本学期我们将利用各种活动、日常生活环节、家园配合，以不断加强幼儿各种习惯的培养。二、各领域学期目的(一)语言领域1、能养成倾听的习惯。2、能用普通话大胆、清楚地讲出本人

32、想讲的事。3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。努力尝试用本人的语言描绘。4、喜欢看图书，愿意与同伴沟通对书的理解。(二)健康领域1、生活有规律，构成良好的个人生活及整理物品的习惯。2、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自己保护意识。3、喜欢体育活动，加强合作和竞争意识，具有一定的英勇精神和坚持性。(三)社会领域1、理解并遵守集体生活的各项规则，加强规则意识。2、学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。3、初步了解小学生活，产生入学愿望。(四)科学领域1、感受信息的重要，学习多途径采集有效信息。2、

33、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、沟通探索的经过和结果。3、能从多个角度进行简单的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动。4、愿意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。(五)艺术领域1、能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达本人的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。2、喜欢使用各种材料、工具、方法，能有目的地安排画面，表现一定地情节。有独立制作能力。3、学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。用打击乐器和身体动作来表现音乐的节拍、速度、力度等。4、懂得集体艺术活动的规则，享受集体艺术活动的快乐。三、学期目的(一)生活：培养幼儿良好的作息习惯、盥洗习惯、

34、排泄习惯、睡眠习惯。有基本的生活自理能力，独立自信地做力所能及的事，进行简单的劳动：扫除、种植、饲养、整理物品、值日生。学习使用筷子，养成幼儿爱吃各种食物的好习惯。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，进而懂得尊重别人和别人的劳动成果。同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和别人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱护玩具、物归原处。保持个人卫生，能注意生活环境的卫生。有一定的安全和健康知识，认识身体的器官，知道关心和保护本人，了解预防龋齿和换牙的有关知识。(二)运动：积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经历，动作协调、灵敏。在走、跑、跳

35、、钻、爬、攀等各种体育活动中，能轻松自若地绕过障碍曲线走和跑，能立定跳远，能双脚站立由高处往下跳，会助跑跨跳，会单手投掷，会玩高跷、跳绳、球、棒、圈、轮胎等物体，发展幼儿动作的协调性、灵敏性。不怕困难、英勇、合作，对危险的事情能及时做出反响，控制本人的活动和行为，有一定的安全意识。遵守规则、爱护公物，在同伴共同游戏时，接受并遵守游戏规则。(三)学习：探究、操作、实验，对事物的变化发展的经过感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。了解环境与人们生活的依存关系，具有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。了解社区内以及上海其他典型的设施、景观，介入民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情

36、感。对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，学习多途径采集和沟通信息。知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识。了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比拟、推理等智力活动。能从多方面感悟周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、角色游戏等形式表现本人的感受、体验，想象，创造。能大胆、清楚地表达本人的想法，倾听同伴的讲述。会主动用语言与人交往。关系日常生活中需要把握的简单标志和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表达本人的意思。孩子们讲普通话的概率大大提高，基本上能在

37、一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴沟通，协商，表达本人的的主张，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数和识别数字，构成了一定的时间概念(今天、昨天、明天等)和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物充满好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。在主题活动中，能初步进行资料的采集、讲述等，具有一定的探索欲望。四、家长工作升入大班面临着“幼小衔接的关键时期，为了让孩子们很好的度过这一阶段，在幼小衔接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取让家长很好的配合工作。1、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时获得家长的密切配合。2、布置家园互动专栏，向家长介绍主

38、题活动进展以及月周活动内容，争取家长的支持配合。3、对生病幼儿能及时进行家访和联络。4、对能力薄弱的幼儿主动找家长进行沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。9月份：1、完成班级计划。2、节日教育。(中秋节、老师节、国庆节)3、期初测评幼儿身高体重。4、做好免费麻疹疫苗接种的宣传发动工作。5、完成9月幼儿成长档案。10月份：1、布置环境，国庆节日教育。2、创设环境投放区域材料3、秋游：园内寻找秋天的变化4、完成10月幼儿成长档案。11月份：1、完成11月幼儿成长档案。2、更换主题环境，丰富区域材料。12月份：1、完成12月幼儿成长档案。2、参加大班组冬季单项赛。1月份：1、元旦节日教育，布置环境。2

39、、评选好孩子、好宝宝。学校班务计划的主题范文7愉快的暑假结束了，转眼间我们紧张而有序的开场了新的学期工作，新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和安排下，我担任了大一班班的主任，我会鼓足勇气，把压力变成动力，做好本职工作。我为了积累经历，我努力寻找差距，结合上学期工作，我将把本学期的班务工作计划做了具体的计划如下;一、班级情况分析本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的自豪感，责任感，荣誉感均较强，各方面的能力也很强，大多数的孩子的思维活跃，接受能力很强，具有一定的语言表达能力，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强。孩子们互相学习，自主能力等

40、方面有待进一步培养，注意力及互相之间的情感在教育中还需重点指导。1、大部分幼儿都能够积极参加体育锻炼，身体素质，等方面都有很明显的提高，只要个别幼儿对教师教的动作记不住，动作不到位。2、幼儿均能平静地进餐，就只要几个小朋友有挑食现象，如;周书畅，周定然等。大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没构成习惯，还待加强，孩子们的自理能力都有所提高，个别能力强的幼儿还经常帮助同伴。3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，愿意与人交谈，对美术，音乐，故事，游戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。我在（纲要）精神和（园务计划）的引领下，根据本班现有的

41、实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。二、教育教学目的1、继续进行安全教育，加强孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做。2、培养孩子主动跟教师反映身体情况的习惯，不舒适时要及时告知教师。3、在一日活动的各个环节中，幼儿本人能完成的，教师不代劳完成，让孩子在本人动手操作中，提高自理能力。4、体验人与人互相交往，合作的重要和快乐，构成良好的协调意识，遵守规则，学习评价本人。5、积极认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公物，爱护周围环境。6、在教师和家长的提醒下，保持穿戴整洁，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀，手眼配合协调。三、常规工作目的1、

42、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，如;进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。2、培养良好的学习习惯：主动性，积极性，倾听习惯，认真完成作业等。3、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，参加社会活动落落大方。4、能听音乐进行各项活动，培养良好的，有秩序的常规。四、工作与措施1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情愉快，构成安全感，信赖感。2、开学初，提供时机让幼儿自领保洁任务，如;擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并构成良好的劳动习惯。3、注意保护视力，每个月换一次坐位，经常与家长联络，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正

43、确的书写姿势及坐姿。4、在教师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整洁，保持服装整洁，会将衣服，手套围巾等整洁地放在固定的地方。5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好教育包括各种常规教育及行为习惯明辨是非的能力教育等，认真观察幼儿的表现，加强随机教育。五、家长工作1、家长成为教师密切的合作伙伴，共同承当教育的重任，让孩子健康成长。2、继续办妥家长园地，每月向家长汇报孩子在园情况。六、日常生活中浸透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的讲教，它是浸透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，加强文明意识

44、。我们改变了传统的点名方法，让幼儿本人来点名，使幼儿学会关心本人的同伴，热爱班级体。课间活动：在这时，我们教育孩子要互相关心、照顾学习差一点的孩子，帮助他们温习课上所学的内容;要学会辞让，好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具拾掇好，让幼儿克制“饭来张口、衣来生手的不良习惯。午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整洁，并迅速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将本人的东西整理好，等父母。总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行一致，在情绪上感染幼儿。同班的两位教师协调配合，对幼儿提出一致的要求，同时，我

45、们也要不断加强家园联络，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。为把孩子培养成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗!七、重点工作及安排1、做好本班的开学工作，做好班级环境布置。2、对本班幼儿进行前测工作，观察，了解幼儿情况。并针对本班实际情况制定好各项计划。3、让幼儿了解中秋节、国庆节、元旦等重要节日的有关知识。学校班务计划的主题范文8一、努力提高老师本身素质(一)认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。(二)坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。(三)每周五召开班务会议，及时沟通并解决问题。(四)做好幼儿观察记录和个人档案。我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发

46、展程度、兴趣、需要及行为类型，注重采集资料，时刻省思怎样拓展幼儿学习的经历和时机。二、幼儿重点能力的培养(一)培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的经过中去培养。比方，能够让幼儿整理本人的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还能够让幼儿帮助教师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。(二)与幼小衔接，培养幼儿良好的学习习惯。1、引导幼儿把握正确的坐、写姿势。2、培养幼儿要有较强的时间观念。3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记

47、忆力和白话表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。(三)开展识字活动，培养幼儿早期浏览的能力。1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们天天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。3、将识字与各科教学相结合。比方语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快把握。(四)创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语白话的表达能力。1、要求幼儿天天坚持用英语与人问候和简单的对话;2、给新来的幼儿起英文名字;3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习

48、英语的兴趣;4、鼓励幼儿大胆开口，并给予及时的引导。三、建立民主、平等的新型师生互动关系(一)热爱关心幼儿，使孩子感到教师象妈妈。尊重、信任幼儿，使孩子感到教师是朋友。(二)教师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使幼儿感到本人的进步，进而培养自自信心。我们将开展“天天一句话的活动，有意识的鼓励和要求孩子天天至少和教师讲一句话，从最为简单的开场，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生互相的沟通和沟通。四、家长工作家长是教师密切的合作伙伴，我们将共同承当教育的重任。本学期将开展下面工作：(一)定期召开家长座谈会。(二)认真并及时填写家园联络手册。(三)每周五请部分家长当助教，使家长愈加了解幼儿的活动情况，提出本人的意见和建议。(四)充分挖掘“家长资源与幼儿共同采集与主题有