冬至传统活动方案5篇_1.docx
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1、冬至传统活动方案5篇 冬至传统活动方案5篇 思欣 ,来欣赏一下吧。 冬至活动1 冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此,白天开场一天天变长,夜间开场一天天变短。是冬天真正来临的日子,这一天,大家都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵,为让小朋友既感遭到冬至的节气,又能感遭到本人动手包饺子的气氛和乐趣,培养小朋友集体生活的乐趣,我们特举行了本次集体活动。 一、目的: 1、锻炼小朋友的动手能力,培养自力更生的意识。 2、感受集体劳动的快乐。 3、和父母一起包饺子增进父母亲情。 二、劳动成果,培养幼儿热爱家人的感情。 二、活动重点 能够进行简单的半开放式主题对话沟通,学习把握句型“我把饺子给_吃。
2、三、活动难点 学习把握句型“我把饺子给_吃,并能进行句型仿编:我把_给_吃。 四、活动准备 1、知识经历:幼儿在生活中吃过饺子,已经了解一些相关知识。 2、物质准备:儿歌(包饺子)、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。 五、活动经过 1、点名听到名字的小朋友和教师击掌问好。 2、活动导入,播放儿歌(包饺子),然后做手指操,直接引出主题。 羊妈妈(双手比本人,一蹲一站) 包饺子(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳) 中间突起(双手握拳) 两边翘(大拇指、小指升起,作六的手势) 有的像小船,有的像元宝(两只手半举并左右摇动) 师:儿歌里,羊妈妈包什么?
3、 幼:羊妈妈包饺子。 3、出示实物饺子,进行简单的半开放式主题对话沟通。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征,并用本人的语言讲述本人吃饺子的经历。 师:小朋友们看一看,饺子长什么样子? 幼:饺子像小船,像元宝,还像橘子瓣儿 师:你们吃过饺子吗?什么时候吃的? 师:冬至的时候,我们一定要吃饺子,要不然,耳朵都冻掉了。 师:饺子好吃不好吃?饺子里面有什么? 幼:饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋,有韭菜,有肉肉 师:你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子? 4、请小动物吃饺子,练习句型:我把饺子给_吃 师:“喵喵喵,小猫来了,它讲它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子,谁想让小猫吃饺子? 师:小猫
4、讲:谢谢你,你的饺子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?(引导幼儿练习表达:我把饺子给_吃) 5、学习仿编:“我把_给_吃的句式,通过“我爱我家游戏,学习仿编句式。幼儿通过老师引导学习仿编句子,我们也请爸爸妈妈吃水果吧? 如:我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃 6、教师总结,活动结束。 六、活动延伸 鼓励幼儿在家中和家人一起包饺子,体验本人动手制作食物的快乐。 冬至活动4 一、活动主题:包饺子,连友情。 二、活动意义:包饺子是家庭生活中最为传统的活动,尤其在节日来临的时候更能增加温馨的气氛,通过包饺子比赛,丰富社区居民业余生活,促进邻里间沟通与沟通,并借此活动宣传
5、文明城创立知识。 三、活动时间地点: 1、时间:_月_日,上午九点半。 2、地点:_社区_小区 四、活动内容 1、社区居民自由报名,每队两人。计算10分钟内做出的水饺数量,分别决出三对“最快饺子手。介入有奖,获胜重奖! 2、各小组选派一名选手参加 “ 最美饺子比赛,计算5分钟内做出的“ 最美饺子的数量,要求水饺外形美观,馅料饱满,由组委会现场监督产生“ 最美饺子手。 3、现场产生幸运观众三名 4、中午社区居民聚餐,吃团聚水饺 五、活动规则: 1、参加者准时到场 2、材料准备充足,办事处提供水饺馅,要求参赛队员自备的工具有:面团、擀面杖、面板、匙子、水饺垫。 3、水饺必须是面皮封好的,没有馅料外
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- 冬至 传统 活动 方案 _1
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