不同文章的浏览技巧.docx
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1、不同文章的浏览技巧不同文章的浏览技巧 全脑速读是一种不同与传统浏览法的浏览方式,其浏览技巧对浏览书本及文章都有很大的效率提高。下面就让学习啦我为大家介绍一下关于不同文章的浏览技巧,欢迎大家参考和学习。 从浏览经过中对读物的内容和把握的处理来讲,能够把快速浏览技巧区分为整体浏览法、鉴别浏览法、排外浏览法、选择浏览法。 【整体浏览法】 整体浏览法是一种根据一定的程序对文章从整体上加以快速理解的浏览方法,也叫作整体浏览。此法中的程序是根据文体的特点而设计的一套浏览步骤。 运用整体浏览法,能够有步骤地对信息进行挑选。一般讲来,浏览材料中文字负载的信息可分为三类:有用信息、次要信息、无用信息。浏览时,假
2、如目的明确,大脑就能对文字负载的有用信息优先选择,而不至于为处理次要信息、无关信息费时过多。整体浏览法的程序实际上就是挑选有用信息的程序。 采用整体浏览法,能使浏览的经过变得有条有理,大大提高浏览的效率。运用整体法浏览好比是带着索书单进书库取书,根据索书单上填的书名、号码,就能从排列有序的诸多的图书中准确而迅速地找到所需的图书。假如没有索书单,进了书库后,漫无目的地选择,一定会费很多时间。 整体浏览法是根据人脑的一种特性提出来的,即,人的大脑在接收信息时具有明显的选择性,在处理信息时能够遵守严格的程序。这个程序在心理学上就是定势。整体浏览法的理论根据就是定势理论。或者讲,程序浏览法是心理学的定
3、势理论在浏览活动中的灵敏运用。 固定程序法中 程序 的含意是,这种浏览法是按一定的程序和步骤读书,目的明确。由此可见,浏览的速度取决于大脑在对得到的信息重新编码时能否采用简便易行的方法。 比方,先让一个人重复感悟两个大小不等的球,然后再让他看两个大小相等的球。在这种情况下,他就会以为这两个球仍然大小不一。他所产生的这种幻觉现象叫做 定势错觉 。这是由于他在看不同大小的球体时所构成的暂时习惯在实际空间里已经 定了型 。定势理论的研究者确信,走势现象在经太多次重复之后,就会使不断变动的状态变成一个固定不变的形象。人所构成的这种习惯性的固定概念在以后就能够轻易地、自动地、不假思考地加以利用。 根据这
4、一道理,我们把浏览经过固定为七项内容(或曰七个步骤),每次浏览时,都是顺着这七项内容去读。久而久之,这七项内容在脑子里就会构成 定势 ,只要看书,就会自然地、习惯地循着这七项内容去读、进而大大加快浏览速度和浏览效率。 (一)整体浏览法的步骤: 整体浏览法共分七个步骤。浏览前,要记住七个步骤的要求;浏览时,应按七点要求对所需信息进行分类;浏览后,应有本人的心得体会,人往往能够预先确定本人的很多思维活动,包括浏览在内。正如马克思所讲,最蹩脚的建筑师从一开场就比最乖巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在本人的头脑中把它建成了。这样有目的有计划地读书,效果会好。否则,无目的无计划地读.拿
5、起书来忽而翻到前,忽而翻到后,然后又从中间看起,刚读了半小时,又把它丢到了一旁。这样读书效果肯定好不了。 整体浏览法的七项内容是:文章(或书)的标题;作者;出处及出版时间;文章的基本内容;文章所涉及的重要事实;文章在写作上的特点和有争议之处(包括本人的不同见解;新思路及读后启示 (二)怎样使用整体浏览法: 第一,必须记住各项步骤及要求(开场能够写在纸上.摆在桌面上)。 第二,对照每一条,把所需要的信息全部接收过来。这好像到百货公司去买商品,有一个购货单一样,有和没有这个购货单大不一样。 第三,有用的东西慢读,无用的东西快读,略过去。即对读过的内容进行挑选,选用和积累位个步骤中所要求的材料。 第
6、四,浏览时对文章内容持一种分析的态度c边读边想,从所读材料究意吸收了什么样的新思想?在实际工作中又打算怎样应用? 第五,读完全书之后,要对照整体浏览的各个项目,检查一下能否都已到达了要求。这种总结性的分析和综合经过特别有利于把握和记住全书的内容。 第六,为了养成和稳固整体浏览的良好习惯,要有一条基本的浏览原则:不管文章多么难,只能浏览一遍。回头看的现象应当杜绝。假如需要回头看的话,只能在读完全文和产生了读后感之后才能再读第二遍。 (三)整体浏览法的好处: (1)由于整体浏览法要求运用明确而连贯的思维程序,所以能够由杂乱无章的、毫无条理的经过逐步成为具有统一程序的经过,根据这种浏览法的各项要求就
7、能知道研究文章的步骤。 (2)整体浏览法能够大大提高接受能力,也就是讲,大大提高理解文章内容和记忆读过的东西的能力。由于,快速浏览能够引导读者积极地向读物的构造与内容进攻,对各种语义群作出比拟和评价。 (3)任何读物,都有或多或少的 水分 ,所谓 水分 就是对你没有价值或不需要的内容。整体浏览法按一定的程序,将本人的注意力集中在有用的片断上,从中获得真正有意义的观点和材料,因而呼以体现节省脑力的原则,使浏览变成一种不费力的劳动。 构成和确定本人的注意目的要有两个阶段: 第一阶段,是明确整体浏览法的各个步骤,以及查找的目的; 第二阶段,是熟练地、无意识地、自动地完成上述行为。 很多实践的经历证实
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