2021年小学教研工作总结汇报五篇.docx

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1、2021年小学教研工作总结汇报五篇2021年小学教研工作总结汇报五篇淑燕经历。我组成员能按开学初制订的计划，认真、进取地投入到教研活动。本学期我组屡次开展了校级公开课。如程慧老师执教的（猫），向我们传达了利用图示进行联读的重要性。陈瑶老师执教的（金色的脚印）突出把握文章的主要资料，注重学生自主学习，适度进行拓展，激发学生对动物有更深的体会。张苗苗老师执教（开国大典，捉住“点面结合的写法，再次向我们证实浏览是学生的个性化行为，“读、写是实现学生、老师、文本之间对话的桥梁。整一学期以来，我们组所有老师都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，我们有喜悦也有悲戚，有成绩也有缺乏，但我们会继续

2、努力。在漫长的教研道路上，我们会加倍努力，进取改善缺乏，一步一个脚印地奋力前进!2021年小学教研工作总结汇报5一学期来，教研处工作在上级部门指导下，在学校-支部和校委会的关心下，在其它处室配合下，在教研组长、任课教师的支持下，团结协作、认真工作，保证了学校教研工作的正常顺利开展。教研处是负责学校教育科研工作的职能部门，透过一年的工作经历和工作体会，我们做了必须的工作，付出了必须的心血同时也获得了一点收获，现将我们的工作总结如下：1、落实常规工作管理，用心稳妥扎实的开展工作。本学期以来我们一向坚持根据我校教研的基本制度，进行每两周一次的教研处工作例会，以采集、研究、解决老师教学经过中存在的具有

3、共性的急待解决的问题，并构成成果予以推广，用以指导老师更好更深化的开展教育教学工作。坚持每周四的教研组例会活动，其主要工作为征集各位老师一周以来在教育教学中的疑难问题和困惑，最终构成集中议案，为下周的教研组例会带给讨论的议题构成结果供老师们在教学经过中予以实践。做到质疑研究构成结果推广实践再研究再推广实践的循环反复的一个经过，力争把每位同志培养成研究型学者型老师。2、以专题理论讲座学习提高老师的业务潜力，以解决其具有共性的规律性的贴合本身的教育教学实践问题，推动教育科研工作。教研处的职责就是研究并指导学科教学，同时还肩负骨干老师培养和全体老师的业务培训，作为校教研处主要集中我校教学骨干，且各位

4、教研员都在教学实践经过中具有各自特色的教育教学方式，所以我们最大限度的发挥校教研处的作用和效能，力争做到使每位教研员尽快把本人的教育教学方式进行很好的归内总结，构成教育教学新的形式予以推行，以推动我校教育教学方式大变革，以提高我校教育教研潜力。具有丰富的知识，扎实的专业技能，较强的创新精神才能贴合新形式下的需要，新课改理念的要求，所以在本学年来我们注重老师的业务培养和提高。详细学习资料以我们教学实践中存在的问题为基准，以每月的教学反应为根据，来提高全校老师的基本业务潜力。我们已经成功的进行了三次业务培训内学习，主要形式是组织全体老师观看教育教学理论电子教材，三次理论学习的资料分别是合作课堂与教

5、学设计、话讲教学设计;基于思维加工的教学策略、基于把握知识和搜集信息的教学策略;教学目的分析、学生分析、教学资料分析。本学期我们还集中解决教育教学中带有共性的大问题以构成课题进行深化研究，在整个研究经过中我们要坚持“以我为主，为我所用的原则，以我校教育教学实际为着眼点、出发点，从实际出发，研究实实在在的教育问题和教学问题，在研究方法上我们进一步扩大视野，加强与教研室的联络，及时的申请和申报定单，请求支持和指导，同时还与兄弟学校的互连互研，构成新的具有广域性的研究，以开拓我校教育科研新的思路。3、用心的带给构建沟通平台，共创教育新局面。我们不定期将老师的老师的优秀作品向教研室、（咸阳教研）、（陕

6、西教育科研）等省市县的教研刊物推荐刊发，截止目前为止我校齐会教师的论文获国家级奖励，任艳教师、滑保全教师、余永亮教师的论文获省级奖励。我们还将各位老师的教研成果纳入到老师的教育教学评价、评优树模和职称评定晋升中去，每学年我们还根据各位老师的教研成果根据（张家坳中学教研奖励方案）予以奖励，借以激发和提高广大老师投身教育科研的兴趣。4、加大教育信息化的研究，推进教育科研新发展。我们用心进行信息技术的推广应用和研究，为此我校以国家农村中小学远程教育工程项目施行为契机，加强全体老师教育信息化的培训、研究和推广。本学期我们利用每周三对全体老师进行计算机水平的常规化培训，提高了多媒体设备设施的应用效率，进

7、而提高和推进了我校信息化进程，促进我校教育信息化研究。与此同时，开展教育信息化研究，促进我校老师对当代化教育教学设施的应用和研究，以适应新形势发展之需要。5、探索新途径，开拓新视野，开展形式多样的教研教改活动，强化教育科研工作，促进校本培训。关注新课程理念下的“三基(即基本知识、基本技能、基本方法)，引导老师透过学习、分析、总结和反思，全面把握“三基目的，加强“三维目的意识，引导老师学会全面理解课程标准和分析教材，使美味老师能够结合实际灵敏处理、运用教材，合理的开发课程资源。根据教研室教研的校本教研制度，我们在开展校本教研的经过中以学习型研究、教学型研究、科研型研究为基准用心的开展校本教研工作。6、根据教研室教研工作计划，用心协助教研室做好各项常规工作。固然工作中做出了一点成绩但是仍然存在很多桎梏：1、在详细工作中总体上缺乏开拓性，克制困难潜力不够，工作的开展没有获得特别显著的成果。2、老师的工作职责心，进取心，深化开展教育科研的用心性没能充分调动起来。3、在抓工作的落实还不能够特别到位，导致部分事情流于形式。在今后的工作中我必须克制缺乏，使工作有一个质的飞跃。2021年小学教研工作总结汇报五篇