14科学探究：速度的变化.ppt

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1、第四节 科学探究：速度的变化复习 匀速直线运动 变速直线运动 平均速度 学校即将召开秋季运动会，初二（3）班的老师组织四位参加4100m接力跑的同学进行训练，练了一会儿，同学们开始讨论：小刚认为小勇越练越慢，而小勇认为他越跑越快，到底谁的感觉是对的？判断一个人的观点是否正确需要证据来证明，那么判断一个人的观点是否正确需要证据来证明，那么如果你是小刚或是小勇如何寻找证据说明自已是对如果你是小刚或是小勇如何寻找证据说明自已是对的呢？的呢？如何收集证据如何收集证据1.可以通过调查研究可以通过调查研究,从公共信息源从公共信息源查找有关的科学资料查找有关的科学资料2.通过实验收集数据通过实验收集数据图书

2、馆互联网 书店提出问题提出问题猜想与假设猜想与假设制定计划与设计实验制定计划与设计实验进行实验与收集证据进行实验与收集证据分析与论证分析与论证评估评估交流与合作交流与合作科学探究的环节科学探究的环节:提出问题 百米赛跑中，运动员的速度怎样变化？0m 10m 20m 30m 40m 50m 60m 70m 80m 90m 100m路程 (m)0-10m10-20m20-30m30-40m40-50m50-60m60-70m70-80m80-90m90-100m时间(s)1.14810.95510.89770.86970.85690.84750.85620.86430.86880.8850速度(m

3、/s)运动员格林的百米各段成绩运动员格林的百米各段成绩8.71 10.47 11.14 11.50 11.67 11.80 11.68 11.57 11.51 11.30得出试验结论 百米赛跑中，运动员的速度是先快后慢。亲身体验科学探究 研究小车沿斜面下滑时速度的变化情况。提出问题： 小车沿斜面下滑的速度如何变化？制定计划、设计试验器材：小车、斜面、金属片挡板、秒表、刻度尺 S2S1ABC路程时间速度AB段S1t1v1=s1/t1BC段S2-S1t2-t1v2=(s2-s1)/(t2-t1）得出结论小车沿斜面下滑的过程中，速度逐渐增大的. .总结：科学探究的主要步骤：提出问题 制定试验方案收集试验证据得出探究结论。