2021年班级文体活动方案.docx

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1、2021年班级文体活动方案 2021年班级文体活动方案 班级文体活动的开展是为了让同学们端正对心理健康教育的态度，了解其普遍性和必要性，生活，学习，工作中处处体现着心理学。以下是学习啦小编为你精心整理的关于2021年班级文体活动方案的内容，希望你喜欢。 2021年班级文体活动方案(一) 一、活动主题： 培育班级文化，构建和谐班集体，精心打造良好育人环境。 二、活动指导思想： 坚持育人为本，德育为先。以基础文明建设和学风建设为抓手，以班级文化建设为重点，结合学科专业特点，创新实践形式，通过开展丰富多彩的班级活动，建设富有特色的班级文化，逐步构成文化积淀，构成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展

2、相结合的态势，进而推进校园文化建设，全面提高学生文明素养和综合素质。 三、参加对象：高一、高二各班级 四、活动时间：4月至6月 五、活动内容及目的： 班级文化主要指班级内部构成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。 (一)班级物质文化建设 主要包括学生学习、工作、生活环境建设。通过建设健康、诙谐、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境，构成良好的育人环境，培养学生正确的审美观念，陶冶学生的美妙 情操，激发学生热爱班级、热爱学校的感情，促进学生发奋向上的精

3、神。各年级内的班级要积极、创新地开展班级、寝室文化建设活动，加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理，如：发挥每一位学生的创造力，积极介入班级、寝室布置并定期更换，让每一堵墙都“讲话等活动，构成班级良好的物质文化环境。学生办将在四月底进行教室、寝室检查评选。 (二)班级制度文化建设 班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。要根据学生特点和班级人员构成的状况，建立完善班风建设制度、文明建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度，努力进行班级管理制度创新。如：(1)班级口号、班级形象、班级公约、班徽、班歌等班级制度文化;(2)建立健

4、全的班级制度，包括班级公约、赏罚制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行;(3)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生介入到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。学生办将在四月底进行制度文化建设的检查评选。 (三)班级精神文化建设 1、班级基础文明建设方面。基础文明对学生而言，主要是指学生的校园公德和文明礼仪等精神文明因素，其内容涉及每一位同学语言、行为、穿着、环境、秩序、劳动、节俭等，要求做到语言文明，讲究礼貌，举止沉着，文雅端庄，穿着整洁(穿校服)得体，爱护环境、讲究卫生、讲究秩序、遵纪守法、热爱劳动、节俭节约等等。班级基础文明建设的重点如下： (1)深化开

5、展思想道德教育，利用天天读报课进行思想教育，并有具体记载，努力营造健康向上的班级德育环境; (2)扎实推进校规校纪教育，努力构成人人讲规则、个个守纪律的遵守制度优良气氛; (3)认真抓好日常行为规范教育，积极培养健康的生活方式和文明的行为习惯，努力营造文明和谐的班级人文环境; (4)高度重视安全教育，切实加强以学生人身安全、财产安全、就业安全和心理健康为重点的安全教育，全面提高学生的安全意识和防备能力，努力建设稳定有序的班级安全环境。 (5)全面开展“资源节约与环境友好两型社会教育，加强学生的环保意识、节约意识。 2、班级学风建设。学风是指学生的学习风气，包括学习的态度、学习的气氛、学习的风格

6、和学习的方法等内容。它是学生集体或个人在学习经过中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，详细表如今学生的学习行为和学习习惯上。班级学风建设的重点如下： (1)经常性、规律性的学风教育。 (2)加强课堂管理、严格执行各项课堂教学制度。 (3)加强考风建设，严肃考试纪律，加强对学生的纪律教育和诚信教育。 (4)加强学生我爱我校实践教育。 (5)强化以技能比武为抓手，推进学科竞赛。积极创造条件鼓励学生参加各类学科竞赛，参加社团活动等。 3、班级特色活动建设。班级特色活动要求各班级结合本班学生特点和专业特点，从观念意识、行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定一个特色主题，通过独特的管理和

7、活动方式，构成班级特色。如：微电影制作比赛等 学生办将在六月份进行评选，此项评选重在平常的建设，平常检查情况占60% 六、活动要求： 1、加强指导，狠抓落实。各年级、班级要充分认识“班级文化建设活动的重要意义，广泛宣传，深化发动，进一步调动广大团员青年的积极性、主动性和创造性，提高活动的介入度和覆盖面，确保活动顺利、有序地开展。狠抓落实，反对各种形式的虚无主义、形式主义。各班级要结合本专业实际成立“班级文化建设活动工作小组，并制订详细施行方案，组织落实，要有活动进度表。施行方案于4月15日前上报学生办。 2、创新活动形式，激发学生介入热情。各班级要结合时代特点、专业特色以及学生身心发展规律，以

8、班风、学风、文体活动以及班级特色活动为主要内容，创新班级文化建设的途径和方法，开展内容丰富、形式多样的校园班级文化活动，提档次创特色，充分发挥班级文化的导向功能、凝聚功能、约束功能及熏陶功能。要通过开展不同风格的班级文化建设，加强班级成员之间对班级的责任感、认同感和归属感，构成团结向上、互帮互学、生动活泼、充满朝气和活力的良好校园班级文化气氛，为促进学生全面发展创造条件。 3、加强考核，表彰先进。一部“班级文化建设活动小组将对各年级内班级的“班级文化建设活动的开展落实情况进行检查。各班级要注意活动素材的搜集，待活动结束后认真总结，写出书面材料报学生办，学生办将对此次活动进行总结表彰，并纳入本年

9、度学生工作目的管理量化考核。 2021年班级文体活动方案(二) 一、 目的和意义： 通过锻炼加强广大中小学生体质，提高对疾病的抵抗力，促进他们健康成长，是树立健康第一指导思想的详细体现，是教育事业的重要内容。以中小学生课外文体活动工程建设为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步构成本市文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。 二、详细安排： 体育运动技能： 详细分组：(包括长跑、篮球、排球、乒乓、集体操、器械活动、踢毯子、跳绳、棋类及其他游戏) 艺术特长：(包括合唱、竖笛、绘画及其他)

10、三、注意事项： 1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。 2、全面性原则。课外文体活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与中小学生综合素质培养工作有机结合。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够知足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并构成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的经过中，老师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自己选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生

11、营造一个自主讨论、组织、操作、沟通和评价的好环境和气氛。 4、坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创立良好的课外教育环境。 5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与施行经过中，要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施和防备措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。 6、扩大宣传，营造气氛 7、如遇天气等原因时能够机动灵敏调节。 2021年班级文体活动方案(三) 一、指导思想 课外文体活动工程以全面贯彻落实-的教育方针和（中共中央国务院关于深化教育改革全面

12、推进素质教育的决定）为指导，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进中小学生的全面发展和健康成长。以中小学生课外文体活动工程建设为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步构成我校文体特色，努力构建和-谐校园、文明校园、活力校园。 二、班级活动开展 以施行教育部“体育、艺术2+1项目和（学生体质健康标准）为主要内容，确保每个学生能够把握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。开设了体育课程和艺术课程。在提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼

13、的课外体育和艺术活动，知足全体学生个性发展和多样化的活动需求。 每周教学日安排天天1小时的课外体育活动和一周5次的课外艺术活动，做到时间、场地、内容、学生、指导老师“五落实。详细措施如下： 1、生命在于运动晨跑： 早晨7：40左右，班主任整好队伍，去操场跑步。同学们各个精神饱满、劲头十足。带跑步经过中，速度宜慢，随时关注学生的跑步情况，注意队伍的整洁。跑步结束后班主任记录跑步情况。培养学生的耐力，提高学生的体育运动水平。一学期的晨跑，让孩子们的精神更饱满了，精神更旺盛了，也更懂得为长辈效力了! 2、乐中学，学中乐大课间： 星期一、三在教室进行古诗童谣吟唱。星期二、四去教室外的附近水泥路上跳短绳

14、。星期五做小游戏，有滚铁环、跳皮筋、转陀螺。 吟唱指导：根据每首歌不同的特点，采取不同的指导方式。教师和小朋友随着音乐的节拍进行古诗词童谣吟唱，同学们一边有声有色地唱，一边做着优美的动作，有效组织孩子们小组赛唱，男生女生唱，全班合唱，请生领唱等。孩子们边唱边做动作，唱与动的结合，让孩子们完全释放了本人，尽情享受乐曲带来的快乐!经过一个学期的吟唱，孩子们熟悉了更多动听的歌曲，还会根据歌词自编动作。在紧张的学期之余，天天的大课间为孩子带来了轻松，所以，孩子们都爱听爱唱爱动。 跳短绳：前一阶段训练，使每一个同学都学会跳短绳。后一阶段加强训练，对不同程度的孩子提出不同的要求。组织孩子们跳绳比赛，花样跳

15、绳等。 周五活动：根据孩子的情况，带领孩子们游戏，让孩子们在玩乐的经过中锻炼身体，促进孩子们的全面发展。 3、午间： 午间活动安排为：周一、三是跳短绳，周二、四是做小游戏，周五是大扫除、午间小舞台。丰富的午间活动让孩子们玩得开心玩得有意义。如给学生安排的小游戏两人三足，在游戏经过中，孩子们不仅玩得开心，更从游戏中懂得团结协作才能获取成功的道理。 4、积极参加学校兴趣小组及比赛 组织方式为让每个同学都尽量有时机参加学校的社团，由指导教师挑选以及班主任积极向学校推荐人才，以学校开展的活动为主。本学期根据校安排，学生积极参加各类比赛，如跳绳比赛，两人三足比赛，运动会，舞间小舞台，眼保健操比赛。并且获得了一定成绩。 2021年班级文体活动方案