2021以感恩节为主题的活动方案.docx

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1、2021以感恩节为主题的活动方案2021以感恩节为主题的活动方案 楚雯 给身边的朋友喔! 2021以感恩节为主题的活动方案1 一、指导思想 深化贯彻落实（中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见），将感恩教育作为我校学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育浸透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社会恩等，精心培育学生“感恩文化，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有别人的思想，进而弘扬中华民族优良的传统美德和当代文明，全面推进素质教育。 二、活动搜集

2、到的资料。 2、感谢父母养育之恩 (1)组织学生举行“感恩家书征文活动，每班择优选取五篇上报校团总支参加评选。 (2)开展我为父母尽孝心活动：每周为爸爸妈妈捶捶背、揉揉腰、洗洗脚;每月帮爸爸妈妈做一顿饭;每学期给爸爸妈妈赠送一件自制小礼物。 (3)布置爱心家庭作业，每周利用双休时间为家里做四件家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 3、感谢教师教导之恩 (1)配合学校优秀老师的评选活动，开展“学生向教师献真情活动，例如写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心等，以表达对教师的感谢之情。 (2)老师节时举行老师主题活动。如举行感恩老师诗歌朗读比赛，各班级举行感恩老师主题班

3、会等。 4、感谢同学帮助之恩 (1)在班级内召开畅谈会，学生自由上台畅谈本身接触的、帮助过本人的人的事迹。 (2)开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊，加强班集体的凝聚力。 5、感谢社会暖和之恩 (1)组织一次募捐活动，向社会中需要帮助的同学伸出援助之手，奉献一片爱心。 (2)组织学生利用课余时间上街道进行义务劳动，做社会小志愿者，如帮助-协管交通等。 (3)组织学生上敬老院等进行慰问活动。 (4)学校统一组织观看感恩教育主题电影，如（暖春）、（网络妈妈）等，激发学生的感恩之心。 (5)全校范围内举办“心存感恩，与爱

4、同行系列主题演讲或歌唱比赛。 2021以感恩节为主题的活动方案4 一、活动背景及目的 培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得本人的成长离不开教师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会本人的成长离不开教师、家长的关爱，懂得人与人之间要互相扶持，对别人为本人的付出知道感恩。感恩活动要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心别人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。 二、活动时间，对象 活动一下。记住，要谈谈本人的感受。 2.主持人指名回答，简单评价。中队辅导员个别点评。 3.主持人A：听了同学们所讲的事

5、，我觉得，值得我们感谢的人过多了!主持人A：我要感谢父母，生我、养我，不求回报地疼着我，爱着我。主持人B：我要感谢教师，教授我知识，告诉我做人的道理。 主持人A：我要感谢朋友，在我需要帮助的时候伸出热情的双手。 主持人B：我要感谢所有关心我、爱我的人，是你们的爱鼓舞着我不断进步。主持人A、B:感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。 4.中队辅导员：同学们刚刚谈到的感人故事深深感动了我。平凡的小事蕴藏着深深的爱!你们有一双发现爱的眼睛，有一颗感恩的心，教师为大家感到骄傲!心中有爱才能发现这个世界充满爱心;心存感恩方能感悟生活施予我们的恩泽。古人讲得好：“滴水之恩，当涌泉相报。让我们拥有一颗感恩的心

6、吧!(出示课件) 5.主持人A：请听：诗朗读（感恩的心） 拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。 拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。 拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助别人。 拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱本人。 拥有一颗感恩的心，我们就能学会包涵，博得真爱，博得友谊。 拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福，拥有一个美妙将来。 (四)回报爱 1.主持人B：黄华熙，我觉得，有那么多人爱我们、帮助我们，可我却很少回报他们，真惭愧啊! 2.主持人A：我也这样想过，可是，我们年纪还小，气力也不大，能够做点什么呢? 主持人B：是啊，很多时候我想去做，可是没有时机去做呀!

7、3.中队辅导员：你们别着急，先请大家看看下面的一则广告，希望你们能用心去感受一下! 出示课件：广告给妈妈洗脚 4.主持人A：同学们，请谈谈你看了这个广告后的感受。 5.主持人指名回答，简单评价。中队辅导员个别点评。 6.主持人A：我觉得这个小朋友有一颗感恩的心，他看见妈妈给姥姥洗脚，他也学着妈妈的样子，给妈妈倒水洗脚。 主持人B：是啊，我从来没给妈妈洗过脚呢，今天晚上我也试一下。 7.主持人A：同学们，大家想一想，你能够做点什么来回报社会，回报那些爱你、帮助你的人? 8.主持人指名回答，简单评价。中队辅导员个别点评。 9.主持人B：听了同学们的发言，我才知道：原来生活中的看起来微小的事，里面竟

8、然蕴含着深深的爱! 中队辅导员：对啊!其实爱就是一点一点的积累，你们能做到的事情，就应该尽力去做。如今请同学们看看，我们学校组织的一些回报社会的爱心活动。(出示课件) (五)表达爱 1.主持人A：假如今天我们的家长在场，他们一定会被大家的感恩之心和回报之心感动。我们手上最少有一张心意卡，我想，此刻你们一定有很多话想讲，那就把这些话写下来吧!请看要求(出示课件) 2.主持人及中队辅导员查看学生制作的心意卡。展示个别学生制作的心意卡，并让该生用响亮的声音读出来。 3.中队辅导员：教师被同学们所写的心意卡深深感动了!我希望同学们能英勇一点，对你要感谢的人亲口表达你的感恩之心。谁愿意打个电 话讲出你的

9、心声?电 话连线，让学生在电 话里表达本人的感谢。 4.主持人A：在座有你要感谢的人，你能够把你的心意卡亲手送给他。主持人B：你可以以把你的心意卡贴在我们的“感恩树上。 五、总结 1.中队辅导员：刚刚同学们大胆地向你们要感谢的人表达了本人的爱，此时，教师想起了一首诗歌（感恩有你）。请同学们和教师合作读一读这首诗歌。注意这首诗歌最后一句，大家把你要感谢的人的名字用响亮的声音喊出来!(出示课件) 感恩有你 常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感谢之情的生活是最甜美的 学会感谢感谢我的父母，由于他们给了我珍贵的生命 学会感谢感谢我的教师，由于他们给了我无穷的知识 学会感谢感谢我的朋友，由于他们给了我克制

10、困难的气力 学会感谢感谢我周围的一切，由于他们给了我和谐健康的成长空间不要忘记讲声“谢谢，在我们的成长道路上，要感谢的人过多过多 有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩。她的名字就是() 2.反复读最后一句。 3.中队辅导员讲话：听到同学们所讲的，看到同学们所写的，教师觉得很欣慰。在此，教师要感谢你们，是你们的努力让你们不断成长，是你们的进步让教师看到了希望! 4.主持人总结： 主持人A：我们也要感谢教师，是你们辛勤的教育让我们不断成长，不断进步!主持人B：如今请大家用热烈的掌声感谢我们班的任课教师，以及坐在后面一直关注我们的辛勤的园丁! 六、呼号 七、-旗，敬

11、礼礼毕，全体坐下。 合：如今我们公布：五(4)班主题班会感恩就在身边，到此结束! 活动总结 一、活动施行情况： 在本次中队主题活动上，队员们通过四个环节(感受爱发现爱回报爱表达爱)，以小品表演、视频播放、诗歌朗读、制作心意卡等多种表现形式来学习和讨论，每一个队员都介入到活动中，积极表达本人的感受，大胆抒发本人的感谢之情。 二、活动效果： 在本次中队主题活动中，队员们事前做好了充分的准备，按中队辅导员的要求回忆生活中的感人小事，制作好精巧的心意卡。通太多种形式的学习和讨论，队员们充分体会到感恩的重要性，在感受爱和发现爱的同时也学会了回报爱和表达爱。其中在“表达爱的环节上，一位女队员打电 话给母亲

12、，把本人心意卡上的内容读出来的时候，感情真诚，声音渐渐颤抖，最后还冲动得哭了起来。她感人的话语感动了在场的所有队员和教师，换来大家热烈而持久的掌声。 三、评价 这次中队主题活动，全体队员介入其中，辅导员和主持人配合默契，队员们积极讨论，踊跃发言，大胆表演，活动气氛活跃。队员们充分体会到感恩的重要性，在感受爱和发现爱的同时也学会了回报爱和表达爱。中队主题活动收效良好。 四、考虑 通过本次中队主题活动，唤醒队员们的记忆，让他们通过一系列的主题讨论学会感受爱、发现爱，进而回报爱和表达爱。但是不能忽视的是：在我们的家庭教育中往往忽视了对爱心的培育。我们在与孩子沟通时，对“爱这个话题讲得不够，甚至很少提及，以致于让他们缺少了对爱的理解，对社会及别人少了一种付出的品质。老师必须和家长严密配合，持之以恒对孩子进行爱的教育，使“感恩走进孩子们的生活，深化他们的思想，驻进他们的心灵。 五、辅导员点评 这次中队主题活动开得很成功，队员们热情高涨，投入到整个活动经过，积极讨论，踊跃发言，大胆表演，活动气氛活跃。十分是那位女队员感人至深的朗读，不但感动了电 话令一头的家长，还把这场的队员和教师都感动了，留下共鸣的眼泪。希望队员们能牢记这次活动的收获，进而把“感恩的心发扬下去，用爱去对待别人，让感染身边的人。2021以感恩节为主题的活动方案