22窗前的气球课件2.ppt

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1、窗前的气球窗前的气球教学目标教学目标 1、认识、认识“科、亚科、亚”等等7个字。个字。 2、理解课文内容，懂得要关心他人；懂得、理解课文内容，懂得要关心他人；懂得 珍惜友情。珍惜友情。 shh开开始始cici 猜出来猜出来 shunshun 拴着拴着dudu 逗逗人人 h h窗户窗户j zh 叽叽喳喳叽叽喳喳 jijio o一角一角科科逗逗呆呆猜猜亚亚拴拴始始开始开始科利亚科利亚窗户窗户四周四周呆呆地呆呆地病床病床拴着拴着逗人逗人 科利亚科利亚病了病了，住进了医院。他得的，住进了医院。他得的是是传染病传染病，医院规定，谁也不准来看他，他，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到也不能到病房病房外面

2、去。外面去。 科利亚科利亚静静地静静地躺在躺在病床病床上，上，呆呆地呆呆地望望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和楼房和一角天空一角天空以外，什么也看不见。他觉以外，什么也看不见。他觉得真没意思。得真没意思。 突然，一个红气球突然，一个红气球摇摇摆摆摇摇摆摆地地飘了上来，在科利亚房间的窗飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，户前停住了。气球停了一会儿，开始开始一上一下地一上一下地动起来，这是怎动起来，这是怎么回事？么回事？ 科利亚仔细一看，气球上画科利亚仔细一看，气球上画着一张着一张可爱的可爱的小脸。这下他猜出小脸。这下他猜出来了，

3、准是米沙想的招儿。来了，准是米沙想的招儿。科利科利亚的心情一下子好了许多。亚的心情一下子好了许多。他好他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，几个同学站在四周，叽叽喳喳叽叽喳喳地地指手画脚。指手画脚。你喜欢哪句话你喜欢哪句话, ,为什么为什么? ?（1 1）气球上画着一张小脸。）气球上画着一张小脸。（2 2）气球上画着一张可爱的小脸。）气球上画着一张可爱的小脸。可爱的可爱的: :他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。窗前的气球，代表同学们来问候科利窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸小脸”，高兴地笑了。高兴地笑了。.病房病房有个科有个科利亚利亚，谁也不准来看他。谁也不准来看他。静静躺，呆呆望，静静躺，呆呆望，孤孤单单想回家。孤孤单单想回家。科科利亚利亚，别难过，别难过，同学想出好办法。同学想出好办法。红气球，飘来啦，红气球，飘来啦，祝你快快康复早回家。祝你快快康复早回家。窗前的气球，是小伙伴们窗前的气球，是小伙伴们给科利亚带来的给科利亚带来的_。问候 在你自己做的气球卡片上在你自己做的气球卡片上写下你想对科利亚说的话。写下你想对科利亚说的话。