初中语文议论文知识点总结.docx

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1、初中语文议论文知识点总结初中语文议论文知识点总结言是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、讲、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。下面是我为大家整理的有关初中语文议论文知识点总结，希望对您有所帮助。欢迎大家浏览参考学习!知识点总结（语文课程标准）的阶段目的中对议论文的浏览要求是：浏览简单的议论文，区分观点与材料(道理、事实、数据、图标等)，发现观点与材料之间的联络，并通过本人的考虑，作出判定。（语文课程标准）对浏览议论文的评价建议：1、浏览评价要综合考察学生浏览经过中的感受、体验、理解和价值取向;重视对学生多角度、有创意浏览的评价。

2、2、重点评价学生对读物的综合理解能力，要重视评价学生的情感体验和创造性理解。详细考察学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的评价。议论文知识点概要：议论文的定义：议论文是用逻辑、推理和证实，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。议论文的三要素。 (一)、论点是作者对某个问题所持的见解和主张。论点的类型论点包括：中心论点和分论点。初中的议论文一般只要一个中心论点，有的文章围绕中心论点提出几个分论点，分论点是为中心论点服务的;有的文章有几个并列的分论点。论点位

3、置：A、经常放在文章开始;B、放在文章中间;C、放在文章结尾;D、标题直接提出;E、没在文章中直接表现，是要读者概括的。(把握论点的位置有助于我们找论点) (二)论据是支撑论点的材料，是作者用来证实论点正确的理由和根据。任何论点，只要被充分的根据作证实后，才会有讲明力;没有根据的论点，既使正确，即便深入，也不能讲服人。所以作者在表明本人观点态度的同时，也必须提出充足有力的根据，比方赞成什么，为什么赞成，以为某个现象不好，根据是什么，这样才能做到有根有据，以理服人。议论文的论据可分为下面两种类型：A.事实论据：事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。作为事实论据的材料必须真实、确凿、并且有代表性

4、，所选的事例和观点要统一，否则就失去了事实论据的讲服力，影响了议论效果。B.道理论据：包括被实践检验的真理、古今中外名家的阐述、格言、谚语以及自然和社会科学的原理、概念、定律、公式等 (三)论证A议论文的论证方式有下面两种：立论：直接提出并说明论点的论证方式叫立论。用这种方式写作的议论文被称为“立论文。驳论：通过反驳对立的论点来说明本人的论点的议论方式叫驳论。这类议论文常称为“驳论文。B常见的论证方法有下面几种：最基本的论证方法：摆事实、讲道理常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证)、比照论证、比喻论证、类比论证(常有“同样“诸如此类等词语)议论文的语言1、议论文语言风格概括性、准确性、严密性、逻辑性、生动性。2、品味词语含义时，要注意下面五个方面的词语：体现作者观点的词语;表现文章主题思想的词语;反映深层次含义的词语;反映详细语言环境的词语;对文章构造起照应连接作用的词语。议论文的构造一般构造：提出问题分析问题解决问题。层进式构造：总分总;总分;分总。1、全文构造的划分和对重点语段的层次划分。2、分析过度句的作用，或者是起始句、结尾句的作用。论证的方式：1、立论在论证经过中，通过阐述逐步确立本人观点的经过。2、驳论批驳别人错误观点的经过。