12大自然的启示 (2).ppt

《12大自然的启示 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《12大自然的启示 (2).ppt（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大自然的启示大自然的启示课程初读课程初读 1找出自己不理解的词语，联系上下找出自己不理解的词语，联系上下文或查查工具书。文或查查工具书。课程初读课程初读 2.默读默读“打扫打扫”森林森林，想想它主要讲了什么？，想想它主要讲了什么？提示：可采用将各部分连起来的方法概括文章提示：可采用将各部分连起来的方法概括文章大意。大意。课程初读课程初读 3、再仔细读读课文，提出自己不懂的问题。、再仔细读读课文，提出自己不懂的问题。 （）为什么说林务官的命令给森林带来了灾（）为什么说林务官的命令给森林带来了灾难了呢？难了呢？ 提示：仔细阅读第、自然段。提示：仔细阅读第、自然段。课程细读课程细读 1（）（）“打扫

2、打扫”上面为什么要加引号？上面为什么要加引号？提示：提示：从词语的意思出发：扫除；清理。从词语的意思出发：扫除；清理。森森林需不需要打扫。林需不需要打扫。课程细读课程细读 2.学了这篇文章，你获得了大自然的什么启学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示？示？课程细读课程细读 3 4.继续学习继续学习人类的老师人类的老师这篇文章，想想它这篇文章，想想它主要写了什么？主要写了什么？ 提示：可直接引用原文。（即最后一自然段）提示：可直接引用原文。（即最后一自然段）课程细读课程细读 45.“5.“生物真是人类的好老师生物真是人类的好老师”：人类从大自：人类从大自然中得到启示，有所发明创造的事例还有很多，

3、然中得到启示，有所发明创造的事例还有很多，比如前面的课文比如前面的课文蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达等，大家还等，大家还了解哪些事例？了解哪些事例？ 课程细读课程细读 5长颈鹿拓展拓展 1 高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。也不会有倒塌的危险。云杉拓展拓展 2 向植物取经车前草是

4、一种很普通的小草，向植物取经车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形状，设计建生长。建筑师们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，避免了普通楼房在这方面的明亮、温暖的阳光，避免了普通楼房在这方面的不足。不足。车前草拓展拓展 3这篇文章又带给你什么启示？这篇文章又带给你什么启示？拓展拓展 41.1.林务官打扫森林，结果给森

5、林带来了灾难；人林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。可见如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就创造。可见如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心会遭到大自然的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习，就能从中得到启发，造福人类。地向它学习，就能从中得到启发，造福人类。拓展拓展 52.2.其实大自然带给我们的启示，远其实大自然带给我们的启示，远不止今天课文中所说的这些，希望同学不止今天课文中所说的这些，希望同学们在综合性学习活动中继续探究。们在综合性学习活动中继续探究。拓展拓展 6