2014届高三_第一次_主题班会课构想.ppt

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1、高三高三(8)(8)开学主题班会开学主题班会天下课件：天下课件：http:/ QQ： 1601152807高三高三(8)(8)开学主题班会开学主题班会高三是什么？高三是什么？ 高三是人生的转折，是紧张高三是人生的转折，是紧张的，充实的，是富有挑战性的，充实的，是富有挑战性的，也是一个人坚强的毅力的，也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要和顽强生命力的形成的重要阶段，也是一生中最美好的阶段，也是一生中最美好的回忆阶段，因为她是成功与回忆阶段，因为她是成功与挫折，喜悦与悲伤的混合体。挫折，喜悦与悲伤的混合体。高三高三高三新的征程做个幸福的赶路人 人生的道路虽然很漫长人生的道路虽然很漫长,但紧

2、要处常常只有几但紧要处常常只有几步步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的道路是笔直的,没有岔道的。有些岔道口没有岔道的。有些岔道口,比如政比如政治上的岔口治上的岔口,事业上的岔口事业上的岔口,个人生活上的岔口个人生活上的岔口,你你走错一步走错一步,可以影响人生的一个时期可以影响人生的一个时期,也可以影响也可以影响一生。一生。 天下课件：天下课件：http:/ QQ： 1601152807 高三，我们该怎么去做？生命会把我们所要求的给予我们。如果你的要求很模糊生命会把我们所要求的给予我们。如果你的要求很模糊，你所得到的也会很模糊。如果你只要求

3、一点点，你就，你所得到的也会很模糊。如果你只要求一点点，你就会得到一点点。但不要惊讶你只得到一点点，毕竟，那会得到一点点。但不要惊讶你只得到一点点，毕竟，那就是你所要求的。就是你所要求的。 埋怨自己生不逢时，社会竞争太激烈，心埋怨自己生不逢时，社会竞争太激烈，心理压力太大，没有宽松的学习环境。理压力太大，没有宽松的学习环境。埋怨父母对自己不理解，期望值过高，也不埋怨父母对自己不理解，期望值过高，也不能给自己什么具体的指导和帮助，或者认为能给自己什么具体的指导和帮助，或者认为父母素质太低，不能以身作则。父母素质太低，不能以身作则。埋怨老师对自己太苛求，学习负担过重；埋埋怨老师对自己太苛求，学习负

4、担过重；埋怨老师教学方法死板，不合自己口味，学习怨老师教学方法死板，不合自己口味，学习生活枯燥单调。生活枯燥单调。 这些埋怨的共同点是这些埋怨的共同点是：将不好的行为归将不好的行为归因于外部环境，为自己推卸应负的责任因于外部环境，为自己推卸应负的责任。埋怨是责任感薄弱的表现。埋怨是责任感薄弱的表现。请从自己或身的人中 找出惯用的埋怨语边！ 第一乐章第一乐章 相信自己会创造奇迹相信自己会创造奇迹20012001年在河北定洲的一所很年在河北定洲的一所很普通的中学普通的中学, ,一个一个名叫李义正的学生考上了清华大学。这本没有什名叫李义正的学生考上了清华大学。这本没有什么稀奇的。可是当你看到下面的故

5、事时么稀奇的。可是当你看到下面的故事时, ,你不会你不会不感到惊讶不感到惊讶: :记得那是进入高三的第一次摸底考试，我记得那是进入高三的第一次摸底考试，我排名排名3737名名，而学校每年能考上大学的，而学校每年能考上大学的顶多顶多1010名名。我。我发疯似地扔掉手中的武侠小说，然后，有生以来发疯似地扔掉手中的武侠小说，然后，有生以来头一次做这样一道算术题：离高考还有多少天？头一次做这样一道算术题：离高考还有多少天？经再三检验答案是经再三检验答案是251251天天。我挺直腰板坐我挺直腰板坐在书桌前写下一段文字在书桌前写下一段文字“20002000年年X X月月X X日，高日，高考倒计时考倒计时X

6、 X天。我要拼！我要创造奇迹天。我要拼！我要创造奇迹！实现我生命中的伟大转折！实现我生命中的伟大转折！”“就这样，我的高考倒计时开始运转。为了达到就这样，我的高考倒计时开始运转。为了达到目的，熬到半夜是常有的事，第二天五点照常起目的，熬到半夜是常有的事，第二天五点照常起床。为了能准时起床，我每晚睡前都把闹钟放在床。为了能准时起床，我每晚睡前都把闹钟放在枕边，并在床边放一盆洗脸的凉水，这样就避免枕边，并在床边放一盆洗脸的凉水，这样就避免了了闹钟一响就关上，倒头一觉到天亮，醒来之闹钟一响就关上，倒头一觉到天亮，醒来之后好心痛后好心痛的习惯。的习惯。”“ “ 回想起来我付出了很多，起初那种感觉回想起

7、来我付出了很多，起初那种感觉就像自己割自己的肉，别提多难受了，但是就像自己割自己的肉，别提多难受了，但是后来慢慢进入状态之后，我感觉自己浑身充后来慢慢进入状态之后，我感觉自己浑身充满了力量，可以战胜一切的力量，当我感觉满了力量，可以战胜一切的力量，当我感觉到自己慢慢变化时，那时心情很甜。到自己慢慢变化时，那时心情很甜。”只要努力只要努力, ,一切皆有可能；一切皆有可能；相信自已相信自已, ,终能创造奇迹。终能创造奇迹。 第二乐章第二乐章 坚持与拼搏坚持与拼搏一个人不论有多么伟大，如果把他的一生拆成每一天，就会发现大部分日子都是平淡而琐碎的；但如果一个人有了理想，平淡和琐碎就能够凝聚成伟大。平庸

8、的人一辈子只拥有琐碎，伟大的人却能用琐碎堆砌成伟大坚守寂寞，追逐梦想，将每一块平凡的石头垒成心中的金字塔！下面我们看几个例子“无翼飞翔”的杨孟衡 云南省宜良一中云南省宜良一中2010届，届，242班学生。他班学生。他7岁岁时因高压线电击失去双臂，成为高位截肢残疾人时因高压线电击失去双臂，成为高位截肢残疾人。但却凭借自己的努力，成为。但却凭借自己的努力，成为2010年高考云南省年高考云南省昆明宜良县文科状元（昆明宜良县文科状元（594分），以全省前分），以全省前60名名的傲人成绩被中山大学翻译学院英语翻译专业录的傲人成绩被中山大学翻译学院英语翻译专业录取。疯狂英语创始人李阳称赞他是取。疯狂英语创

9、始人李阳称赞他是“无臂小李阳无臂小李阳”。与其临渊羡鱼，不如退而结网。与其临渊羡鱼，不如退而结网。空想是无法实现目标的，我们必须拿出实际行动。 当命运的绳索无情地缚住当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。，正是他努力飞翔的轨迹。 无臂钢琴师刘伟我的人生中只有两条路，要么我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着！赶紧死，要么精彩地活着！”真正的达人是，用生命展示真正的达人是，

10、用生命展示自己的才华。自己的才华。而我们，更应该用拼搏的汗而我们，更应该用拼搏的汗水，去诠释青春的精彩。水，去诠释青春的精彩。 高三高三意味着：意味着： 高三高三意味着：意味着： 高三高三意味着：意味着： 看不完的书，做不背完的题，考不完的试。看不完的书，做不背完的题，考不完的试。 休息时脑海里仍不断涌出的数学公式，休息时脑海里仍不断涌出的数学公式， 睡觉时嘴里呢喃着的新学过的英语单词。睡觉时嘴里呢喃着的新学过的英语单词。汗水，泪水，失望，希望汗水，泪水，失望，希望一个成功的高三，应该是一个一个成功的高三，应该是一个“一百次摔倒一百零一次爬起来一百次摔倒一百零一次爬起来”的高三的高三雄鹰再生雄

11、鹰再生凤凰涅槃凤凰涅槃浴火重生浴火重生化茧成蝶化茧成蝶 第三乐章第三乐章 如何度过高三如何度过高三目目 标标行行 动动心心 态态 责任感。对社会负责，对自己负责，对家长负责，对学校、老师负责。 危机感。充分认识高考竞争的激烈性。高层次考生势均力敌。大学不再扩招。 紧迫感。时间约1010个月，对所有考生都是公平的。其他学校均已提前开学。要抓紧每一天、每一时。要有拼搏精神。勤奋、认真、踏实地学习。将有大量的课内和课外的作业。要按时、按质、按量完成作业。及时反思、总结。心态：脚踏实地脚踏实地奋力拼搏奋力拼搏敢立壮志敢立壮志坚守目标坚守目标亮剑高考亮剑高考我要成功我要成功有心人天不负，破釜沉舟百二秦关

12、终属楚有心人天不负，破釜沉舟百二秦关终属楚有志者事竟成，卧薪尝胆三千越甲可吞吴有志者事竟成，卧薪尝胆三千越甲可吞吴走过充实的高三；走过充实的高三；走过精彩的高三；走过精彩的高三；走过一个当你们头发花白时回首往走过一个当你们头发花白时回首往事不会后悔和遗憾的高三。事不会后悔和遗憾的高三。 2015 2015高考的舰艇今天已经起高考的舰艇今天已经起航，昨天的一切已经不可改变，航，昨天的一切已经不可改变，但今天的努力可以改变昨天的轨但今天的努力可以改变昨天的轨迹，做好今天的每一件事，做迹，做好今天的每一件事，做对今天的每一道题，定能描绘对今天的每一道题，定能描绘出自己辉煌的人生前景，让我出自己辉煌的

13、人生前景，让我们一起共同努力吧！们一起共同努力吧！明年的辉煌明年的辉煌定属于我们！定属于我们！（一）苦学 高三之苦，自不待言，怎一个“苦”字了得。 “十年寒窗苦读书”、 “黑色的六月”、 “不堪回首的高三”， “不下地狱，难登天堂” “吃得苦中苦，方为附中人” 行动：行动：（二）巧学 1、听老师的话。 2、善于总结。 3、善于向他人学习。 4、制定切实可行的计划 5、善于质疑问难。（三）乐学 1、快乐是一种思想。 2、快乐是一种情绪。 3、快乐更是一种境界。复习方法：正确处理三个问题 （1）忽视一轮复习的基础题 存在问题存在问题 重基础轻能力者主要表现为只对知识作死板的记忆，而不能从中悟出规律

14、和方法，因而形成不了能力。 重能力轻基础者主要表现为只对一些难题感兴趣，而对一些看似简单的基础题不屑一顾，平时也不愿意花时间花精力去记忆，致使知识漏洞很多。教材、能力、试题三者的关系： 能力教材试题 教材是培养能力的最典型的例子教材是培养能力的最典型的例子 抛开教材埋头题海是本末倒置抛开教材埋头题海是本末倒置（2）轻视作业质量的问题做习题的三个不同层次：做习题的三个不同层次： 一是为了能多做些题，做完后匆匆 对答案了事，仅仅知道了答案是什么低层次低层次千万不要抄作业千万不要抄作业二是不仅知道答案是什么，还知道了为什么中层次中层次这些学生有潜力这些学生有潜力三是在知道为什么的基础上再总结经验教训

15、高层次高层次 这些学生有能力结论： 做一定数量的习题很有必要，但并非越多越好，关键还是在于发现知识漏洞，及时补缺补漏，训练思维能力，掌握答题的规律和方法，提高答题的准确度。质量比数量更重要，追求高质量，必能收到以少胜多、事半功倍的效果。注意：教辅书的选择也很重要（3)忽略平时的小考试 重视考试重视考试 以考促学以考促学 认真对待每次考试，注重考试过程和方法，注重通过考试提高考试能力：考场心理素质、时间分配及把握、全局全卷把握能力等等； 通过每次考试锻炼如何审题，如何仔细阅读题干和题肢，领会命题意图，使答题做到思路清晰，要点醒目，术语准确，书写规范，充分挖掘和发挥自己的非智力因素，全面提升学生的

16、应试技能； 善于利用每次考试来反省、调整和指导自己的复习。 有始有终有始有终 能吃苦，能坚持，发愤图强；能吃苦，能坚持，发愤图强； 有条有理有条有理 有计划，有节奏，从容不迫；有计划，有节奏，从容不迫； 有方有法有方有法 勤反思，讲技巧，掌握规律；勤反思，讲技巧，掌握规律； 有收有获有收有获 厚积淀，大收获，修成正果！厚积淀，大收获，修成正果！小结：小结：高三是快乐，是享受，不是活受罪！高三是快乐，是享受，不是活受罪！乐观面对，永不言弃，不管怎么考！乐观面对，永不言弃，不管怎么考！冷静看待竞争！冷静看待竞争！细化过程，淡化结果：细化过程，淡化结果： 不想：明年落榜怎办？不想：明年落榜怎办？ 多

17、想：这个题目怎解？有几解？多想：这个题目怎解？有几解？为以后留点深刻的印象：摸爬滚打！为以后留点深刻的印象：摸爬滚打！老师赠言老鹰是世界上寿命最长的鸟类它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的岁时必须做出困难却重要的决定决定当老鹰活到当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。法有效地抓住猎物。 它的啄变得又长又弯，它的啄变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，因几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚。使得飞翔十分吃为它的羽毛长得又浓又厚。使得飞翔十分吃力。力。 它只

18、有两种选择它只有两种选择 : 等死，或经过一个十等死，或经过一个十分痛苦的更新过程分痛苦的更新过程150天漫长的操练天漫长的操练它必须很努力地飞到山顶它必须很努力地飞到山顶在悬崖上筑巢。停留在那里，不得飞翔在悬崖上筑巢。停留在那里，不得飞翔老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落。然后静静地等候新的喙长出全脱落。然后静静地等候新的喙长出来。来。它会用新长出的喙把指甲一根一它会用新长出的喙把指甲一根一根的拔出来根的拔出来当新的指甲长出来后，它们便把当新的指甲长出来后，它们便把羽毛一根一根的拔掉。羽毛一根一根的拔掉。5个月以后，新的羽毛个月以后，新的羽毛长出来了。长出

19、来了。 老鹰开始飞翔。老鹰开始飞翔。 重新重新得力再过得力再过30年的岁月年的岁月！在我们的生命中，有时候我们必须做出困难在我们的生命中，有时候我们必须做出困难的决定。开始一个更新的过程。正象我们的的决定。开始一个更新的过程。正象我们的高考备考高考备考,我们必须经常的反思我们必须经常的反思,向高考看齐向高考看齐.以高考的要求来进行复习以高考的要求来进行复习.不断的改进提高不断的改进提高. 我们必须把对学习不利的习惯，懒散的习惯我们必须把对学习不利的习惯，懒散的习惯，统统改掉，统统改掉!使我们可以重新飞翔。使我们可以重新飞翔。 只要我们愿意放下旧的包袱，愿意锻炼培养只要我们愿意放下旧的包袱，愿意锻炼培养好的习惯，我们就能发挥潜能，创造新的未好的习惯，我们就能发挥潜能，创造新的未来来! 拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔！拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔！ 加油，同志们！加油，同志们！