25自由落体运动课件.ppt
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1、执教人:潘国热执教人:潘国热清镇市贵化中学清镇市贵化中学匀变速直线运动基本公式匀变速直线运动基本公式 1、速度公式:、速度公式:atvv02021attvx2、位移公式:、位移公式:3、推论:、推论:axvv22024、中间时刻速度:中间时刻速度:202ttVVV5 5、中间位移速度:、中间位移速度:22202tsVVV初速度为初速度为0的匀变速直线运动规律的匀变速直线运动规律1、第第1s内,第内,第2s内,第内,第3s内内相邻位移之比相邻位移之比.:5:3:1.:321sss3、xxxx= x-x. . . . . .aT2 =恒量恒量2、相等时间间隔内、相等时间间隔内相邻位移相邻位移之差相
2、等之差相等 上式是判断物体是否做上式是判断物体是否做匀变速直线运动匀变速直线运动的依据的依据看看社会的调查:看看社会的调查:人们认为重的物体下落得快占多数人们认为重的物体下落得快占多数 人们认为轻的物体下落得慢占少数人们认为轻的物体下落得慢占少数你认为呢你认为呢?亚里士多德古希腊哲学家古希腊哲学家他认为他认为:即:物体越即:物体越重重 下落越下落越快快 其实,在其实,在2000多年前,多年前,人们已经开始研究落体人们已经开始研究落体运动运动研究方法:研究方法:物体下落的快慢由物体的重力决定物体下落的快慢由物体的重力决定观察观察思考(直觉)思考(直觉)重的物体下落得快重的物体下落得快轻的物体下落
3、得慢轻的物体下落得慢演示演示实验一:实验一: 取一张纸片、一只粉笔,让它们从同一高取一张纸片、一只粉笔,让它们从同一高度同时下落度同时下落猜想猜想现象一:现象一: 不同的物体,重的物体下落得快不同的物体,重的物体下落得快难道难道演示实验二:演示实验二: 取两张相同的纸片,把其中一张剪掉一取两张相同的纸片,把其中一张剪掉一半半揉成纸团揉成纸团,另一张不变,另一张不变,让它们从同让它们从同一高度同时下落一高度同时下落现象二:现象二: 轻的物体下落得快轻的物体下落得快演示演示实验三:实验三: 取两张相同的纸,把其中一张揉成纸团,取两张相同的纸,把其中一张揉成纸团,另一张不变,再让它们同时下落另一张不
4、变,再让它们同时下落现象三:等重的物体下落的快慢也不同现象三:等重的物体下落的快慢也不同实验结论实验结论实验结果与亚里士多德的论断相实验结果与亚里士多德的论断相矛盾矛盾实验一实验一 说明了不同的物体,说明了不同的物体,重重的物体的物体下落快下落快实验二实验二 说明了说明了轻轻的物体有时侯同样的物体有时侯同样下落快下落快实验三实验三 说明了说明了等重等重的物体的物体下落快慢下落快慢也也不不一定一定相同相同 在那个时候,是哪位科学家首先在那个时候,是哪位科学家首先对亚里士多德观点提出了质疑?对亚里士多德观点提出了质疑?伽利略伽利略伽利雷(伽利雷(Galileo Galilei,1564-1642)
5、 他是意大利伟大的他是意大利伟大的天文天文学家学家、力学家、力学家、哲学家哲学家、物理学家物理学家、数学家数学家。是近。是近代实验科学的先驱者、也代实验科学的先驱者、也是近代实验物理学的开拓是近代实验物理学的开拓者,被誉为者,被誉为“近代科学之近代科学之父父”。伽利略观点:物体下落的快慢与伽利略观点:物体下落的快慢与重量重量无关无关比比萨萨斜斜塔塔实实验验 比萨斜塔比萨斜塔高高179英尺,由于英尺,由于塔基塔基问题,塔问题,塔身发生倾斜,那正是理想的落体实验场所。身发生倾斜,那正是理想的落体实验场所。伽利略为了证明他的论断,邀请了许多人伽利略为了证明他的论断,邀请了许多人到斜塔旁观看,有他的支
6、持者,也有他的到斜塔旁观看,有他的支持者,也有他的反对者。伽利略一手拿着一个反对者。伽利略一手拿着一个1英磅重的英磅重的铅铅球球,另一手拿着一个,另一手拿着一个10英磅重的铅球,一英磅重的铅球,一步一步地登上斜塔。到了塔顶,他向下作步一步地登上斜塔。到了塔顶,他向下作了个了个手势手势请观众注意,随即双手平举两个请观众注意,随即双手平举两个铅球让它们同时下落,最后铅球让它们同时下落,最后“啪!啪!”的一的一声,两个重量相差声,两个重量相差9倍的铅球同时落地,人倍的铅球同时落地,人们惊呆了,伽利略胜利了们惊呆了,伽利略胜利了。提出新的猜想提出新的猜想影响物体下落快慢的因影响物体下落快慢的因素可能与
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