2022美术老师学期工作计划11篇.docx

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1、2022美术老师学期工作计划11篇2022美术老师学期工作计划11篇美术作为艺术，能陶冶情操，提升我们的审美能力。美术教师的新学期工作计划应该怎样写呢?下面我给大家带来关于2022美术老师学期工作计划，希望会对大家的工作与学习有所帮助。2022美术老师学期工作计划1一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导本人的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目的：本学期我担任二、四、六年级的美术教学工作，周课时每班两节课。我将根据以往的教学经历，针对于学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯穿在一起，以多种

2、有趣的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，继续接受色彩的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深化学习。提高学生对美术的兴趣和喜好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，本人独立的、大胆的去完成学习任务。三、详细工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将继续加强本身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、寻找本身的缺乏，要以课堂教学研讨为主要研究活动，加强本人对案例研究，使本人由认识新课程到走进新课程。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念

3、、新形式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。同时发挥本人的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高本人的教学水平。针对于学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求、学生对知识的探索、研究的心理，我在课堂上将讨论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。3、为促进学生发展而进行评价我在教学中改变过去的评价观念，应关注学生在学习情境中的表现-兴趣、投入、积极、对讨论问题的奉献、对问题反响的敏感程度，关注学生的学习方式

4、与学习策略-主动探究，能否与别人合作沟通，能否汲取信息和运用信息构成个人观点，关注学生解决问题的能力-作业效果和对本人观点的自圆其讲，以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价。评价用语也要改变。过去老师习惯的“选出谁画得最好、“那张最差之类的语言，应改为“选出你最喜欢的画-强调个性审美取向;“你能改良他的创造吗?-启发创造思维，完善别人创造的语言。四、教材的特殊处理：1、新课程改革中固然不提倡老师板演，但是我觉得一年级能够适当的示范，也能促进课程的学习。2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能知足教学的需要。为克制这一缺乏，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学

5、质量。3、根据实际教学的需要，将有些课题进行删减或增加其它的内容，进而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。4、要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时缺乏，影响教学进程。五、教学要注意的问题：1、注意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作经过中比拟活跃是正常的。但不能因而影响教学秩序，影响其他班级上课。2、自调颜料比拟难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经历、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美

6、术创造意识为教学的目的，提高美术教学工作的质量。本学期的科研小课题-美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。2022美术老师学期工作计划2一、全册教学理念目的：(一)造型表现运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择合适于本人的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递本人的思想和情感。(二)设计应用运用比照与和谐、对称与平衡、节拍与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。(三)欣赏评述欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描绘、分析与讨论等方法，了解美术表

7、现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达本人对美术作品的感受和理解。(四)综合探索结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境传统文化的关系。二、全册重难点：(一)重点：1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，分析立方体、圆柱体的构造特征，认识立方体、圆柱体的透视变化规律，能写生简单的生活物体透视现象。2、继续教授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习;欣赏中国当代中国画大师作品，培养民族自豪感。3、学习粗浅的手工技法。(二)难点：1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成

8、本人所要想要画的内容。3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。三、教学情况分析1、从学生学习习惯分析：该年级段学生表达力强，有本人的独到的想法，生活习惯上比拟讲究自己能力体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比拟活跃。2、从老师教中分析，每一个班的优劣情况不同。经过一年半对该年级段的了解，每个班级都有着本人独到的特色，根据情况的不同，针对性教学方法也有所不同，五(1)抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多采取鼓励性评语，多发挥他们自己能力的表现，展示每一个的自己特色;五(2)班是一个美术基础十分好的班级，班内美术喜好特多，优秀作业经常出如今他们班，因而教学中注重体现作品的价值的不

9、同，学生自己感情的不同，各科知识、日常生活百态、各种欣赏相结合，来让学生有更多的创作空间;五(3)班上课纪律认真专心，对基本知识的把握有本人的独到的见解，该班处于其他两班的中间，但在手工方面还缺乏创意与自己体现。四、措施：1、强造型能力的培养，对简单的几何形体进行写生，并指导正确的观察方法，以确定怎样对事物进行造型处理，十分对困难的学生进行仔细研究分析。2、详细手工能力比拟弱的班级，多浸透本人最拿手的工艺能力，使该年级段的总体水平，有一定能力的提高。3、班内、班际作品展评及各种教学手段，以加强竞争意识及荣誉感，相互学习，提高美术兴趣。五、全册课时安排：本学期新授教学19课时，机动2课时，总结、

10、考核2课时。2022美术老师学期工作计划3一、教材分析该教材是人教版美术教科书，全册共20个课。教材内容突出趣味性、游戏性、注重经过与介入。在循序渐进的教授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。二、教学总目的通过欣赏各类美术作品的形与色，能用简单的话语或文字大胆的表达本人的感受;启发学生感受并表现生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达本人感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。引导学生以个人或集体合作

11、的方式介入欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作经过;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经历;在美术活动经过中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，构成基本的美术素养。在美术活动的经过中，通过介入美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;能够表达本人的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的经过中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。三、单元目的造型.表现：认识运用三原色和三间色绘画一幅画，有意识的使用本人喜欢的色彩组合，用拓印添画表现肌理，表现植物枝叶

12、生长的构造，表现最受人尊敬人物的特点，表现值日的情景，利用刮蜡的绘画技法创作星空图。设计.应用：用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案，设计制作有趣、有特色的鞋子，利用皱纸团、废旧材料组合小艺术品，绘制简洁四方连续纹样，制作建议的会响的玩具。综合.探究：学习简单的摄影知识，了解美术记者的工作内容和工作流程。用绘画、摄影、文字方式展示采访结果和感受。欣赏.评述：了解动画片的不同类型，欣赏各种动画的同时，使学生了解夸大与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。简单讲出动画片的制作经过。四、学生情况分析所教的三年级学生对美术学习的兴趣非常高，平常就有很多学生平常就爱画画，但遭到右脑形式干扰较强，所以

13、应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术知识的同时感遭到美术更大的魅力。五、教学措施1、注重对学生造型表现的培养。在教学中，让学生初步和使用常用色和点、线、面，了解美术语言的表达方式和方法，尝试各种工具、材料和制作经过，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。老师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过考虑、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。教师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表本人独特的见解，能用简单

14、的话语大胆的表达本人的感受。3、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感沟通和平等关系。4、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及采集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。5、老师以各种生动有趣的教学手段，如电视、录像、范画，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生加强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。6、引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品，鼓励学生利用国际互联网资源，检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野，展示他们的美术作品进行沟通。2022美术老师学期工作计划4作为_小学的一名美术老师，我觉得是一件非常开心且荣耀的事情。对于

15、我们小学而言，在美术这一方面，其实是相比其他学校更为重视的。学校注重学生多方面的发展，对于我们美术老师也是非常重视的。新的一个学期来了，我也做出了一个新的计划，希望能够在接下来的时间里，好好的进行下去。一、班级整体情况上个学期结束之后，我交代给了学生们一个任务，那就是在暑假期间练习画画，开学之际交几张本人觉得最满意的画作上来，然后我进行评选，粘贴在教室后的公示区。这次学生们交上来的作品让我惊讶了，很多学生的进步非常的大，班级整体情况在不断的进步。所以这一个学期，我会对他们愈加严格的要求，让他们在美术上有一些更高的成就，养成良好的审美和习惯。二、提升自己水平美术这一个科目是一个非常有艺术性的科目

16、，不仅对学生有审美和生活上的提升，对我们老师也是非常严格的。在这个暑假我就参加了一个写生班，专门出去学习了一次。这个学期我会把本人所学到的东西全部应用到课程当中来，在教学生的同时，也会注重的去进行自己提高。让本人的水平足以让学生们信赖，也足以将美术这一个科目更好的教学下去。这是我接下来的一个目的，也是我今后的一个方向。三、提高学生兴趣我们班同学的整体情况还是能够的，平常学生们对美术的兴致也比拟高，同学们对我教学的配合也是很好的。但是有一部分的学生对这个科目还是抱着一个玩的态度，所以这一点是我需要去改变的，去提高学生的兴趣，他们才会在这个科目上得到一些属于本人的成绩。同时，我也要注重去培养他们在

17、这门科目上的专注度。美术是一门非常需要耐心和细心的科目，是需要学生付出很多努力的，小学的学习压力也是比拟大的，所以我也希望能够通过美术这一门科目，让学生们得到一些放松，能够通过这一门科目给本人增添一些不一样的色彩。接下来的这一个学期，我所带的两个班都已经五年级了，在美术的学习上他们也逐步走向一条稳定的道路了。这个学期我仍需努力，不负学校对我们老师的信任，也不负每一位学生对我的信赖和崇拜，我会把美术更好的教学下去，发展下去。2022美术老师学期工作计划5新的学期又开场了，本学期我担任四年级和五年级12个班的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目的和教学任务。现制定出本学期工作计划如下：一、指导

18、思想1.进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，认真备好每一节课，上好每一节课;2.认真贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生带给良好的学习环境。透过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察潜力和创新思维潜力，提高学生的审美观。二、学生现状分析每个年级都有_个班级，各班学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，造成他们对美术课兴趣的不一样，所以，在课堂上的理解潜力便有所差异。这需要老师耐心引导、调动其潜意识及思维的用心性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提

19、高每个学生对美术课的兴趣。三、教学目的要求学生以个人或群众合作的方式介入各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作经过，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习经过中，激发创造精神，发展美术实践潜力，构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。四、教学措施1.应将学习资料与生活经历严密联络起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值;2.多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在

20、一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特奉献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重;3.采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵敏性和独特性得以发展，限度地开发学生的创造潜能，并重视实践潜力的培养，使学生具有将创新意识转化为详细成果的潜力。透过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发现，找到不一样知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的潜力;4.老师的评价要体现多面性和多级性，适应不一样个性和潜力的学生的美术学习状况。总之无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动介入，放手给学生，充分调动学生的用心性，

21、让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。使老师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同介入教学经过，共同研究、探索、解决疑难。五、加强本身建设作为一名老师还需不断的学习，加强自己本身建设，用心介入学校组织的公开研讨课和教研活动，认真听课、评课，虚心向每位老师学习，专研教学方法，博采众长，提高教学水平。2022美术老师学期工作计划6一、幼儿情况分析中班幼儿共_人，较多幼儿对美术有过接触，_多名幼儿能均匀的涂色，并能教认真的介入，表现也较积极，_多人涂色较马虎，涂色的技法少正确，本班幼儿的剪、撕等技能也较弱，能正确地使用剪刀沿轮廓线剪的幼儿很少。因而

22、，在美工区，我天天为幼儿准备一些操作材料，供幼儿选择，但主动选择的人数并不多，每次就四至五名幼儿，其中杨阳对美术的领悟性较强，也十分感兴趣，王沁、林雨成等几名幼儿基础也较好。从以上的情况看，我觉得本班幼儿美术活动教学仍应从基础的涂色、添画着手，激发兴趣，养成大胆表现的习惯，从基本的线条、图形练起，循序渐进地进行辅导。形象性与情感性是幼儿美术的特点，只要当幼儿对美术活动充满了浓厚的兴趣，强烈的求知，才能真正调动幼儿的积极性，引导他们对美术用艺术的语言来表达情感，才能使美术活动获得教育学意义上的成功，延续和发展美术本身。二、目的1、继续培养幼儿对美术活动的兴趣。认识以手指活动为主的绘画工具和材料，

23、把握其使用方法。2、喜欢观察周围有趣的事物、色彩，学惯用各种线条表现感受过的物体的基本形象与主要特征，辨别同种色的深浅，能使用类似色或想象色作画。3、愿意参加手工操作活动，把握简单的捏泥、折纸的方法，能大胆地想象，用不同材料表现物象。4、培养幼儿关注生活中有美感的事物，如美术作品、民间艺术等，引导幼儿从造型、色彩、构图上理解美、感受美。5、在活动中培养幼儿自信、开朗的个性，体验积极、向上的情绪气氛。三、内容安排1、引导幼儿接触生活中、自然中、周围环境中美的事物、美的色彩，认识十二种颜色。开展玩色活动：如瓶盖印画、车轮滚滚、喷刷画、棉签画、菜根印画等。2、组织各类添画活动，学习把握各种图形、线条

24、的画法，如添画三角形、正方形、圆形等的点心，添画小动物的脚印，添画球拍上的网格线，画简单的手帕、衣服、裤子等的形状。3、利用各种辅助物进行贴画，表现物体的主要特征，完好地布局画面，加强作画的自信，如各种各样的太阳，一窝小鸡，一只大象等。4、运用简笔画的画法，以线条、简单色块表现物体，重点是引导幼儿观察实物、玩具，学会用形、线来拆分、组合，然后表现物体，并能涂上相应的色彩。为了使幼儿构成大胆作画的特点，主要运用蜡笔、油画棒画单个物体，结合粗水笔画轮廓，如圆形、椭圆形的小白兔，三角形加线条的竹笋，还有小刺猬、蚕宝宝、长颈鹿等。5、学习简单的写生画，如苹果、梨、枇杷、草莓、萝卜等，主要要求幼儿捕捉绘

25、画对象的明显特征，创造完好的式样。6、开展欣赏活动，内容有：获奖的儿童画作品，从画报、刊物上选取，或是同伴的作品;简单的民间艺术，如阿福、布老虎;一些美的事物，如花毛衣、印染丝巾、窗花、糖纸等;美的环境，如节日的布置、春天的公园等。四、指导要点1、为幼儿创设一个轻松、自由的情绪气氛，稳定、舒适的作画空间，以幼儿情感的知足为基础，促进美术活动的发展。2、做好幼儿美术活动中的指导工作，以培养幼儿的创造力、想象力为核心。3、捉住评价环节，让幼儿讲画、评画、赏画，促进幼儿表述能力、审美能力的发展。4、为幼儿提供多种作画材料与工具，引导他们尝试多种形式的美术活动，以加强幼儿对美的表现能力。5、把握教育时

26、机做到各领域教育内容目的的有机浸透，有机结合，培养幼儿构成良好的个性品质。总之，在指导中激发幼儿感受美、表现美的兴趣是基础，使之体验创造的快乐是目的。2022美术老师学期工作计划7来到幼儿园三年年半，带了五学期的美术兴趣班，在实践中积累了一些实用的经历，但仍需努力。今年我园的重点工作之一就是做好兴趣班的工作，我仍然担任大班美术兴趣班的老师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的兴趣，进一步提高兴趣班的教学质量，特制订计划如下：一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种喜好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就

27、更需要我们老师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自己评价和老师评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。二、培养目的1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描绘生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。教师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达本人的所想、所感，用绘画表现出来。3、熟练把握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿本身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。4、熟练

28、把握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自己创造能力。5、在了解本班幼儿发展情况下，注重幼儿的经历积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与教师、幼儿与幼儿之间的互动学习。加强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿介入兴趣。三、详细措施1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。3、设计好每次的绘画内容，并提早做好相应的教具和范画。4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强本身的素质，做好幼儿的典范。5、利用空余时间

29、观摩其他美术班的活动，学习新经历，汲取她人的长处，弥补本身的缺乏。6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。2022美术老师学期工作计划8光阴荏苒，转眼间，新的学期又开场了。在新的学期里，为了使本人的美术工作有条不紊的开展，工作上一个新台阶，特做个人的工作计划如下：一、思想方面“教书者先强己，育人者先律己。首先要提高本人的政治思想素质。老师的道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师，身为世范，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会画画、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。把学生的做人教育放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人

30、，构成本人独有的工作风格。二、专业方面继续更新本人的专业知识。当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，不断向更深更广的层面发展。我平常注意搜集美术专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是现代老师一项富有挑战性的目的和任务。作为一名美术老师，必须有丰富的专业文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。三、教学工作方面1、提高本人的管理能力。做一名快乐有活力、诙谐有亲和力的受学生欢迎的美术教师。向全市优秀的老师学习管理经历，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经历、教训，坚持教学相长，在师生交往中发展本人，遵循“以人为本的管理原则，加强本人的管理能力;

31、2、学会做一名“擅长反思、勤于积累的美术教师。对本人的教学活动及时进行反思，积累经历，要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长;在审视中甄别;在前瞻中创新。时刻把工作与考虑相结合，在考虑中工作，在工作中考虑，创造性地开展工作;3、积极介入各项活动，认真撰写论文和绘制美术作品。提高本人的业务工作水平。我严密与组内老师团结协作，充分发挥本人的光和热，促进老师与老师之间的和谐、学校与老师之间的和谐与发展。涓涓溪流汇成江河，点滴的知识积累结出硕果，我相信只要勤勤恳恳的刻苦钻研美术准也知识，一定会有收获，明天定会更美妙。2022美术老师学期工作计划9新的一学期又开场了，本学期我的教学任务是四年六年美术。为

32、在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做计划如下：一、推行和施行素质教育，注重学生的全面发展通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。二、加强学习，提高本身业务能力，努力提高理论水平与实践能力并且积极参加市、区组织的备课和听课等活动，取别人所长，补己之短，在比拟中学习，在实践中提高。三、学期教学目的1、认真完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课。注重课堂中学生的自主学习，培养学生的学习能力，调动学习的积极性。争取把每节课的导课设计新颖、独特。2、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，积极提高教学艺术水平。3

33、、组织美术研讨和沟通活动，与全组美术老师相互学习、扬长避短，共同提高专业素质。4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，进而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高档次，营造浓厚的文化艺术气氛。a、本学期，学校各项活动较多，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭建展示平台。如班级艺术园等。b、在本人任课班级展开人人争当小教师活动，期初鼓励学生选课选内容，提早报名，然后安排讲课，锻炼学生的综合能力。5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面带动全体学生学好美术，进而全面提高美术素养与美术技能。6、强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因而本学期

34、美术课堂首先要抓好课堂纪律，发挥美术特色，以美为标准，浸透到学生的语言、行为中。2022美术老师学期工作计划10新的学期又开场了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将愈加深化地进行。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联络学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目的、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导本人的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。二、教学目的(一)低年级段1、能够对色

35、彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充本人，让学生本人主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。5、让学生能够尝试进行比拟喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。(二)中高年级段1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、把握多种形式的绘画技巧。3、把握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，

36、让学生愈加了解中国传统绘画，加强其民族自豪感。4、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出合适一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、介入意识。5、创造出更多的时机让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联络起来。(三)无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动介入，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。老师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同介入教学经过，共同研究、探索、解决疑难。三、教学措施1、区别年级差异，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注

37、重点、面相结合，以点带面，共同进步。2、不断创设新的教学情境，营造合适学生成长的课堂气氛，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确断定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵敏，层次明晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。4、在新课改形式下，转变观念，努力学习新课标相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现老师与新课程的共同成长。5、注重美术课程与生活经历严密联络，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，提

38、高审美意识、能力，加强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创造美妙生活的愿意与能力。6、进行美术作品展览。2022美术老师学期工作计划11教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻-的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。一、教学工作在教育教学工作中，遵照（教学大纲）的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把本人所学的知识尽心的教授给学生，使学生学到了必须的基础知识，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了决定美

39、和创造美，提高了学生的审美潜力。在教学中，注重激发学生学习美术的兴趣。以为兴趣是学习美术的基本动力，充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活经历严密联络在一齐，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使学生构成基本的美术素养。在美术教学中，还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美潜力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因而，选取了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合经过和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程

40、资料的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习经过中，逐步体会到美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基础。二、经历和教训1.老师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、潜力培养和双基训练的关系。在教授双基、培养潜力经过中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美潜力;2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学惯用心性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造;3.老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和当代教育技术进行直观教学;4.要关心

41、美术教学的改革和发展，用心进行教学改革实验，努力提高教学质量;5.学业考核以平常成绩为主，考核可采取多种方式;6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识潜力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重将来发展;7、美术教学要尽量注意学科间的联络。如在讲到点、线、面等概念时，可联络数学中的相关概念来解释。三、本身素质课堂之余，认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高本人，完善本人，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，进而使本人能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的当代化教学形式。2022美术老师学期工作计划11篇