幼儿园秋天主题教学活动策划方案.docx

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1、幼儿园秋天主题教学活动策划方案 幼儿园秋天主题教学活动策划方案 思欣 ，下次小朋友要学着本人编诗歌，本人记录。 附： 散文诗:秋天的颜色 秋天来了，秋天是什么颜色呢?枫叶讲：“秋天是红彤彤的。 香蕉讲：“秋天是黄澄澄的。稻谷讲：“秋天是金灿灿的。松树讲：“秋天是绿油油的。 小朋友讲：“秋天是五颜六色的。哇，秋天可真美呀! 幼儿园秋天主题教学活动策划方案4 活动目的: 1、理解诗歌的内容，知道秋天是美丽多彩的。 2、通过涂涂画画，学习制作关于秋天的图书，并用本人的语言表达图书的内容。 3、体验制作图书的乐趣，感受秋天的多彩。 活动重点：学会观察图片，用讲述的方式仿编诗歌。 活动难点：制作图书 活

2、动准备：PPT、图画(半成品)、水彩笔、订书机、胶水 活动经过 一、谈话活动导入，激发幼儿兴趣。 了解如今是什么季节-秋天PPT出示秋天的背景图,你看到了什么，它是什么颜色的?(老师引导幼儿，各持己见，大胆表述)师：秋天真是一个多彩的季节。有红色、有黄色、有绿色、有紫色今天杨教师也给小朋友们带来一首关于秋天颜色的诗。 二、课件展示，学习诗歌。 1、出示菊花: 谁能告诉教师这是什么花?它是什么颜色的呀? 出示图文诗句 菊花讲：秋天是黄色的。 菊花讲的对吗?为什么呀? 2、出示枫叶：他又是谁?他会讲秋天是什么颜色的呢? 出示图文诗句，枫叶讲：秋天是-(请幼儿回答) 3、出示松树：他是谁，又会怎么讲

3、呢? 出示图文诗句，松树讲：秋天是绿色的。 4、师：菊花讲秋天是黄色的、枫叶讲秋天是红色的、松树讲秋天是绿色的，(教案出自：屈教师教案网)那么在他们脚下的大地会怎么讲呢?(出示五彩斑斓的大地，引导幼儿大胆想象)出示图文诗句，大地讲：秋天是彩色的。 5、完好朗读诗歌。 三、分组活动，制作图书。 秋天这么美丽，你们想不想把秋天画出来，让更多的人来知道秋天的颜色呢? 1、半成品展示，告诉幼儿怎样操作，讲述规则。 2、分组活动，适时适当地指导幼儿涂色 3、涂色结束，请个别幼儿讲述本人的画纸，鼓励幼儿大胆讲述。 4、组织幼儿讨论，根据诗歌句式创编诗歌。 引导幼儿自由讲讲还见到了什么颜色，能够重复，知足孩

4、子的表现欲望和成功心理，为创编儿歌做好铺垫。 师：刚刚菊花、枫树、松树都讲了秋天的颜色，还有很多东西也想来讲一讲，它们会怎么讲呢?(教案出自：屈教师教案网)我们一起把它们编成一首新的儿歌好吗?(师生共同完成)最后用一句来总结：大地讲秋天是彩色的，让我们用双手来打扮美丽的秋天，好吗? 5、制作图书四、展示图书，讲述故事(老师适当引导幼儿，鼓励幼儿大胆的讲，英勇的讲)五、老师小结，活动结束。带领幼儿一起去感受秋天的美，感受大自然的美丽。 附：秋天的颜色菊花讲：秋天是黄色的;枫叶讲：秋天是红色的;松树讲：秋天是绿色的;大地讲：秋天是彩色的! 幼儿园秋天主题教学活动策划方案5 活动目的: 1、感受诗歌

5、所表达的秋天的色彩美。 2、能根据诗歌的句式构造进行仿编，并用绘画表达本人的感受。 活动准备: 1、带领幼儿参观秋天的树木变化及菊花。 2、配乐诗歌。 3、课件（秋天的颜色）。 活动经过: 一、导入活动: 1、引导幼儿讨论:秋天有哪些花开了?它们是什么颜色的?秋天的树是什么样的? 2、导出诗歌:秋天是多么的美丽啊!这些花儿和树都要来讲讲它们看见的秋天。 二、欣赏诗歌: 1、幼儿观看课件，欣赏诗歌。 2、分析诗歌:菊花是如何讲秋天的?枫叶是怎么样讲秋天的?松树是怎么样讲秋天的?大地讲什么呢? 3、出示图片，欣赏诗歌，理解诗歌的句式:讲:秋天是。 4、进一步理解诗歌:为什么菊花讲秋天是黄色的?(依此类推)为什么大地讲秋天的彩色的? 5、理解诗歌的题目:菊花、枫叶、松树、大地讲得都是什么呀?小朋友能把它们讲得话编成一首好听的诗歌吗?谁能给这首诗歌起个好听的名字呢? 6、配上音乐，幼儿朗读诗歌。 三、仿编诗歌: 1、还有很多东西也想讲讲秋天的颜色，出示苹果，你觉得苹果会讲什么呢? 2、鼓励幼儿进行仿编。 3、把幼儿仿编的话编成一首新的诗歌。 活动延伸: 1、鼓励幼儿用色彩表现秋天的颜色。 2、在自然角采集、展示秋天的水果、种子。 幼儿园秋天主题教学活动策划方案