主题班会总结5篇优选.docx

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1、主题班会总结5篇优选主题班会总结5篇优选_主题班会总结当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经历教训，以便于更好的做好下一步工作。下面是我给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!主题班会总结篇一学校组织的感恩主题班会结束了，首先感谢学校的领导组织的这次活动，让我们这些年轻的班主任老师有了一次很好的学习和沟通的时机。在活动中，课后我有缺憾，但通过听课，我的收获颇多，既让我开阔的眼界，又增长了见识。明白了以后的班会应该如何开，开展什么样的班会教育对学生的发展有益。学校的教育“孝亲感恩主题是准确的、更是正确的。如今的学生多半

2、都是独生子女，在家里，他们被爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的宠爱包围，他们就是家里的中心，想要什么，家长就给什么，想买什么，家长就买什么。饭来张口，有时，连嘴也不张。衣来伸手，还要看一看是不是本人喜欢穿的。家里买了好吃的，爷爷奶奶爸爸妈妈也是先想到孩子。想一想，这样环境中长大的孩子会有爱心吗?会有孝心吗?一句话讲的好，孩子是祖国的将来，这样的孩子会有社会责任感吗?他或她长大会挑起小家，担起大家吗?如今，很多家庭的这方面的教育是缺失的，学校的“感恩教育，就变得可贵，它给学生自私的内心一种洗礼，也给老师空虚精神一次滋养。“感恩教育是师生一生用之不完的财富。上好班会课，班主任的作用就显得尤为重要，班主任的思

3、想觉悟是教育好学生的前提，老师要提高本身的觉悟，提高本身的素质和责任感，对学生的教育负责对学生的将来负责，对祖国的将来负责。让学生知道感恩还不够，还要让知道要感恩谁，能够是自然界可以以是物可以以是人。知道感恩详细方法，如何做。关键的还是要行动起来，体会到这样做的价值、意义和快乐。感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的最少修养。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。只要你胸中经常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如暖和、自信、坚定、善良等等这些美妙的处世品格，让学生成为对社会有益的人，受欢迎的人，成功的人。让孩子具有这样的品格吧,这是我们这些教师的义不容

4、辞责任。主题班会总结篇二教学目的：1、培养学生学会感谢父母、感谢教师、感谢朋友、感谢周围一切。2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只要付出才能有回报。3、使学生在和谐的学习气氛中学会感恩。重难点与关键：培养学生学会感谢父母、感谢教师、感谢朋友、感谢周围的一切。教具：教学光盘“万人看了，万人哭的录象。教学经过：一、激发定标出示课题：“感恩教育。同学们：今天，我们这节课主要的目的是学习“感恩教育，是让全体同学懂得感恩、学会感恩。1、那么什么是感恩教育呢?谁能讲一讲?(让学生本人发言)2、你平常是如何对待别人的?3、别人是如

5、何对待你的?为了同学们的成长，为了同学们的将来，今天让同学们学会感恩：“感谢父母、感谢教师、感谢朋友、感谢周围的一切。下面请同学们一起观看“万人看了，万人哭的录象片。二、自学互动1、让学生们认真观看“万人看了，万人哭的教学录象。要求：细看、看懂内容，看懂录象情节。2、结合实际情况，小组合作，沟通录象情节，疏通录象的文意。3、学会感恩：学生与学生互动进行沟通对话、沟通录象内容。4、让学生谈一谈本人看“万人看了，万人哭的教学录象后的感受。5、让学生讲一讲感谢父母的什么?感谢教师的什么?感谢朋友的什么?感谢周围一切的什么?(感谢父母给了我们的生命;感谢教师给了我们的知识;感谢朋友给了我克制困难的气力

6、;感谢我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。)三、适时点拨1、讲出感恩父母的语句(让学生本人讲)a、学会感谢-感恩我的父母，由于他们给了我珍贵的生命。b、学会感谢-感恩我的父母，由于他们给了我健康、强壮的身体。2、讲出感恩教师的语句(让学生本人讲)a、学会感谢-感恩我的教师，由于他们给了我无穷的知识。b、学会感谢-感恩我的教师，由于他们给了我前进的动力。c、学会感谢-感恩我的教师，由于他们给了我翱翔的翅膀。d、学会感谢-感恩我的教师，由于他们给了我指明人生的方向。e、学会感谢-感恩我的教师，由于他们给了我放眼世界的慧眼。四、测评训练1、生命需要(谢谢)，生命离不开(谢谢)，(谢谢)是人生天平上

7、的一块砝码。2、修养始于(善良)，有了(善良)的心，才能完善人生，(善良)者快乐、幸福、富有。3、人要有一颗(善良)的心，(善待)周围的人。五、板书设计：感恩教育感谢父母-生命感谢教师-知识感谢朋友-克制困难的气力感谢我周围的一切-和谐健康的成长空间反应、总结、拓展感恩教育主题班会进展的很成功，既时效果也很好。但为了稳固教育的成果，使感恩观念深化学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用了下面方法：写出对主题班会的感受，并在学生中进行沟通，将好的作品进行展览;开展了一次“感恩，从我做起的演讲比赛。当然，感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的经过;需要每一个教师、每一位家长的介入。只要这样

8、才能让感恩教育走的长远。本次感恩教育主题班会教育效果分析自开展主题班会后，班级的凝聚力、亲和力，有了明显的改善，班级日常量化管理成绩提高明显;学生学习的积极性有了明显的高涨;班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比拟顺畅。主题班会总结篇三社会的一种的美德，感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助别人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，博得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报，知道怎样去报答父母、教师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列

9、感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期（知恩、感恩）的黑板报，每班级在黑板的左边开拓温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用本人的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生的家长爱心捐款，爱心捐款共计元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了很多“爱心小天使，孩子们把本人的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了本人的一片爱心，十分是五(1)的学生，捐款钱数最多，其中同学就捐款100元整，同学捐款元。三、20_年11月24日各班开展了以

10、“感恩为主题的班会。通过感恩教育使学生“知恩。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权利，人人每时每刻都在享受着父母、教师、朋友、别人、学校和社会的恩泽，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对

11、教师深深的敬一个礼，并对教师讲了一声“教师，您辛苦了，教师，我们感谢您!以此来教育孩子们尊敬教师是最重要的，是尊重教师的劳动，教学是一种艰辛细致的脑力劳动，教师为此付出了大量的时间和精神。教师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，教师的工作是辛苦而繁重的。11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，捉住有利机会对学生进行感恩教育，树立身边的好典范，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。主题班会总结篇四活动背景：如今的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母

12、的付出并没有意识到，反而构成了以自己为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习时机的来之不易，不会与同学友好相处。班会目的：1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2.让学生懂得如何去感恩。3通过活动让学生真真学会怎样做人。活动准备：1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲，如（常回家看看）（感恩的心）（想起老妈妈）（天下父母心）（儿行千里）3、搜集相关的诗文。如孟郊的（游子咏）、朱自清的（背影）、朱德（我的母亲）。班会经过：一、播放歌曲（感恩的心），导入班会主题。男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人;女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩泽，

13、感谢师长的恩泽，感谢群众的恩泽。男：没有父母养育，没有师长教导，没有群众助益，我们何能存于天地之间?女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件!二、讨论：我们如何认识感恩的?学生1：所谓“感恩，就是要记住别人对本人的恩泽，学会报答那些给本人帮助的人。学生2：我以为我们在生活中就是要多帮助父母，多谅解教师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只要学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真诚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩教师，感恩一切帮助过我的人。主持人总结：刚刚几位同学都讲了本人对“感恩的理解，非常好。在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们;其次，我们

14、要感恩的是教师，由于他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。能够这样讲，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。三、学会感恩父母:“母爱如水,父爱似山。感谢父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德!（游子吟）唐孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(讲述父母的关爱、表表你的孝心)背景:爸妈谢谢你四、学会感恩教师:“喝水不忘挖井人,时刻难忘教师恩。感谢教师赐予我们知识,感谢教师关心我们成长,感谢教师教育我们成材!谢谢您们,教

15、师!谢谢您们的大恩大德!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干晚唐李商隐（无题）(讲述教师的恩德、讲讲你的感谢)背景音乐:每当我走过教师窗前五、学会感恩别人:“赠人玫瑰,手有余香。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论如何都要找到感恩的理由,找到能够感恩的人。只要学会感恩别人,你才可能成为被感恩的人;只要感恩别人,你才会感动本人。善待别人,学会感恩,收获快乐!(描绘身边的好事,谈谈心中的典范)背景音乐:爱的奉献六、抓班级中详细事例展开教育:1、表扬先进(滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李)2、反思落后(列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人)3、背景音乐:回家七、感恩方法大奉献:(1)为劳

16、累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,讲讲笑话。(2)天天好好学习,学会尊重、关心教师,给教师一个好心情。(3)谅解、理解父母、教师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。(4)天天分担些力所能及的事,学会讲“谢谢、“您辛苦了!。(5)尊重父母、教师的劳动成果,天天反思过失,学会讲“对不起(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给别人送上暖和。(7)多做善事、好事,尽本人的气力报效国家、社会、人民。(8)列一张感恩表,记下感恩的,感恩的人,时时图求报答。七.学生朗读感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢教师，他们教给你知识，引领你做“大写的人;感谢朋友，他们让你感遭到世界的暖和;感谢对手

17、，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得暖和;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，进而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口讲声“谢谢，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会愈加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘

18、着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得娟秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精巧。所以，感恩，是一种多样的艺术八、结束语：做教师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因而希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，教师栽培你们，固然这些是父母与教师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、教师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们

19、：1.孝敬父母，学会体贴;2.尊敬教师，努力学习;3.尊重别人，团结友爱主题班会总结篇五一、视频引入师：孩子们，看了视频，你有什么想讲的?是啊，孩子们，你们就像一棵小树苗，充满生机但也很脆弱。在你们的成长经过中，每一个人都需要得到别人的帮助和支持，没有他们的帮助和支持，你们不能平安长大。所以，我们应该时刻感谢那些关心和帮助你的人。孩子，在你心中谁是最关心你、照顾你的人?主持:是我的爸爸妈妈。师:那么在平常的生活中，你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢?他们是怎样关心、爱护你的呢?谁能把你和爸爸妈妈的故事讲给大家听听?(节目一:讲父母关心本人的小故事、父母平常为本人做的事)师：真是细心观察的孩子。父

20、母把我们从很小很小渐渐养育长大，这中间为我们付出了多少辛苦和汗水，为我们做了多少事啊!可是爸爸妈妈却从不要求我们为他们做什么。孩子们，为了感谢爸爸妈妈对我们的关心和照顾，你有没有什么好办法来报答他们呢?主持：有一个小组想用歌声表达对妈妈的爱，请听歌曲（世上只要妈妈好）(节目二：歌曲（世上只要妈妈好）)师：其实，要报答爸爸妈妈很简单。小朋友们，只要做到下面几点，就是对爸爸妈妈的报答.(节目三：3生谈感恩的做法)师：大家讲得都很好，可是，家里只要爸爸妈妈关心我们爱护我们吗?想想还有谁?生：爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨?师：是啊，家里的长辈们也在我们的成长中给予了我们关心和帮助，我们同样要感谢他们。

21、主持：伙伴们，有一个小组也要感恩，大家看短剧猜猜他们要感谢的是谁?(节目四：短剧)生：他们要感谢教师。主持：是啊，是教师给了我们知识与智慧，让我们懂得了道理。是教师把无知的我们领进教室，教给我们丰富的知识。是教师把淘气的我们，教育成能帮助别人的人。下面，请欣赏配乐诗朗读（教师）(节目五：配乐诗朗读（教师）)主持：小朋友们，教师为我们辛苦劳累，我们要怎样感谢我们的教师呢?请听听这组小朋友们是怎么讲的。(节目六：3生谈感谢教师)主持人：除了亲爱的父母、尊敬的教师，我们还要感谢谁呢?(同学、朋友、我们身边关心我们、爱护我们的人)(出示课件感谢父母、教师、同学、工人)师：感谢父母，他们给予你生命，抚养

22、你成人;感谢教师，他们教给你知识，引领你做有智慧有文化的人;感谢朋友，他们让你感遭到世界的暖和;感谢所有帮助过你、关心过你的人，他们让你在人生的路上走得愈加宽广。我们找到了这么多要感谢的人，同学们也一定有你本人最想感恩的人，就让我们来场真情表白吧!制作感恩卡。师：在卡片上写上你想感恩的人的名字，再讲讲你为什么要感谢他。讲清楚，感谢谁，为什么?师：你要感谢谁?(展示卡片)师：孩子们，把你制作的感恩卡送给你要感谢的人吧。让我们怀着一颗感恩的心，感谢父母、感谢师长、感谢同学，感谢亲朋!让我们怀着一感恩的心去帮助那些需要我们帮助的人!让这世界永远充满爱!(播放结束音乐（感谢你）)主持人结束语：我们的主

23、题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的的故事，天天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，由于我们学会了感恩。今天的主题班会到此结束。谢谢大家。节目一：讲父母关心本人的小故事，父母平常为本人做的事。节目二：歌曲（世上只要妈妈好）【歌词：世上只要妈妈好有妈的孩子像个宝投进了妈妈的怀抱幸福享不了世上只要妈妈好有妈的孩子像个宝投进了妈妈的怀抱幸福享不了没有妈妈最苦恼没妈的孩子像根草离开妈妈的怀抱幸福哪里找没有妈妈最苦恼没妈的孩子像根草离开妈妈的怀抱幸福哪里找】节目三：3生谈感恩父母的做法：【1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，说说笑话。(2)天天好好学习，回家聊聊学习情况

24、，谈谈收获，说说感受，给父母一个好心情。(3)多谅解、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。(4)学会拥抱父母，讲声“谢谢，告诉爸爸妈妈我很爱他们。(5)为父母分担一些家务和烦恼。(6)学会节约，不浪费父母的劳动成果。(7)天天反思，学会对父母讲“对不起。8、能够为父母洗一次脚、做一顿饭;9、能够对父母讲声“谢谢，献上一个吻;10、长大后赚很多钱，让父母过上幸福舒适的生活;11、好好学习，不让父母操心;12、我觉得父母并不需要我们给很多钱，只要我们懂事些，成绩好些，他们少操些心，就是孝敬父母，回报父母，感恩父母了。】节目四：短剧（感谢教师）节目五：配乐诗朗读（教师）【诗歌：教师像什么，教师像红

25、烛，照亮了知识的路程。教师像春雨，把点点滴滴的知识撒播。教师像园丁，把幼小的我们培育成一棵大树。教师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识宝库。教师更像我们的妈妈，天天陪伴在我们左右。教给我们丰富多采的知识。您那沾满粉末的双手;您那慈善的谆谆教诲;您那新增的几根银发;逐一诉讲着，培育莘莘学子的艰苦。教师，您是明灯。为迷失方向的我们，找到回家的路。我们歌唱，我们举起真诚的酒杯，用情满四溢的热诚祝福!教师，请您干杯。请接受我们的献礼吧。我亲爱的教师。】节目六：（谈谈怎样感谢教师）【感恩教师，其实并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它能够表如今日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证实了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了教师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“教师好，这也是感恩;课后作业，认认真真地做，仔仔细细地查，决不拖拉，保质保量地完成，这仍然是感恩;放学了，向教师招招手，讲上一句“教师再见，这仍然是对教师的感恩;毕业了，道一声“谢谢母校，我会回来看你的，这也是对学校的感恩。就让我们从今天起，做个文明礼貌、认真学习、不让教师操心的学生吧，让我们用本人的实际行动来报答教师对我们的教育之恩。】主题班会总结5篇优选_主题班会总结