中学生呐喊的读书笔记.docx
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1、中学生呐喊的读书笔记中学生呐喊的读书笔记 海露 的(呐喊)读书笔记,一起来看看吧。 鲁迅(呐喊)的好词佳句 表示关于(呐喊)的心得体会 关于(呐喊)读后感800字8篇 读(呐喊)心得体会最新范文5篇 读呐喊有感优选范文5篇 (呐喊)的读书笔记1 (呐喊)收入了鲁迅先生1918-1920-年所作的15部小讲。后来作者抽出去一部历史小讲(不周山)(后更名为(补天)),遂成如今的14部。这些小讲反映了五四运动前后中国社会被压迫者的痛苦生活和悲惨命运。 在(呐喊)自序中,作者回首了本人的人生经历,其中了反响了作者思想发展的经过和从事文艺活动的目的和态度。同时也讲明了这些小讲的来历和起名的原由。作者从学
2、洋务、学医、走科学救国之路,到推崇文艺,把文艺做为改变国民精神的武器,表现了他爱国-思想的发展和求索救国救民道路的精神历程。 能够讲它是中国的名著,也是世界的名著,书中采集了很多我们所熟悉、津津乐道的文章,例如有(故土),(药),(孔乙己)等等鲁迅先生的名作。 (故土)中那个见什么人讲什么话的“豆腐西施,还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情,进而体现了当时人民的麻木,在遭到封建势力压迫和打击下的情形。 而(药)则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔,由于小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓,和那些在茶店里议论
3、纷纷的茶客,但是文中最不幸的就是由于革命而被处死,最后用本人的血作了人血馒头而牺牲的人,这一切的一切都讲明了当时社会的状况,康大叔的残酷,卑鄙,仗势欺人。华老栓的愚蠢,迷信,麻木,茶客们的盲从和人与人之间的势利,夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。 (孔乙己)这部小讲则反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害,控诉了科举制度的罪恶;小讲揭示了封建社会的世态炎凉,人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态,社会对于不幸者的冷酷,从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。孔乙己的人生是一场悲剧,他出生在一个特殊的年代,有着特殊的经历,他受着科举制度的残害,但是,在那时候,这却是人们想要得到荣华富贵的
4、必经之路。孔乙己扭曲的心灵已被封建文化所骨化,他穷困潦倒,被人们作为笑料;满口仁义道德,却为生活所迫也当起“梁上君子,最终,死是对他最好的解脱,在封建压迫无处不在,无孔不入的社会,只要死人和疯子幸免于难!对他的不求上进,麻木迂腐大肆批判,同时对他身心所遭受的摧残又略带同情。事与愿违,等待孔乙己是一生的悲惨遭遇,在人们心目中他没有地位,是个可有可无、可笑可怜的多余人。 文章通过个性化的语言描写,看出孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。反映出他受封建教育毒害之深。而通过孔乙己教“我识,分茴香豆给孩子们一人一颗,又表现了他心地善良。孔乙己的一生是可悲的而又可怜的。原因在于他没有正确地认识本人。
5、在这种穷困潦倒的状态下,他自己听任,只能退回到心灵深处的自己安慰中去,释放心灵深处的压力。当然他将一事无成,最终在贫困中死去。所以,即便他再怎么样自命不凡,也禁不住社会现实的打击,和本人早已注定的命运。 (呐喊)一系列的小讲都充分展现了当时那一段岁月的冷漠,以及一个旧制度的腐朽,一个时代的衰败。 (呐喊)的读书笔记2 (呐喊)是鲁迅1920-年至1920-年所作的短篇小讲的结集,作品真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活,揭示了种.种深层次的社会矛盾,对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深入的分析和比拟彻底的否认,表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈愿望。 这部小讲集于1920
6、-年8月由北京新潮出版社出版,集中有(狂人日记)、(药)、(明天)、(阿q正传)等十四篇小讲,出版后得到很大回响。 在(呐喊)序中,鲁迅谈到他弃医从文的经过和目的。他于1898年到南京江南水师学堂肄业,第二年改入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂,19-年毕业后即由清政府派赴日本留学,19-年进仙台的医学专门学校,19-年中止学医,回东京准备从事文艺运动。是一次课堂上看画片的经历使他弃医从文的。他回忆道:?有一回,我竟在画片上突然会见我久违的很多中国人了,一个绑在中间,很多站在左右,一样是强壮的体格,而显出麻木的神情 据讲解,则绑着的是替俄国做了军事上的侦探,正要被日军砍下头颅来示众,而围着的便是
7、来赏鉴这示众的盛举的人们。?他?便觉得医学并非一件紧要事,但凡愚弱的国民,即便体格怎样健全,怎样茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着,是在改变他们的精神,而擅长改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是想提倡文艺运动了。? 鲁迅又谈到他把(狂人日记)等小讲投稿到(新青年)的经过。他曾问办(新青年)的朋友:?假设一间铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的,里面有很多熟睡的人们,不久都要闷死了,然而是从昏睡入死灭,并不感到就死的悲哀。如今你大嚷起来,惊起了较为清醒的几个人,使这不幸的少数者来受无可拯救的临终的苦楚,你倒以为对得起他们么?那人答道:?然而几个
8、人既然起来,你不能讲决没有毁坏这铁屋的希望。?于是他便写了(狂人日记),此后还陆续推出了另外十余篇。鲁迅是希望本人的作品能叫醒?铁屋?中的人,使国人得救。谈到(呐喊)的名称,他讲:?在我本人,本以为如今是已经并非一个切迫而不能已于言的人了,但或者也还未能忘怀于当日本人的寂寞的悲哀罢,所以有时候仍不免呐喊几声,聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士,使他不惮于前驱。至于我的喊声是勇猛或是悲哀,是可憎或是可笑,那倒是不暇顾及的;但既然是呐喊,则当然须听将令的了,所以我往往不恤用了曲笔,在(药)的瑜儿的坟上平空添上一个花环,在(明天)里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦,由于那时的主将是不主张消极的。至于本
9、人,却也并不愿将自以为苦的寂寞,再来传染给也如我那年轻时候似的正做着好梦的青年。 鲁迅的小讲是中国当代白话小讲的奠基之作和经典之作,它以无穷的魅力,风行了大半个世纪,至今不衰。这三部小讲集就是我们大家熟悉的(呐喊)、(彷徨)和(故事新编),其(呐喊)中的中篇小讲(阿q正传)不仅是中国的名著。同样也是世界的名著。 (呐喊)收入了鲁迅先生1918-1920-年所作的15部小讲。后来作者抽出去一部历史小讲(不周山)(后更名为(补天)),遂成如今的14部。这些小讲反映了五四前后中国社会被压迫者的痛苦生活和悲惨命运。下面介绍(呐喊)的内容。在(呐喊)自序中,作者回首了本人的人生经历,其中了反响了作者思想
10、发展的经过和从事文艺活动的目的和态度。同时也讲明了这些小讲的来历和起名的原由。作者从学洋务、学医、走科学救国之路,到推崇文艺,把文艺做为改变国民精神的武器,表现了他爱国-思想的发展和求索救国救民道路的精神历程。本篇对于了解作者的生平、思想、理解本集小讲的内涵,及意蕴均有极大的参考价值。在写作上,本篇自序文笔清新老到,周密流畅,震人心魄又引人入胜,读之使人欲罢不能。其语言风格充溢着鲁迅独特的个性,具有极强的艺术魅力。 (狂人日记)是鲁迅的第一篇白话小讲,也是当代文学史上的第一篇白话小讲,发表于1920-年5月的(新青年),作者初次采用了鲁迅这一笔名。本篇塑了一个反封建战士“狂人的形象。作者通过狂
11、人的叙述,揭露了中国社会几千年的文明史,本质上是一部吃人的历史;披着“仁义道德外衣的封建家庭制度和封建礼教,其本质是吃人。同时,作者发出“救救孩子的呼声,呼吁人民觉悟起来,推翻封建制度。本篇以鲜明的反封建思想和强烈的艺术感染力,在思想界,文化界引起了宏大反响,进而为整个中国新文学运动打下了坚实的基础。本篇在艺术手法上的特色,在新文化运动中产生了广泛的影响。作者用写实主义手法描写狂人的多疑敏感、妄想,都符合迫害狂的病态特征。而且用象征主义的手法写狂人含义双关的表述。狂人对封建势力作得象征性描绘,将写实的手法和象征的手法结合得天衣无缝。进而产生了极强的艺术感染力,其次是语言性格化。(狂从日记)使用
12、的是当代文学语言。作者精心构思了一个“语言杂错无伦次的狂人。语言似杂乱而实敏锐,即符合精神病人的特点,又道出了被压迫者的心声。性格化的语言成功的塑造了貌似狂人而实具象征意义的战士形象。 (孔乙己)塑造了一个封建社会中衰败知识分子的典型形象,穷困、潦倒、迂腐、麻木的孔乙己,在封建科举制度的毒害、摧残下终被封建社会所吞噬。作者抨击了国民精神的麻木和社会对苦难者的漠视,同时对腐朽的封建科举制度进行了尖锐的谴责。本篇的艺术特色在于构造严谨,先是开端,交待了环境和气氛;其次发展,介绍人物;再是高潮,即小讲中心提示了社会的冷酷无情。小讲经营谋篇,工于匠心。特色之二在于以侧面描写来塑造人物性格。作品用第一人
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