校园问卷调查总结范文.docx
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1、校园问卷调查总结范文校园问卷调查总结范文曾扬校园问卷调查总结,来欣赏一下吧。校园问卷调查总结(一)根据全国、省、市关于加强和改良未成年人思想道德建设精神以及关于家长学校建设的有关目的要求,充分发挥妇联组织在家庭教育指导和推进家长学校建设工作方面的积极作用,最近,清河区妇联联合文明办、关工委、教育局重点围绕怎样利用好家长学校等平台提高家长的道德水准开展了专题调研。现将调研情况报告如下:一、基本情况本次调研,主要采取问卷调查、走访、座谈会等形式,分别对两所中小学、两个不同类型的社区进行调研。期间,与近50位家长进行访谈,对126名家长进行个别访谈,发放问卷200份,并通过与区文明办、教育局、关工委
2、等部门的沟通,对全区家庭教育及家长学校开展情况有了初步了解。(一)观念发生新变化很多家长从本人得失成败的经历和教训中遭到启示,认识到良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的影响。因而对子女的教育普遍比拟重视。经问卷统计,以为家庭教育重要的占83%。在子女教育问题上,以往只重视智育而忽视德育的观念也正在发生变化。问卷统计,有72%的家长首先重视的是孩子的思想品德教育,其次才是孩子的学习成绩。(二)载体得到新拓展全区38个社区都建立了家长学校,聘请社区干部、优秀家长、ldquo;五老rdquo;以及大学生和老师志愿者等任专兼职老师,不定期进行家教咨询、请优秀家长介绍家教经历;在相关部门的指导下,各
3、社区都开拓了道德大讲堂、妇女儿童之家等阵地。全区13所中小学都成立了家长学校。家长学校定期对学生家长进行与家庭教育相关的内容讲座,引导家长树立正确的家教观和育人观,把握科学的教育方法,努力提高广大家长的道德水安然平静家庭教育水平。调查统计,有43%的家长以为是通过家长学校获得家教知识。(三)不断涌现新典型通过调研,我们也发现了不少社区和学校因地制宜,本着实用、实效的原则,采取灵敏多样的形式,不断创新家长学校活动内容,丰富内涵,提升了家长道德水准,为家庭教育的开展奠定了坚实的基础。如:_街道人民路社区的_,女儿本科考上南京大学,后又被保送清华读研,成为了一名德智体全面发展的优秀女孩。她经常在社区
4、家长学校与辖区家长共享本人的育儿理念,与大家共同讨论,协调解决了很多家庭由于教育理念不同而产生的矛盾,帮助他们树立正确的教育观;_等社区与区法院联合开展驻社区法官制度,法院一名法官与社区保持经常联络,帮助社区对家长进行法制宣传,及时解答家长对青少年维权方面的疑惑和难题;上海路社区成立社区心理咨询室,定期聘请心理专家为家长、青少年开展心理咨询服务;_师院附小与所在社区_街道车站社区充分发挥各自优势,整合各自资源,双方联手联办家长学校。学校家长学校开会,请社区干部和ldquo;五老rdquo;参加,社区家长学校开课,请学校派出教师授课,这种校社联合办家长学校的形式,遭到很多家长和社区群众的一致好评
5、。二、问题成因调研中,也发现一些不容忽视的问题:一是家长对子女教育问题普遍比拟重视,但因家庭情况、个人文化素质的不同,也还存在一些困难和困惑。二是各社区家长学校及中小学校的家长学校在提升家长道德水准中做了一些工作,但还有很大的提升空间。三是相关部门尽管也意识到家长的道德水准在未成年人思想道德建设及精神文明建设中的重要作用,但在履行职能、牵头联动,整合资源等方面,还有很多拓展的空间。究其原因,主要有三个方面:(一)家长观念存在误区。一些家长本身道德文化素养不够,自己感觉良好,不肯主动学习提升。受应试教育影响,少数家长过度看重孩子的学习成绩,期望值甚高,忽视了对孩子思想品德和心理素质教育。问卷调查
6、中,尚有近30%的家长把只关心子女的学习成绩作为首选。有些家长由于忙于劳作,ldquo;一头劲rdquo;追求做生意赚钱,缺少与孩子沟通、沟通,疏于对孩子的教育管理。问卷统计,家长与小孩主动沟通的只占50%,有10%的家长从来不与孩子沟通。(二)常态管理存在盲点。固然很多社区竭力想办妥家长学校,但由于上级部门没有出台规范统一的管理机制,也没有专门的资金扶持,使得开展好这项工作较有难度。社区家长学校没有工作计划和统一的考核办法等硬指标,多数只是挂了牌子,没有本质性的内容。家长学校的教师多是由志愿者、家长代表等组成,变动大,没有稳定的队伍。很多年轻家长由于工作忙或者对家长学校的课程不感兴趣,很少出
7、席,使得社区家长学校的生源较少且多为爷爷奶奶辈。家长学校没有经费保障,无法正常有效开展活动。(三)部门作为存在差距。主要是认识不到位,普遍存在以为本身没有资源,无行政手段,家长学校的建设不是本人的职能,强调困难多,主动作为少。家长学校还缺少正常的工作机制,工作手段也不够有力。家长学校基本上还是采取报告会、家长会为主,比拟传统单一。三、对策建议(一)明确责任,齐抓共管。指导和推进家长学校建设是一项社会工程,需要全社会的高度重视和支持,要建立健全各相关部门共同介入、齐抓共管的领导体制和工作机制。文明办要发挥在家庭教育工作中的牵头作用,把家长学校开展情况列入精神文明建设和创立文明城市目的考核体系,加
8、大督查和考核力度;妇联组织要发挥职能作用,主动协调各成员单位,为开展好家长学校创造条件、开拓渠道,十分是要指导各街道、社区办妥家长学校,妇女儿童之家等阵地;教育部门要发挥抓社区教育、家庭教育的主力军作用,在认真抓好家庭与学校教育的结合、办妥家长学校的同时,要主动与社区联络,选派骨干名师,办妥社区ldquo;名师讲堂rdquo;和社区家长学校;各级关工委要积极配合和协调相关部门,主动介入家庭长学校建设工作,发挥助推作用。(二)优化师资,提高实效。针对目前普遍存在的家长学校教师严重匮乏、办学形式传统单一、教材缺乏系统规范,对不同层次、不同情况家庭的家长教育针对性和指导性不强等问题,一是建立以教育系
9、统为主体的家长学校师资人才库,成立县(区)级家长学校讲师团。对家长学校课程设置实行ldquo;双菜单rdquo;制,即讲师团每学期根据人才特色,列出授课计划,供各家长学校选择;各家长学校可以以广泛征求家长意见,提出家长学校授课需求计划,由讲师团备课并安排教学。二是要加大家长学校师资的培训力度。建议教育部门每年为家长学校培训师资骨干。三是要组织专家编写一些有针对性、实用性强的教材,开展有针对性的培训,确实加强实效。四是创办网上家长学校。随着网络及多媒体等当代教育技术的迅猛发展,也为了适应当代年轻家长的需求,社区通过创办网上家长学校、社区qq群或微信公共平台等,向广大家长传播家教知识和经历,把整个
10、社会变成一个大课堂,让家长们随时随地都能够接受最新的教育培训。(三)整合资源,发挥效用。社区现有的分散于不同部门主抓的道德(法制)大讲堂、市民学校、家长学校、妇女儿童之家、校外教育辅导站等均不同程度地承当着家长教育的任务。但是,由于各有关部门的职能不同,教育内容不同,工作重点不同,教育对象不同,形不成有机整体,发挥不了最大效用。为此,要以社区为重点,将现有的这些平台进行有机整合,明确由一个部门主抓,工作一起部署,计划一起制定,师资一起选聘,课程一起设置,活动一起开展,使社区现有的各种资源真正做到优化组合,发挥最大效用。(四)加强宣传,典型引路。宣传部门要发挥导向引领作用,积极宣传家长学校的功能
11、和具有优秀道德品质的家长先进典型等;在(_日报)、(_晚报)开拓专版,宣传、传播先进理念,推介先进典型,将核心价值观教育深度融入社会,进一步提升居民文明素质、城市文明程度。校园问卷调查总结(二)一、引言古人云:ldquo;民以食为天rdquo;,马克思也充分的阐述了人只要在衣食住行得到知足过后,才可能进一步的发展本人。而在当今的大学里,食堂与学生群体之间也存在着复杂的关系,基于食堂对学生群体生活影响的重要性,我们生管会对我院学生们开展食堂现状的问卷调查,其中包括调查价格,饭菜的满意度,服务满意度等方面,并进行充分考虑,进而提出了一定的建议。二、现状大学生群体和食堂之间存在着很多的不和谐的因素,
12、这种现状假如任其发展的话,势必会阻碍学校的正常运行,为了解我校学生食堂服务整体情况,进一步提高食堂的工作质量,营造和谐的就餐环境和改善大家的生活条件,使同学们能够得到更好的饮食服务。现将部分有代表性的调查结果报告如下:(1)饭菜价格:在此次调查中,近50%的同学以为食堂饭菜价格合理,40.5%的同学以为食堂的饭菜价格偏高,而以为食堂的饭菜价格很高的同学占13.4%。由此可见大部分同学对食堂的饭菜价格还是能够接受的。(2)饭菜质量:近50%的同学以为食堂的饭菜质量很高,他们从没吃过变质的饭菜,仅有2.9%少数的同学吃到过变质的饭菜。由此可见食堂的饭菜质量还是很高的,同学们对饭菜质量持满意的态度。
13、(3)食堂餐具卫生:关于食堂餐具卫生满意程度的反映是:26.6%的学生以为学校食堂的卫生状况良好,干净,52.2%的同学以为一般,其中17.2%的同学以为食堂的卫生状况糟糕,觉得脏。看来食堂在卫生方面还有待加强。(4)食堂服务:超过一半的同学以为食堂工作人员的服务态度冷淡,仅仅只要12.5%的同学以为是热情。同时同学提出一些对餐厅服务的要求,如认真计算价格,希望减少被刷错卡的次数,带上口罩与手套,这也是同学们对卫生安全的要求。(5)菜的种类:在调查中,有近52.9%的同学以为食堂的菜式品种只能用还行,凑合的词来评,27.5%的同学觉得菜式应该有所创新。仅仅就3.3%的同学以为食堂的菜式品种是丰
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