中班感恩节活动策划方案【5篇】.docx

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1、中班感恩节活动策划方案【5篇】中班感恩节活动策划方案【5篇】 思欣 ，来欣赏一下吧。 中班感恩节活动1 活动目的： 1、促进家庭和睦，完善人际关系。 2、了解爱妈妈，爱长辈的美妙情操。 3、知道节日时人们主要的庆祝活动。 4、体验人们相互关心的美妙情感。 活动难点： 理解故事内容并了解感恩妈妈的爱。 活动准备： 小动物头饰、音乐CD。 活动经过： 一、开场部分： (音乐响起)老师讲故事（小乌鸦爱妈妈）。 二、基本部分： 1、有感情的复述故事。 引导幼儿感受故事的含义。 2、启发提问。 提问：故事里面都有谁? 幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。 提问：乌鸦妈妈为什么不本人捉虫子吃?小燕子和

2、小喜鹊讲什么了? 幼儿：乌鸦妈妈由于生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊讲乌鸦妈妈懒。 提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗? 幼儿：不懒。 提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗? 幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。 引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。 三、和幼儿讨论我的妈妈。 四、结束部分。(教师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱) 孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈 五、家庭作业。(请家长辅助) 1、回家认真吃妈妈做的饭

3、菜不挑食。 2、帮妈妈爸爸捶背。 中班感恩节活动2 一、活动。) 4、教学活动结束后，老师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动的活动方法。 活动方法：1)老师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐) 2)老师为幼儿展示蓝丝带，并讲解怎样系蓝丝带。 3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要讲“谢谢。 4)老师为幼儿分发蓝丝带。 5)鼓励幼儿为身边的教师送去感谢与祝福。幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿能够为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿能够获得多个伙伴赠送的蓝丝带。) 5、老师能够带领幼儿走出教室为其他班级老师或后勤教师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。 6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝

4、带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中本人心目中最感谢的人，并讲出感谢的语言。(配合宝贝任务，家长和幼儿一起共享感恩节的感受)。 7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起共享感恩节活动的感受。构成文字资料，次日带回班级交给班级老师。 8、当天活动结束后，老师在家园联络册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。、 八、园内老师感恩节活动流程： 1、由园内工会主席带领教师们利用休息时间进行活动。 2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言衬托气氛。 3、为教师们分发书写感谢语言的卡片。 4、教师们分别写出本人心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐) 5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)

5、 6、在主持人的引导下，教师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对本人帮助和付出的人。 7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。 九、活动延伸： 1、感恩节活动当天园内中层或班级老师进行拍照纪念。 2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。 十、活动要求： 1、活动当天所有宝宝介入。 2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿老师能够进行协助。 3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。 中班感恩节活动3 活动经过 一、欣赏话剧感恩节的来历 了解感恩节的来历，及其风俗，理解其意义，懂得感谢、尊重别人 二、感恩 走入班级，对曾今帮助过你的教师、小朋友表达谢意 三、“感恩节十

6、分活动-护蛋之情，感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰苦，了解父母之爱的无私 四、欣赏（感恩的心）故事 五、手语（感恩的心）感恩的话 六、幼儿制作（爱心树） 七、感恩节宴会 下面需要家长配合： 1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作（水果沙拉）以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜带到幼儿园与小朋友一起共享。 注意事项： 1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品 2、

7、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品 中班感恩节活动4 一、活动缘起 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了过多的爱，渐渐的，连他们本人也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“讲一不二，即便父母亲再苦再累也必须知足他们本人的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象的现实，我们这些为人师者不得不开场考虑：今天的孩子怎么了?我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结

8、束本人如花的生命?这究竟是为什么? 想想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。如今的很多孩子没有一颗感恩的心，面对别人的帮助，甚至连一声“谢谢也不会讲，这不能不讲是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借“感恩节的时机，在幼儿园内开展“心中有爱，学会感恩的感恩节系列活动。 二、活动目的 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、通过为别人做事、讲感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。 三、活动的美德。引导宝宝大声讲出：爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您。 活动形式：形式不限，选择糖果时，能够根据宝宝的年龄特点来选择排队领取或者设置游戏规则，由宝宝通过比赛来领取糖果等形式。 四、做游戏： 亲子游戏，游戏的形式、内容、主题等不限，各园能够根据宝宝的年龄和详细特点来选择是集体游戏还是分龄游戏。 五、动动手：制作感恩卡片 教师带领宝宝一起制作感恩卡片，请爸爸妈妈介入，体现亲子互动，突出宝宝对爸爸妈妈的爱和感谢，增加亲子的沟通和沟通。 经费预算： 1、海报、卡片的制作 2、购买糖果 中班感恩节活动策划方案【5篇】