校本研修老师个人反思总结.docx

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1、校本研修老师个人反思总结校本研修老师个人反思总结晓怡、自主学习形式。学习教学理论、每月撰写4篇教学反思，找出本人在某一方面的缺乏，然后制定自培计划，并施行计划，以弥补本身缺乏，提高本身能力的方式。四、积极参加学校安排的各种培训学习，提高本人的教研能力。根据学校安排，我参加了省上组织的（“名师之路之“新理念、新课程），主动报名参加2021年度网上国培学习（新课标教育教学能力），同时还积极订阅了一份与教学有关的书籍，通过这些活动，学习其中先进的教育教学经历，提升本人的专业知识。五、研修内容丰富多彩1、加强师德师风的学习，使本人成为一名合格的人民老师。教书育人，师德为本，在师德师风整顿学习活动中，认

2、真学习（中小学老师职业道德规范）和中央规定的“八项禁令“六项规定，把师德教育和学校的各项活动结合起来，做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好老师。2、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到新课改的理念怎样浸透、三维目的怎样落实、运用如何的教学策略等等;课中根据教学实际，反思怎样调整教学策略;课后反思本人的这节课到达了什么目的，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助老师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与缺乏，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。3、加强

3、基本功训练，努力提高业务素质。利用业余时间苦练老师基本功，每月向学校上交10页教学笔记，4张篇教育教学反思。总之，校本培训对我的发展起到了很大的推动促进作用，帮我更新了教育、教学理念，学会了学习，学会了反思，学会了成长，学会了丰富本人。我将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，寻求创新，切实以新观念、新思路投入教学，教学工作能更上一层楼。校本研修老师个人反思总结范文三一名优秀的老师既是好的教书匠也是好的学习者。他只要不断地学习、吸收养料，才能源源不断地向学生灌输知识和学习的能力。而校本研修工作在推动新课改和促进老师专业发展的重要作用方面可谓功不可没。我在校本研修学习中，始终让教研与教育教学严密结

4、合，既让教研与教育教学互相促进，又减轻了本人的工作负担。下面我就本人的校本研修学习经过，谈点体会：首先，教研从课堂上来。在我看来，教学即教研，让教研的时间从课堂上来。解决教研时间问题，我以为课堂教学不是简单操作，而是运用艺术，充满智慧的经过。而课堂教学的艺术和智慧要靠老师即时的观察、分析、判定、考虑。换句话讲，也就是要靠教研来获得。所以，教学经过本身也是教研经过。我就是在课堂上采取边教边研的形式，这样更有利于及时发现问题，解决问题，让教研更具实效。我体会到：学会教学即教研，其最大的优点在于，在不增加本人额外负担的前提下，增加了教研的时机和时间，让课堂教学更具实效。其次，教研从生活中来。事实上，

5、教研的资源在老师的生活中无处不在，无时不在。只要我们做有心人，擅长发现，勤于考虑，教研能够随时随地进行。比方，当我们在路上看到一个小孩不小心摔跤始终不肯起来，非得要母亲或父亲去扶她起来时，我们就该想到：现实教学经过中很多老师总是太多表扬，一味赏识学生，正是当前很多老师在教育教学中普遍存在的现象。这样导致学生经常处在一片“好好好的赞扬声中，看不到本人的缺点，十分是留守学生，助长了他们骄傲自满的情绪。第三，老师要勤于动笔。有人讲得好，一名优秀的语文老师至少是一个蹩脚的作家。这句话讲得好，是啊!老师口口声声要求学生认真写作文，写出好作文，然而老师都不以身作则，带头写出优美的文字，那又怎么能让学生信服

6、呢?认识到这一点，如今通过研修学习，我又开场爱上看书写文章了。不管是生活随笔或是教学浅见，我都在尽力地书写，书写的不仅是本人的人生，还有本人学生的喜怒哀乐。第四，听、评课。每周坚持至少听1mdash;mdash;2节课，同时作好听评课记录，课后及时与授课教师进行反溃每听到一节课都能令本人收获非浅，汲取别人课堂的精彩，弥补本人的缺乏。看到别人精彩或缺乏，总是假设着本人假如在上这堂课的时候碰到这样的问题会怎么处理，本人总是设身处地的想着，学习着有经历教师在上课堂的把握，而当本人站在讲台上的时候就会考虑本人应该在什么地方注意些什么细节。第五,校本研修伴我人生成长。校本研修是学校工作永久的主题，是学校发展的不竭源泉。老师的成长是学校得以生存的支柱，我从中感受成长。