小学老师年终教学总结格式9篇.docx

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1、小学老师年终教学总结格式9篇小学老师年终教学总结格式9篇小姚，我也愿意为他们保密。健全他们的人格促进师生关系和谐发展。3、上学期末家长会上我聘请两位有经历的家长做报告。而我又精心组织了一次（如何培养孩子的注意力）的讲座，另外在开学初我又对家长进行了一次（哈fo女孩）的知识讲座，收获很大，促进家校同行，让家长更多的关注学校、关注班级、关注孩子。愈加充分的支持我的工作。为了能让孩子在跨越中尽快的成长，我利用优先的条件让家长帮着复印浏览材料，找人装订成书，到达了让每个孩子都能在不同的程度上浏览新书的目的，当孩子们捧起这本来之不易的新书的时候都高兴的不得了，当家长知道我为了孩子而作出的努力都讲于教师真

2、行，你对孩子够意思以后有什么事就直讲吧，能帮的一定帮。三、教学工作本学年我担任学校一年级的语文、数学、思品、写字等工作同时又接受了跨越式课题的研究课题任务很重，但通过本人的努力与同仁的帮助都能顺利解决。作为年轻老师我始终注意提高本人的教学能力，为此，我多读书，多参阅资料，接受新思想，学习新理论，体会新精神，经常写体会，决不放过每次看课时机，课后认真总结，珍惜每次外出的时机我以为这都将为我的教学成长奠定基础。1、积极主动去同年级组看课，学习经历，利用闲课时间去听群众课扬长避短，丰富知识充实本人。参加政治、业务学习积极撰写论文。2、努力做到认真备课，上课，钻研教材，注重视听、课外资源的利用、开发。

3、尽能力的提高教育质量，努力学习课件制作、网页制作。专心研究微机化系统知识向有经历的教师请教，目前也已能跟上大队伍相信明年的今天本人一定能再上新台阶。3、本学期我利用班会、班级特殊事件、秋游、参观等活动让孩子门在实践中学习，写好片断，感想，强化小练笔的质量，培养学生综合素质，人文素养，学期末验收班内三分之二的孩子合格，我不泄气，只要坚持下学期就会出现另一个三分之一。4、强抓素质与质量。我始终以为一个孩子素质提高不是一朝一夕的事情。他需要长时间的耐力培养，经常性的阳光滋润。因而，学期经过中我注重孩子能力的培训，能力有了那就是财富。我很欣赏日本教育家铃木教育其子的方法。工厂里产品合格了就能够安全出厂

4、，那我们的孩子为什么得了一次一百分还要得第二次的一百分呢?假如把这些时间省下用来看书，积累渊博的知识难道不也是一种学习途径吗?而且我以为这更合适当今社会的发展。我们决不需要那么多的高分低能儿。学期末我走的是与大家同一条轨道，狠抓学习成绩，抓基础带能力，不做“海市蜃楼之事。今年的末考虽没到达我理想的境界，但我很满足。“满足者常乐之孩子们尽力了，就是进步。当然缺乏是有的也值得我认真反思。教学中我很注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增请学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会考虑、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。王林的另外

5、，学习生活中，我还注意点面结合。例如利用黑板一角给学生创造在生活中学习积累的好习惯，天天一句名言、成语、古诗等都进行积累。一学期班内三分之一的孩子已能背很多成语诵读十五六首古诗，很欣赏孩子的一句“花有重开日，人无再少时。我以为本人尊重了时间，找到了方法，就是给孩子们提供了学习的时机与舞台，突出了本人的教学风格。20_年老师节我被评为大连市优秀老师。但我仍然没有忘记本人的责任学习、学习、再学习，我知道本人在某些方面还有一定的差距但我更相信只要本人不段的努力、学习就一定会有更大的进步!有人讲：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现教育家叶圣陶讲的“教是为了不需要教。我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。日子过得真快，固然天天都是忙繁忙碌的，但我忙的高兴，忙的开心，我将愈加无悔。努力工作，不断完善本人，提高本人。小学老师年终教学总结格式9篇