高中老师教学2021总结报告范文五篇.docx

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1、高中老师教学2021总结报告范文五篇高中老师教学2021总结报告范文五篇马绍021总结报告范文1本学期,根据需要,学校安排我上高一三个班数学。高一数学对我来讲还是新手上路,但是本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.这半年的教学历程,是繁忙的半年;是充满艰苦的半年;这也是收获喜悦的一学期。为了提高本人的教学水平,从开学我下定决心从各方面严格要求本人,在教学上虚心向同行请教,结合本校和班级学生的实际情况,针对性的开展教学工作,使工作有计划,有组织,有步骤。我对一期来的教学工作总结如下:一、认真备课,做到既备学生又备教材与备教法。本学期我根据

2、教材内容及学生的实际情况设计课程教学,拟定教学方法,并对教学经过中碰到的问题尽可能的预先考虑到,认真写好教案。首先,我认真浏览新课标,钻研新教材,熟悉教材内容,查阅教学资料,适当增减教学内容,认真细致的备好每一节课,真正做到重点明确,难点分解。碰到难以解决的问题,就向老老师讨教或在备课组内讨论。其次,深化了解学生,根据学生的知识水安然平静接受能力设计教案,每一课都做到有备而去。二、不断提高本身的教学教研能力,努力提高教学质量。我能积极参加各种教研活动,如集体备课,校内听课,教学教研活动,不断提高课堂教学的操作调控能力,语言表达能力。我追求课堂讲解的明晰化,条理化,准确化,情感化,生动化;努力做

3、到知识线索明晰,层次分明,教学言简意赅,深化浅出。我深知学生的积极介入是教学获得较好的效果的关键。所以在课堂上我十分注意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分体现学生在学习经过中的主动性,让学生学得轻松,学得愉快。在课堂上讲得尽量少些,而让学生本人动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力,让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念,坚持采用多媒体辅助教学,深受学生欢迎。每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作好总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。三、虚心向其他教师学习,在教学上做到有疑必

4、问。在每个章节的学习上都积极征求其他有经历教师的意见,学习他们的方法。同时,多听课,学习别人的优点,克制本人的缺乏。做到边听边学,给本人不断充电,弥补本人在教学上的缺乏,并常请其他老师来听课,征求他们的意见,改良教学工作。四、注意培养学生良好的学习习惯和学习方法学生在从初中到高中的过渡阶段,往往会有些不能适应新的学习环境。例如新的竞争压力,以往的学习方法不能适应高中的学习,不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题,我从下面几方面下功夫。1、改变学生学习数学的一些思想观念,树立学好数学的自信心。在开学初,我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大,内容多,知识面

5、广,让他们有一个心理准备。对此,我给他们讲清楚,大家其实处在同一起跑线上,谁先跑,谁跑得有力,谁就会成功。对较差的学生,给予多的关心和指导,并帮助他们树立自信心;对骄傲的学生批评教育,让他们不要放松学习。2、改变学生不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习态度。开场,有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答经过;不喜欢课前预习和课后温习;不会总结消化知识;对学习马虎大意,过分自信等。为了改变学生不良的学习习惯,我要求统一作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和温习,强调总结的重要性,并有一些详细的做法,如写章节小结,做错题档案,总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广,不做或做得

6、差的同学要批评。通过努力,大多数同学能很快接受,渐渐的建立起好的学习方法和认真的学习态度。五、认真批改三单为了做到这点,我经常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行挑选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的三单批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在三单经过出现的问题做出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢。六、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,利用自习时间,为不同层次的学生进行相应的辅导,以知足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,我并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高

7、后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自己意识力度的一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化经过中的绊脚石,在后进生的转化工作中,我十分注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完好,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲

8、也会随之增加。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着勤学、善思、实干的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。高中老师教学2021总结报告范文2本学期我担任高一1、2、3、4的物理教学工作，及高一3班的班主任工作。在教学经过中兢兢业业，以学生为本，因材施教，获得良好效果，现将本学期的教学工作总结如下：一、学期质量目的达成情况：在教学理念指导下进行了深化地实践了一学期，而且与学生磨合了一学期的情况下，我对教学的理解和对学生要进行的素质培养有了进一步的认识，十分是在教学方面提高了业务水平。我上课不断地探索合适不同班级的教学形式，主要以常态化多媒体教学，多媒体的应用改变了物理被称为“枯燥而

9、理论性又强的课堂，尽量实现生动活泼的教学。期末考试中四个教学班的及格率为48、45%，平均分为59、90分，优秀率为13、4%。对于期初制定的40%，50分，15%的教学计划，还是基本到达了目的，在下学期中，还要加强中等生及后进生的辅导工作，尽量实现较好目的。二、个人教学情况：1、认真备好课。本着根据新课标，把握课程标准的情况下，充分利用各教学参考用书和优秀的教案，突出各章节的重点、难点，写出较为完好而具体的教案。体现新课程的要求和训练学生的素质要求。2、充分利用课堂45分钟，上好每一节课。每节上课前，我都把知识要求、重点告诉学生，让学生带着目的看书，在对课本知识了解的基础上，精讲重点，突破难

10、点，并力求语言的生动性。3、稳固温习强化教学成果。由于课本内容多，课堂讲课难以把握知识内容，而且知识的遗忘性较大，而相应的有关练习缺乏，为了帮助学生对所学知识有更深一步的理解、稳固，我们高一物理集备组查找资料，施行学校的精神：小测、练习、周练，并回收检查、批改、催促学生认真完成，然后具体讲解，提高学生分析、解决问题的能力。4、培优辅差，加强素质能力。针对学生的不同情况，利用晚修或课余时间，为学生释疑解难，对学生进行个别辅导。同时加强对学生的心理健康教育，对学生成绩较好的强化部分练习，增加知识广度和深度，而对成绩较差的学生，进行鼓励、指导，提高他们的自自信心。三、第二课堂活动：在正常教学经过中，

11、按时参加物理组的备课活动，我还主动组织开展第二课堂活动。如研究性学习(生活中的电磁辐射)，培优(周六早上组织较好学生进行培优)。除此之外，我还积极其他教师学习教学方法，一学期总共听了十六七节的课。在年级组织的物理竞赛中，所教学班级获得1个一等奖，两个二等奖。四、个人专业发展：在教学的课余，我经常与同事沟通教学心得，经常听同校老师的教学课，提高本人的素质;有时参加校外的公开课，吸收不同教学形式学校的教学理念方式与教学特点，加强我们本身的教学能力。通过实践研究，我们已经认识到探究教学不应去追求一种统一的形式，而是在为学生创设能够充分认识科学的本质、摆脱束缚、解放思想、敢于质疑、勇于创新的学习环境，

12、进而使学生的批判性思维能力、逻辑思维能力以及创造性地解决问题的能力得到充分的发展。我觉得老师要出色地完成探究性学习组织者的任务，就得学会使用任务驱动的方法，让学生在探究活动中不断地产生问题，努力完成任务，通过解决问题来学习知识、养成能力、发展科学素养。在学校开展的教学公开周中，主动承当了公开课教学，并获得了一致好评;在晋江市名老师审核中获得通过。还积极在泉州师院的论文汇编中投稿，并通过汇编;成功通过晋江市组织的教育技术水平考试。总之在新课改的冲击下，我个人的教学能力不断得到锤炼，本身的素质能力得到很大幅度的提升。但是在教学的经过中也出现很多的新问题，需要我不断的去解决和更新本人的观念，当然在处

13、理问题的时候有时也很困惑，不过在教研组里面我们大家能够一起讨论解决问题。高中老师教学2021总结报告范文3本学期的高一物理教学重点是培养学生学习物理兴趣。由于第一次教新课程一点经历都没有，可我相信工夫不负有心人。我勤学，只要有学习的时机都不会放过，这学期我外出听课8节同时作了很多新课程高考和会考题。这使我对新课程高考和会考方向有了一定的了解，但肩负高一四个班教学任务的我，更觉得责任重大。在这一学期的教学中，发挥去年的教学经历和创新教学。静心回首过去的一学期中，我个人以为有些措施还是有收效的。一、热爱学生，平等相处，亲密合作。在过去教学中都热爱学生，只要对学生热爱，投入教学热情才会高涨。就能在教

14、学经过渗入情感教育加强教学师生的沟通，营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道，亲其师信其道，如今的学生，在学习中愈加有意识先接受教师，才接受教师所教的知识。所以，师生相互尊重，平等相处，拉近师生的距离，到达和谐、融洽师生情感，使学生感到教师是生活和学习中的知音，能直接影响学生对本人所教科目的学习态度，能在学习方面收到较好的效果。二、培养学习兴趣和学习习惯。物理是一门科学性和知识性的学科。在教学经过中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生的教师。培养学生有美商的学习习惯，以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范，在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分，教学经过为了

15、不必错误，强调构成美商的学习习惯。教学经过中还尝试新方法。1、情境教学在教学中，精心设置情境。如，学生学习牛顿第三定律探究作用力与反作用力大小时，叫学生用不同的力敲桌子手有什么感觉，为学生猜测提供感性铺垫，在设计题目，我注意把设疑性转化生活有趣的情境，进而使学生通过生活例子教学将难化易。2、指导学生归纳小结，使知识系统网络化小结的环节就好似种庄稼收获的经过。怎样对一堂课进行小结，直接影响着课堂教学的效果。针对不同的课堂教学类型，根据不同的教学内容和要求，考虑到教学对象的知识构造、智力水平、年龄特点和心理特征，精心设计出与之适应的课堂小结，可收到事半功倍的效果。为此，在课堂教学结束之际，可结合实

16、际情况，尝试让学生对课堂所学知识加以小结、整理。在让学生进行课堂小结的时候，我坚持“立体分层原则，依次让一名成绩优秀的、中等的、后进的学生对课堂所学进行小结表述。由于接受能力的不同，他们大致分别能小结表述出90%以上、70%以上、60%以上课堂所学。通过这一环节，老师能够发现学生十分是优生的创新火花，中等及下面学生什么地方尚未理解和把握，为后续教学中及时查漏补缺，探求新知设下伏笔。考试温习中注意帮助学生加强知识体系间的联络，将知识编织成条理化、系统化和网络式，好象一部_，学生随时抽出某个片断，对上题目睹破，学生自由地驾驭知识。三、换位教学针对学生基础差，底子薄的特点，我十分注重换位教学。教师对

17、课本的知识非常熟悉，随时能够驾驭课本的知识，但学生就不一定能够做到。教师在教学上进行换位，假设我如今是学生应该如何学好教师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况，为以后教学发现问题及时改正，提高教学质量。通过换位教学，教师多为学生的学习考虑，改变学生不良好的学习习惯，提高学生的学习效率。经过一学期的努力，不同的方法和措施，学生对我的教学还是非常满意，我觉察，固然没有新课程教学经历的我，对新课程变化还有点估计比拟好。期中六校联考考试卷是我校高一备课组出的，得到兄弟校教师高度好评，内容比拟好，考完后学生高兴，我也感到欣慰。无论如何，我下一学期都需要愈加努力学习，兢兢业业地工作。高中老师教学202

18、1总结报告范文4今年9月我任教高一8个班级的生物教学，固然任务很重，但我还是很用心地投身新课改。应对高一张张崭新的学生面孔，一双双求知的眼神，我感到一种无形的压力袭来。我在心里告诫本人必需要用最简单、效的方法教会学生学到更多的知识。为了尽快适应新课改，努力打造高效课堂，提升自己教学水平。我在打造高效课堂经过中主要在下面几方面做出努力。1.认真学习新课改理念。我在学校的组织下，先后参加了学校的新课改暑期培训班、听取了课改专家的讲座、亲身体验了全国广州八十中学的课堂、收看了杜郎口校长崔其升的报告。这使我的教学观念彻底回归到素质教育本位上来了。即要以人为本，把课堂还给学生，尊重学生、相信学生、利用学

19、生、发展学生，让学生在课堂上既学会知识，又学会与人合作沟通。2.捉住外出考察时机，努力提升自己教学水平。今年9月份我有幸随学校的考察团赴广州八十中学学习新课改的先进经历。为期三天的学习，发现八十中学新课改形式的优点。在广州第八十中学高中部认真听了7节课，包括两节化学课、一节政治课、四节生物课(高一1节，高二2节，高三1节)，并拍摄了两节课的全经过。另外还走看了景泰中学和集贤小学的每一间教室的课堂;尤其是参加了一个“课改沙龙。以上的问题基本上在听课经过和沙龙讨论中得到了解决。能够讲这一遭没有白走，让我学会了很多，让我对课改充满了自信心。回来以后，我认真总结，用心谈感想、上临帖课。力求自己快速成长

20、。3.认真编制导学案。开场编制学案时没有模板，我既不会设置学案栏目，更不会设置问题引导学生预习。无奈之下从网上搜索了几份学案依葫芦画瓢制作了两份学案。但使用经过中总觉得不顺手，由于我们的学生来自农村，基础差，思维节拍跟不上。于是我结合学生学情尝试本人设计问题，由于太顾虑学生基础了，结果每一张学案都力求面面俱到，均匀布局，平均使力。又造成了学案资料过多，形式趋向习题化，问题缺乏针对性、重难点资料没有凸显出来等新问题。之后，我认真分析教材和学生学情，根据学生的推荐和我本人在新课改实践经过中不断积累的经历，科学合理设置栏目，注重学案资料的层次性，侧重学习方法指导，进而使得我的导学案日趋完善。在9月份

21、学案评选中荣获“学案十佳。并且遭到了常德市生物教研员谢主任的赞扬。4.不断熟练课堂程序操作。一开场学校统一要求我们都要根据“六环节操作。但我在施行“六环节课堂时，碰到了不少困惑。比方课堂讨论环节，学生真正介入讨论问题的很少，要么互相之间讲些与课堂无关的话题，要么就光站着，最多也就是几个人互相对一下答案;展示环节就是几个学生跑到黑板上把答案写出来，然后，派另一个学生对着黑板念一遍。其他学生讲什么就是什么，应对一些最基本的错误都不能指出来，更不用什么质疑了。教师左提示右启发都不起作用;另外，整节课总感觉有学生讲小话，课堂纪律特别差。结果下课铃响了，学案资料还没有完，教师心理空荡荡的，更不用讲学生有

22、什么收获了。能够讲整节课就是一节无效课堂。透过近3个月的探索，我在课堂操作上也有了很明显的进步。主要得益于找到了课堂问题的病根：原先课堂上学生讲话，是由于学生纪律观念不强，同时也没有建立起良好的师生关系;原先学生不讨论，主要是我们导学案设计的问题不具讨论价值，要么太难，要么太容易;原先学生不质疑，是由于课前预习缺乏独学的考虑。找到这些原因后，我一方面注重师生感情建设，关注每一个学生，关心每一件小事，微笑对待每一位同学。另一方面，加强导学案的研制，争取导学案上的每一个问题都有价值。上好每一节课，上课前，反复琢磨这节课的重难点资料，在“六环节的基础。5.虚心学习，用心听课。为了快速提高自己教学水平

23、，我用心主动向身边的教师学习，经常与教师们沟通课堂感受。主动走进课堂听课，一期下来，我听课节数已达30多节，让我收获不少。另外，我还主动邀请同科组教师听我的课，为我指出缺乏。以促进教学水平的提高。总之，投身新课改还只要几个月时间，我还有很多方面做得不成熟、不成功，还需要不断地向课改典范们学习，并努力开发个人智慧，在打造高效课堂经过不断开拓创新。高中老师教学2021总结报告范文5时间如白驹过隙，匆匆而逝。转眼间一个学期的教学工作即将结束。本学期我担任高一(3)(6)(7)(9)四个班的生物教学工作。这一学期在学校领导、教务处领导教师、我师傅杨教师、生化组各位教师及学校各位同事的关心下，我成长着，

24、繁忙着，快乐着，充实着，进步着。这个学期的教学工作总的还算圆满，可是也有一些缺乏之处，为了更好地提高以后的教学工作，现将本学期的教学工作简单的总结如下。1.深化了解学生，走进学生的心灵，用爱浇灌朵朵含苞待放的花蕊。自从开学之初我就深深地喜欢上了4个班的170多名同学，并渐渐地从陌生到熟悉再到知心的朋友和教师。每个高中生如同朵朵含苞待放的花蕊，需要我们悉心浇灌。因而，我多利用课下时间与他们沟通沟通，大大缩短了与他们的距离，使他们也喜欢上了生物课。这样在学习和生活上碰到问题时他们也愿意及时讲出，便于解决。2.认真充分备课，精心设计课堂。我觉得认真充分地备课对于我们新教师来讲十分的重要，因而，每节课

25、我本人都先做大量的练习题目、高考题目，浏览很多相关的书籍，然后每节课之前我都认真地写出详案。在课堂上加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。3.经常走进课堂听课，虚心向老老师及各位教师学习。听课对于我们刚步入工作岗位的我们来讲尢为重要，通过从各位教师的课上我学到了很多很多，本学期我在本校听课30多节，在万山民中听我师傅杨教师上课3节，在铜仁一中听课4节。从这些课中我学到了很多精华，也丰富了本人的课堂。4.注重与现实生活的联络，培养学生学习生物学的兴趣。我发现学生在学习与现实生活联络严密的知识时较感兴趣

26、，学习的积极性也较高，记忆也较深入。因而，在教学中尽可能地注重与现实生活的联络，以学生本身为活生生的例子，加深学生的理解与记忆。如讲到生命系统的构造层次时，以班上的某个同学为例来讲明。再讲蛋白质一节时以学生的头发、指甲、肌肉为例，以班上的几排学生为例讲解和氨基、羧基、肽键有关的计算题目。再如，再讲（生物膜的流动镶嵌模型）一节时利用学生自制的模型进行讲解。讲到酶这一部分的内容时结合学生熟悉的健胃消食片、加酶洗衣粉、加酶牙膏等进行讲解。这样学生的积极性得到了很好的调动，他们也喜欢上了生物。5.认真批改作业，注重课后辅导。作业和课后辅导工作也是教学工作的有效补充，因而，我根据4个班同学不同的层次，精

27、心挑选作业题目，布置合理的作业。课后辅导也是稳固拓展教学内容的重要环节，利用课下、周末及晚上查寝的时间对学生的问题进行耐心、具体的讲解。走进每一间寝室化解了绝大部分同学的难题。6.无限的感谢促使我的教学不断成长。自从我步入教学岗位的那一天就得到了我师傅杨绍华教师的无数耐心、细致的指导，师傅杨教师手把手地带了我一年，杨教师是的师傅，一直鼓舞着我前进，鼓舞着我好好地走好每一步。来到八中后得到了学校领导的屡次指导、得到了教务处陈主任、王主任的屡次指导，也得到了我们生化组组长苟丹教师、张教师、胡教师的屡次指导，当我心情不好时同事朋友杨向迪给我了很多心理辅导，4个班的170多名同学也给我带来了一次又一次

28、的感动。我把这些化为无限的感谢促使我的教学不断成长。7.缺乏之处及反思。回顾这一个学期的教学工作也有一些缺乏之处，引起我深深的反思。1)、少部分同学学习生物的兴趣仍不高，学习主动性还不够，还有少部分同学没能很好地走进学习生物的境界。2)、本人的课堂教学仍需要进一步的优化，课堂效率仍需要大力的提高。3)、少部分同学仍然需要进一步地关注，还要投入更多的精神。4)、个别班级的上课纪律还需进一步的优化。8.改良措施。1)、备课要愈加认真，愈加精心地设计课堂，注重与现实生活的联络，培养学生的学习兴趣。2)、对还没有走进生物境界的同学要多用心与其沟通，多关注，早日把他们带入生物的境界。3)、继续培养学生良好的学习习惯，培养其学习的主动性与自觉性。4)、多关注学生，多在学生身上投入精神，做好各位同学的思想工作，让他们在快乐中学习、在高效中学习。高中老师教学2021总结报告范文五篇