高一班主任第一学期工作总结范文.docx

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1、高一班主任第一学期工作总结范文高一班主任第一学期工作总结范文总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。（高一班主任第一学期工作总结三篇）是我为大家准备的，希望对大家有帮助。高一班主任第一学期工作总结本学年，我从事高一年级班主任工作，积极配合学校和年级的要求，认真开展班级管理的各项工作，为了实现我心中的理想目的，我在班级管理的很多方面做了尝试，也收到了一定的效果，现对本学年的班级管理工作做一下总，以期不断改良，为以后开展班主任工作积累经历：第一，我在思想上加强自己修养。引导

2、班风学风建设。热爱祖国、拥护-的领导，忠实人民的教育事业，模范遵守师德规范。热爱本职工作，事业心、责任感强，工作态度端正，作风正派。因而班级作风正，学风浓。班风积极健康，学生团向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐步养成良好的学习习惯生活习惯。也遭到年级领导的一致好评。第二，我努力创设一个和谐稳定的班集体。真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要详细体如今实际行动上。不管是成绩好的还是成绩差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管他能否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，加强师生情感沟通渠道，

3、让学生学习有一个温馨和谐的场所。我班单亲的孩子比拟多，他们的性格或多或少都有点偏激，乖僻，孤僻，同学之间很不容易沟通，我就开展丰富多彩的活动，放手让同学们去做，在详细策划，组织经过中我只起指导作用，活动后及时进行表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的加强.这些学生就逐步融入了班集体，班级也变得和谐稳定了。第三，把管理学生的权利交给学生，让他们本人管理本人，当家作主。首先，我让班长带领学生制定班规班纪，大家共同讨论，举手表决，通过了一系列条例，谁违背了怎么办?等等;其次，明确班委职责，鸟无头不飞，人无头部走，班委要积极带好头，各尽其责，认真考评，认真布

4、置，使每一样工作都有条不紊地进行;最后要明确目的，要有班级理想，有一个共同的信念，共同的追求。经过一学年的努力，班级有了很大的变化，学生的积极性很高，自律意识很强，也收到了极好的效果。我班在年级的各项评选中成绩都名列前茅，先后获得了优秀班集体学习先进集体文明班级文明宿舍等荣誉称号，获得了年级领导的一致好评，学生的积极性更高了，凝聚力更强了，班级跟有活力了。第四，身教重于言教，为人师表，率先垂范。很多时候，我发现问题时并不立即找学生，而是默默地做好。尽管我没讲，可学生看在眼里，一切就都明白了，他们也会把事情做得更好。典范的气力是无穷的。在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明

5、礼貌，我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动，年级布置除草任务后，我和学生一起除草，有的荆棘刺手，我就亲身拔;教育学生搞好团，我首先做到和科任教师，年级同志搞好团，和学生交知心朋友。第五，了解每一位学生的情况个性，做好工作笔记。我为每一位学生都做了情况记录表，具体记录着他们的成长轨迹。所以借用兵家的一句话知己知彼百战百胜，我觉得没有我处理不好的事情，就是由于我平常做个有心人，将工作做到了实处，学生也将我当做朋友，有了烦心事总是找我化解，我也很高兴，毕竟付出有了回报。学生们天天都在愉快地学习，在健康地成长，我希望看到他们灿烂的笑容，矫健的身影。最后，在这一学年里，我收获了很多，既有经历也有教

6、训。缺乏的地方还很多，工作还不够细致，还需进一步努力，力争把工作做得更好。高一班主任第一学期工作总结经过上一个学期的锻炼，我逐步熟悉了班主任工作。在学校教诲处、政教处和年级的关心帮助下，我圆满完成了这学期的工作。总起来，这学期主要开展了下面几个方面的工作。一、完善班级管理规章制度合上学期期末的班级调查，调整或明确一些常规的管理制度，比方考勤，值日，卫生，劳动，集会，自修，等逐一目的责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。二、培训班干部开学初，通过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部，每半学期改选一次。每一个部门的班干部都负责班级详细的管理工作，实行班级学习

7、小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。班干部合学校政教处的工作安排，每周负责组织一次主题班会，主题班会按计划，施行，班主任总三环节实行，进而有力提高学生干部的工作能力。三、严格班级常规管理当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和意见;另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查查，比方检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自己批评。四、加强学习方法指导当学生进入高一下学期后，学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和漫

8、延，我想了很多办法。利用主题班会，个别谈心，书面沟通，鼓励，激将，组织学生现身讲法，采集优秀学生经历介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。五、研究性学习题验收学生从初中到高中第一次接触研究性学习，这是一项把课内学习同社会实践相合的学习方式。学生在上学期末已经确定了研究性学习的选题方向，在寒假中不少研究性学习小组已经开展了活动，这学期准备进行题验收。由于指导教师所带的学习小组比拟多，班主任对这项工作的催促检查是非常必要的。六、做好双差生的教育转化工作差生的构成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心，家访，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每

9、一位后进生都设计出具体的帮扶计划。对于纪律差生，让他们明确本人哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处罚条例。当然我们不能为了处罚学生而进行处罚，为了少让学生出现违纪现象，在日常班干部的班级管理工作中，我就要求班干部对违纪学生多一些事前的暗示，多一些监督，进而有效减少班级学生违纪现象;对于成绩差生，我比拟看重他们学习自自信心的重塑。创造时机不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感遭到教师并没有由于成绩差而放弃本人，进而激发出其内心的学习动力，学习一定会渐渐跟上来。在多位老师的共同努力下，班上的*，*，*，*等同学的学习一年来获得了不同程度的进步。高一班主任的工作总结本学期，我继续担任高一(2)

10、的班主任。高一是为高考打基础的重要阶段。回顾一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，谨记教会学生做人和学习两大主题，合学校和本班的实际情况来开展工作，经过有快乐也有辛酸，果较为充实有效。现将本学期的工作要点详细总如下：一、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。例如在父亲节之际，开展感恩主题班会。每周一次的班会课时间，我会对一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的缺乏之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切时机对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想

11、教育，要求他们学会做人的道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。二、常规工作获得较为明显的效果。配合学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求本人的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化装。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和集会;碰到老师多数时候也能主动问好。本学期屡次荣获班风量化评选流动红旗。三、抓好学生的学习，鼓励多方面发展。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。十分是相对于高一年的学生来讲，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们把握基础知识非常重要。因此我想方设法来促进学生学习：1、努力创造良好的学风，举行了有针对

12、性的主题班会。根据不同的周情况对学生进行思想发动，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自己反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的缺乏，以期不断进步。班会课时常给他们读一些励志的文章。针对月考情况，在月考后进行了学习方法沟通主题班会，学生沟通本人的学习方法，改掉不良的学习方法，开场培养合适本人的学习方法。2、加强与科任老师的沟通，配合科任老师的工作，把班主任、科任教师和学生揉成一条绳，共同创造美妙的将来。十分是在月考、期末考邻近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末温习工作，并要求协同科任老师安排好各科之间的温习时间。3、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生

13、及时进行表扬和奖励，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习气氛。同时，针对月考中成绩优秀和进步较大的学生，及时地进行奖励。将每个学生整个高一阶段的每次成绩列表比照，发至各人手中，有针对性的指导分析沟通，帮助其从中比照发现本身存在的问题，及时反省改良。4、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习差的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能鼓励他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。十分是针对学生关心的学习成绩问题，在月考试之后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了

14、沟通，并给了他们一些建议。同时，在平常的工作中，及时发现学生存在的心理问题，并开展相应的心理健康主题班会。我坚信没有教不好的学生，只要不会教的教师。学生不学，更多的是由于缺乏来自学习的自己知足感及心理压力等一些心理因素。对于那些不想学的学生，只要找到问题的症，经过一个学期的耐心指导，即便是最淘气，开学初上课总睡觉、旷课的学生，如今也基本能够很好的遵守纪律，渐渐的将心思放到学习上。5、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。对个别学生进行家访，加强对学生

15、的了解。不仅关心学生的学习，更要关心学生的健康成长。四、努力创立一个民主的班集体。大部分班干仍沿用上学期的老班干，对少部分班干做出一定的调整。平常的工作开展中，放手让班干去做，努力做到学生自主管理。很多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情况。同时，想办法节源开流，班内废品回收参加班费。纪律方面每隔几周就从班内挑选出两名纪律督查员轮流管理，负责记录天天的旷缺、上课、自修情况等。另外，本学期我班是学生变动情况的班级，调进调出很多学生，对于这些新进班的学生，一进班对其强调纪律给其两周的适应期，调座位的时候尽量将其安排至其初中老同学周围，使其尽快适应。同时，也

16、同步开展相应的班级娱乐活动，增进大家的感情沟通，公平公正的对待他们，对原班内的老生的一些抵触情绪及时进行批评疏导。经过一个月多的努力，我班新老同学变成了一个融洽的集体。五、缺乏之处1、学生学习上的畏难情绪仍然难调整。喜欢学的更爱去学，学不好的更是彻底不学。固然有所引导，但限于我的表达能力，对学生的鼓励总觉着效果不显著。2、班规不够明朗化，执行不够到位。对一些触犯班规的同学的惩罚有时未能到位。主要原因是惩罚标准难定立，比方对一些逃脱清扫公区卫生的值日生，罚扫谁来监督?若他们罚扫经过中又逃脱，又该怎么执行。而且执行人员难确定，学生来执行，但大家限于同学之情，不好起冲突。而假如所有的惩罚都由班主任来

17、，一方面加重班主任负担，而且执行情况也不够好。考虑以后应该负责监督的学生和受惩罚的人员之间实行连带责任或者其他比管好操作的惩罚措施。造成此情况的另一原因是心软，有时候过于为学生考虑，开脱其责任，对学生责任心的引导不够。以后要十分注意，十分是开学初就应抓好，下得了狠心的严格整顿。班规制定了，就按班规来，触犯了不要劝讲过多，问过多，以免给学生造成不怕班主任的感觉，反道根本不怕触犯班规了。3、班干的威信不够。个别学生不服管，自觉性不高。比方上自修的时候个别同学讲话，班干出声阻止，一些学生仍然不能自觉改正。一方面是由于本学期的班干仍沿用上学期的，大部分班干出现了倦怠现象。而且本学期涉及到高二分班，很多

18、班干也会出现学习和工作的矛盾问题。他们也希望能有更多的精神放在学习上。另一方面是个别班干的任用是个难题。比方班长和文娱委员。班长从小担任班干工作，对班长工作较熟悉，对我工作的帮助确实很大，很多事也很让人放心，优点很突出，但缺点也较突出。比方较活泼爱讲话，自尊心过强。文娱委员其实是班内最淘气的份子之一，由于是外宿生，家访过后了解到他是一个人在家，早读总会旷缺迟到，即便常跟其及其家长沟通沟通，有所进步，但还是很难到其他同学的标准。怎样让这些班干化的发挥其优点，避免其缺点，在班内带个好头，树立威信，怎样更好的让学生自主管理学生，这些都不是那么容易的事，还要多考虑多学习。以上是我对本学期班主任工作的一个小。整个经过中，觉得的收获就是来自学生真心的敬爱和见证他们了更好的成长。用心去教，用心管理，学生们会看到，感遭到。对于班级管理中的缺乏之处，以后要多借鉴别人的成功经历，多考虑调整。月工作总结