2020幼儿园中秋节创意活动方案范文5篇.docx

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1、2020幼儿园中秋节创意活动方案范文5篇 2020幼儿园中秋节创意活动方案范文5篇 中秋节快到了，在节日来临之前，幼儿园都要举办一场活动，那么活动方案怎么写呢?下面是我整理了关于2020幼儿园中秋节创意活动方案范文5篇，希望你喜欢。 2020幼儿园中秋节创意活动方案范文篇一 活动自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。 17：40 活动结束，欢送家长幼儿离园。 2020幼儿园中秋节创意活动方案范文篇二 设计考虑 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。 主题目的 1、知道农历

2、八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 2.、积极介入中秋节的有关活动，愿意用不同的方式表达本人对节日的感受。 3、在活动中感受节日的欢乐气氛。 活动准备 1、各色彩纸若干，作画工具。 2、采集各种月饼盒子布置活动室。 活动安排 一、了解中秋节的来历 1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3、了解人们在中秋节的活动。 问： 你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗? 二、制作纸灯笼 (一) 导入活动 师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来打扮教室吧。 (二) 讲解示范： 1

3、.提问：你看到过什么样的灯笼? 2.告诉幼儿教师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。 3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他讲讲准备画什么样的灯笼，教师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。 4.教师示范剪流苏。 先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚刚的折线处。 5.将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚刚画好的灯笼的下方中间处。 (三)幼儿操作： 重点：教师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。 难点：流苏尽量剪细。 帮助能力弱的幼儿完成作品。 (四)展示作品： 幼儿将本人做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后互相介绍和欣赏。 2020幼儿园中秋

4、节创意活动方案范文篇三 一、主题来源 中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经历，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。 大班幼儿已经有屡次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统风俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝风俗，以及感受当代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精巧的月饼盒等。 二、活动主题 传统风俗尝月饼 三、 主题目的 1、了解中秋节的来历和传讲，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。 2、通过和弟弟妹妹一起过中秋，学习关心弟弟妹妹，共同共享节日的快乐，加深对我国传统节日的

5、体验。 3、了解和感受当代中秋节所特有的艺术性，并尝试用绘画的形式表现出来。 四、 活动内容 1、社会：参观节日的街道 2、社会：（中秋节的来历和传讲） 3、语言：儿歌（味道好极了） 4、社会：邀请小班弟弟妹妹一起吃月饼 5、美术：想象画（月亮的遐想） 6、美术：欣赏各种各样的月饼盒包装 7、音乐：歌曲（爷爷为我打月饼） 8、美术：欣赏中秋节的贺卡和动画 9、美术：制作中秋节贺卡 五、主题开展时间 9月17日至9月21日 六、幼儿活动片段记录与分析 片断之一 节日的街道 师：明天就是中秋节，我们一起看看节日的街道有什么变化吧。 幼：太好了! (教师带着幼儿走出幼儿园，一起去参观节日的街道，孩子

6、们路上边看边讲，高兴极了。老师也积极介入其中，并进行观察指导。) 幼：那幢大楼上飘着两个大气球，还挂着彩带，彩带飘来飘去，很好看。 幼：快看!那个黑板(某单位宣传栏)还写着“中秋快乐。 幼：那是在祝贺大家节日快乐的。 幼：快看，那儿的红布条上也写着“祝大家节日快乐，是居委会写的。 师：你观察的很仔细，而且认得很多汉字。 幼：路上还挂着很多红布条，还有的写着“_欢乐。 幼：那些的是合家欢乐。 师：那是每个单位为庆祝中秋节写的标语。 (一路上，孩子们讲个不停，沉浸在节日的喜庆气氛中。回来以后，他们把在路上看到的彩灯、标语、气球等用画、剪、贴、折等多种方式表现出来，并展示在班级里。放学的时候，孩子们

7、还邀请大人来看他们的参观记录，并生动地向大人讲述本人看到的一切。) 片断之二 讨论中秋节的庆祝方式 每年都有中秋节，在孩子印象中可能最多的就是吃月饼的活动，为了让幼儿能多方面地体验中秋节的快乐，对中秋节有愈加深入的印象，为此我组织幼儿对中秋节的过法进行讨论。 师：中秋节就要到了，每年都有中秋节，还记得去年的中秋节我们是怎么庆祝的吗? 幼：面粉做月饼、吃月饼、橡皮泥捏月饼。 师：那今年你们打算怎么庆祝呢?有什么好主意? 幼：我还想本人做月饼。 幼：做得不好吃，还是买来的好吃。 幼：请大人到幼儿园和我们一起吃月饼吧! 幼：我爸爸妈妈要上班的，没空来的。 幼：那请爷爷奶奶来吧。 师：不如我们去邀请小

8、班的弟弟妹妹到我们班级来和我们一起过中秋吧! 幼：好!好!(孩子们情绪高涨，纷纷嚷着要去邀请) 师：哇!这么多小朋友都想去邀请呀，你们真热情。不过去这么多人，会把小班的教师和弟弟妹妹吓一跳的。 幼：我去，教师让我去吧。(好多小朋友都把手举得高高的，还站起来，非常积极。) 幼：教师讲人过多了，请几个小朋友去好了。 师：那怎么去邀请呢?邀请时该和小班的教师讲些什么话呢? 幼：就讲请弟弟妹妹到我们班级去。 幼：要讲是过中秋节的，不然教师怎么知道干什么。 师：我们小朋友去邀请弟弟妹妹，可能他们教师会不放心，我们该怎么做呢? 幼：跟他们教师讲我们会小心的，走路拉着弟弟妹妹的手。 幼：上下楼梯会渐渐的。

9、师：那谁能把我们刚刚讲的一些话连起来完好地讲，让小班的教师听了就明白我们要干什么，而且放心我们呢。 片断之三 去小班邀请弟弟妹妹 我共请了8位幼儿做为代表邀请，上来的时候，他们牵着弟弟妹妹的手渐渐地走进来，有的孩子一直拉着弟弟妹妹的手，帮他们找到空座位，有的还把本人的座位让给弟弟妹妹坐，非常的悉心周到。 (孩子们非常的礼貌，对弟弟妹妹的安全照顾得很仔细小心，完全一副大哥哥大姐姐的样子。活动后与小班的教师沟通，对孩子们的表现也评价很不错，几个大胆的幼儿邀请时语言表达很流畅清楚。) 片断之四 中秋节的来历和传讲 师：昨天，教师请小朋友回家和爸爸妈妈一起到电脑上找中秋节的知识，如今你们介绍一下，好吗

10、? 幼：我妈妈讲中秋节是我们中国的节日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后，大家都很想念她，于是就选择在月亮最圆的那天拜月亮。 幼：书上写农历8月15日是秋天的正中，所以被称为中秋。8月15日的月亮比其他几个月的月亮还要元，还要亮堂呢。 幼：中秋那天，人们都尽可能和家人团圆。 幼：中国人过中秋都有吃月饼的风俗，(念儿歌)：八月十五月正元，中秋月饼香又甜。 幼：(念儿歌)八月十五月儿高，月亮婆婆生日到。甜月饼红柿子，苹果石榴紫葡萄，送给婆婆过生日，婆婆对着我们笑。 幼：我妈妈讲还有吃水果。 (事先我发动家长和孩子一起上网查找资料，有的家长很有心地把一些相关的知识和欣赏的东西都打印出来，有

11、的还特地教会孩子中秋节的儿歌或歌曲，因而很多孩子都对中秋节有了一定的了解，所以谈话时孩子们的沟通很积极投入，效果好。 孩子们自由发言后，我给他们讲了有关中秋节的传讲和来历，还运用当代科技手段，从电脑上找寻了很多有关中秋节的歌曲、贺卡、动画等艺术方面的东西给孩子们看，孩子们非常喜欢。 七、活动特点 本次主题活动在施行的经过中，主要体现了下面几个特点： 1、立足生活，选材贴近幼儿的生活。老师以此活动为切入口，让幼儿全面、深化地了解关于中秋节的故事、童谣、民俗活动。孩子们对此类活动喜闻乐见，真正起到促进幼儿发展的价值。 2、立足自由性，灵敏选择活动方式。当今的课程强调综合性、实践性、开放性。在这系列

12、活动中，从组织参观活动、查找资料、邀请小班弟弟妹妹共尝月饼、绘画表现内容，能够看出孩子作为学习主体的身份贯穿活动的整个经过。 3、活动外延较深广，不仅仅停留在对中秋节的庆祝经过中，更注重挖掘节日的其他价值，注重幼儿多方面能力的激发和培养。 2020幼儿园中秋节创意活动方案范文篇四 一、设计意图： 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多弥漫着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。 春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。 时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动经过中把礼

13、仪浸透到各个细节处。 二、总体活动目的： 1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食现象，与影像知识。 3.了解中秋节的风俗，让幼儿本人动手制作食物再一同共享，同时体 会到劳动与共享的乐趣。 三、活动时间 中秋节当天下午14：30-17：30 四、活动准备： 环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日气氛的环境布置。 有些简单，最好再详细些，都能够准备哪些详细的材料，列举出来，最好有图片可以以附上。 道具准备：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。 其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。 五

14、、活动经过： 全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择本人活动的项目。 活动一、美丽图，我来画 。 ，体会到劳动与共享的乐趣。 三、活动时间：中秋节当天下午14：30-17：30 四、活动环境：园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。 例如： 1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。 2、月饼盒、酒盒、化装盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。 道具：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。 其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。 五、活动经过： 全班孩子参加，自愿报名的选择活动的项目。 活动一：美丽图，

15、我来画 (一)活动目的： 1、让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。 2、老师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，绘画工具。 (二)活动方式 1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品 2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限，画风不限，工具不限。) (三)活动类型： 1.类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。 2.类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。 3.类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。 4.类型：蜡笔画 工具：油画棒、白纸 5.类型：彩瓶新衣 方法：将瓶子外层

16、图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，可以在瓶口处系上丝带装饰 6、类型：添画：老师可图画的半成品、画笔 7、类型：手工折纸：成品、经过图(需家长和教师的) 8、类型：拓印：小印章、印泥 9、类型：砂纸 10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱 (四)注意： 1、每种最好都几个漂亮的成品，供幼儿参考 2、如感觉有难度，可请教师或家长帮助 结束后，老师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最后幼儿可将作品带回家。 活动二：小故事，大家讲。 (一)活动目的： 1、经过中亲子互动，家长的认识。 2、孩子讲故事培养幼儿自信、语言表达能力。 (二)活动方式： 1、故事内容：提早两天老师给讲故事的孩子布

17、置任务，和家长一起寻找、中秋节的小故事。 2、舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景。 3、参考图片： 服饰：老师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰;魔法棒、魔法衣等(可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以幼儿的表演欲望)。 (三)活动经过： 1、老师整体讲解这次活动的要求、及意义，公布开场，并做活动的主持人 2、每位幼儿轮流上台讲故事。 3、能够将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事能够穿插着，提早好道具和服装，小演员要画好妆，舞台能够是讲故事的舞台。 2020幼儿园中秋节创意活动方案范文5篇