幼儿园感恩节活动策划优选五篇.docx

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1、幼儿园感恩节活动策划优选五篇 幼儿园感恩节活动策划优选五篇 每年11月的第四个星期四为感恩节。这是美国和加拿大共有的节日，旨在感谢上天赐予的好收获。下面是我为大家带来的幼儿园感恩节活动策划优选五篇，希望大家能够喜欢！ 以感恩节为主题的活动方案大全 感恩节创意活动方案5篇 表达感恩节的好句子 感恩节有什么佳句 感恩节的来历 幼儿园感恩节活动1 目的： 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为别人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。 前期工作： 1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以

2、及对家长的感谢。 2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happy thanks givingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿介入，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责) 3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到夺目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡; 4、感恩周：a.天天的晨间接待教师化装成印第安人。b.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀 一下。 当天活动前的准备：a.全体师幼学习（感恩的心）手语表演; b.请家长

3、帮助准备水果小吃以及一串爆米花项链; c.准备暖场音乐以及（感恩的心）（ten little indians）音乐，主持词 d.制作“金摇篮美食部落标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。 e.班级的其他两位教师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会辞让、适量品尝。 f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动? 当日活动流程: a,早上开场抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。 b,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。 c,

4、9：10，主持人公布活动开场,简单介绍感恩节相关知识。 d,英语老师带领幼儿集体表演歌曲tenlittleindians。大声喊出happy thanks-giving! e,集体表演（感恩的心），拥抱身边的人 f,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。 g，各班级其他两位教师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语教师打扮成部落服务员。讲“火鸡语对暗号。 活动结束： 1、感恩节活动新闻发网站 2、每班精彩照片发至班级博客与家长分享 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来

5、(讲、亲、抱等形势) 4、幼儿写口述日记讲述感恩节的经过与收获。 幼儿园感恩节活动2 感动世界，感恩你我，为了让幼儿园的孩子从小学会感恩，我们东湖世纪星幼儿园(东湖八幼)将在11月25日这天举办感恩节活动。全园老师、幼儿、家长共同介入此次活动。 活动时间：_年11月25日 活动地点：大班活动室、幼儿园感统教室 活动经过： 一、向幼儿介绍感恩节的来历。让幼儿知道对别人感恩。 感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必小心翼翼地犹豫能否将感谢之情讲出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。 自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，

6、“受人滴水之恩，当以涌泉相报一度传为名句。中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是天经地义，不少学生不懂得感谢、感谢，只知道索取;甚至对太过关心本人的家人产生逆反、腻烦情绪。 在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间相互尊重，信任、帮助。 因而不少人建议在中国也另外设立本人的感恩节，让学生们学习换位考虑，珍惜朋友，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人

7、。 二、爱的互动。 班级活动，由本班教师、幼儿进行“爱的互动活动。放音乐，教师与幼儿相互拥抱问候，讲句感谢的话。 三、大班幼儿集体诗朗读：感恩父母的爱。 全园集体活动，在感统教室，由家长教师及全体幼儿共同参加。大班小朋友表演诗朗读：感恩父母的爱 （感恩父母的爱） 有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听， 有一个人最要感谢，有一种人最应感恩， 她就是-母亲，他就是-父亲。 是您，将我带到人间，教会我在成长中，怎样走过沟沟坎坎; 是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中暖和。 假如我是风筝，您就是拉动风筝的线; 假如我是一条船，您就是灯塔是港湾。 这就是母亲的爱，这就是父亲的情， 她柔柔如水，

8、轻轻如烟;他深沉如海，恩重如山。 鲜花能够枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。 四、全体幼儿表演手语歌：感恩的心 全园集体活动，在感统教室，由家长教师及全体幼儿共同参加。共同欣赏（感恩的心）歌曲，并介入手语表演。 让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。 五、展示大班小朋友的口头作文：感恩的话。 六、大班幼儿给家长献本人的绘画作品：全家福。 幼儿园感恩节活动3 班级：中二班 主持人：_ 活动地点：中二班教室 形式(中班组)： 1、歌咏会 2、分组活动赠送感恩卡 活动名称：感恩节教师教师感谢您 活动目的 1、了

9、解感恩节的来历，及其风俗，理解其意义，懂得感谢、尊重别人 2、通过观看幼儿园各部门教师的工作，让幼儿了解教师辛苦的劳动使我们愈加健康地成长，体会成人的辛苦。 3、通过给教师们送感恩卡，表演节目，讲一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。 活动准备 幼儿学讲一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡 活动流程一、感悟感恩节(集中) 1、教师介绍感恩节的来历。 2、集体唱歌曲并表演手语（感恩的心） 3、各班表演节目(1)中一班歌曲（丫丫） (2)中二班摘果子舞4、沟通：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达如何的感恩之心。 二、表达感恩情 (1)保健教师校车教师财务教师进场，幼儿主动用语言

10、表达、赠送感恩卡。 (2)走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，天天辛勤工作的人幼儿园的教师表达谢意。 全体幼儿分成六组，每组各有一个教师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，讲一句“爱你、感谢你之类的话。 中一班： 第一组慰问感谢托班教师。 第二组慰问感谢小班教师。 第三组慰问感谢大班教师。 中二班第四组慰问感谢厨房教师 第五组慰问感谢办公室的各位教师 第六组慰问感谢钢琴教师 活动延伸、反思今年的感恩节活动，一个年级组为单位。我们中班班积极筹划准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱（感恩的心）歌曲及手语表演、对父母讲一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩

11、的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健教师、财务教师、校车教师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。从“走进来，送出去两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比拟成功的!通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱而愈加和谐、愈加温馨，愈加美妙! 幼儿园感恩节活动4 活动目的 1、懂得感谢关心和帮助过本人的人。 2、体验“感恩的快乐。 活动重难点 活动重点：懂得感谢关心和帮助过本人的人。 活动难点：结合生活实际理解“感谢、“帮助。 活动准备 课前手指游戏毛毛虫的教诲、多媒体课件。

12、活动经过 一、幼儿表演手指游戏（毛毛虫），引入主题。 1、请幼儿表演手指游戏（毛毛虫） 小手拿出来(做手指游戏毛毛虫),小虫虫胆子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里吗?这群毛毛虫真可爱，都知道同伴之间相互帮助。那么，在平常的生活中，有谁帮助过你、关心过你呢? 2、初步引导幼儿讲述关心和帮助过本人的人，他们都为本人做了哪些事情。 二、根据幻灯片（感恩）迁移生活情景。 1、图一：请幼儿讲述父母是如何关心和帮助本人的。 出示第一张图片。小朋友猜一猜这两个人是谁?小朋友都上中班了，从生下来到如今，平常爸爸妈妈是如何关心你的，帮助你的?(引导幼儿讲一讲)你想对爸爸妈妈讲什么?做什么? 2、图二：教师是如何

13、关心帮助小朋友的?你最想对教师讲什么? 出示第二张图片。小朋友从上小班到如今，很多时间都和教师在一起。想一想，教师是如何关心和帮助你的?(联络实际引导幼儿讲讲)你想对教师讲什么? 3、图三：图片上的小朋友在做什么?小伙伴是如何帮助本人的?你最想对他们讲什么? 小朋友猜一猜，这幅图上都有谁?他们之间发生了什么事?(引导幼儿结合生活实际讲一讲)三、结合生活实际理解“感谢、“帮助的意思。 引导幼儿结合生活实际从家里、幼儿园生活的各个方面讲讲关心和帮助过本人的人，用“感谢、“帮助各讲一句话，感悟和体会“感恩。 四、学习儿歌（感恩）。 感恩感谢亲爱的父母，感谢敬爱的教师，感谢我的小伙伴，感谢帮助过我的人

14、。 五、播放歌曲（感恩的心），老师和幼儿一起表演。 讲了这么多，小朋友都累了吧，接下来，咱们一起来欣赏歌曲（感恩的心）(教师带动幼儿一起做动作)。 六、活动延伸。 幼儿自由选择，用本人喜欢的方式对关心和帮助过本人的人表示感谢。 幼儿园感恩节活动5 一、大活动目的 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 二、大活动名称 感恩你我，真情成长 三、活动安排： 开幕式：11月25日 主题活动：11月25日-11月25日 闭幕式：11月25日 四、阶段性工作安排： 一、大展板的制作，18号前完成; 1、小班级部完成横幅的打印及制作。 2、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的详细安排(必须写清活动名称、

15、目的、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2K的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 二、开幕式及准备分工; 1、时间安排 开幕式将根据大、中、小的顺序进行，时间安排如下： 大班：15：00-15：15 中班：15：25-15：40 小班：15：50-16：05 2、家长宣传工作到位 3、主持人 各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目的、内容安排及家长配合。 4、开场方式 各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。 (如：大班能够用手语表演 感恩的心 作为开场，中班能够排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互

16、帮互助的情景表演，小班能够用音乐游戏 小乌鸦爱妈妈 作为开场。) 5、各级部所需音乐由本人年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上; 6、开幕式经过资料的拍摄与采集，活动新闻及时上传由大班级部负责。 7、经过设计： 上午活动：(8：30) 1、主持人公布活动开幕(陈霞) 2、园长致开幕词 3、大班老师手语表演（感恩的心） 4、全体表演（幸福拍手歌）(钱婷婷领) 下午活动： 1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人本人级部推荐及安排) 2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人本人级部推荐及安排) 3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人本人

17、级部推荐及安排) 三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。 1、家长宣传工作到位。 2、联络孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。 3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。 4、慰问礼品的准备。 5、幼儿安全教育、礼貌教育。 6、经过资料的拍摄与采集。 7、活动新闻及时上传。 四、教育活动准备。 1、各级部根据各自的计划开展教学活动，并做好经过资料的整理。 2、各级部教师和小朋友一起将幼儿作品 爱心卡 布置到爱心墙上，并做好经过资料的拍摄工作。(26号前完成) 五、闭幕式准备及分工。 1、各班准备一节教学活动。 2、主持人、串词。 3、小班准备好护手霜、中大班准备好互赠的爱心。 4、准备好爱心传递物品。

18、(小班爱心、中班四叶草、大班红丝带) 闭幕式活动安排 一、25号上午10：00小班举行闭幕式 活动流程： 1、主持人公布活动开场。 2、儿歌表演（我爱家人）。 3、爱的宣言：心中有爱就要讲出来：用语言或其他方式表达对相互的爱。 4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。 5、歌曲表演（让爱住我家）。 6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱 心卡送给教师、父母。 7、结束语 二、25号下午3：00中大班举行闭幕式 活动流程： 1、主持人公布活动开场。 2、中班诗歌表演（猜猜我有多爱你）。 3、大班幼儿集体手语表演（感恩的心）。 4、请一名中班幼儿、一名大班幼儿介绍 爱的信物 的意义;(幸运草、红丝带); 5、团队爱的宣言： 中班：爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人; 大班：爱家人、爱朋友、爱本人、爱生活; 让爱心在我们之中传递; 感恩你我，真情成长! 6、全场 爱的传递 。 7、结束语。 后续活动 1、闭幕式活动及时上传。 2、活动各类资料的整理与归档。 3、展板的制作。 4、活动反思与小结 幼儿园感恩节活动策划优选五篇