年度教研工作计划最新5篇优选大全.docx

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1、年度教研工作计划最新5篇优选大全年度教研工作计划最新5篇优选大全年度教研工作计划怎么写?以运动为切入口，讨论小班情景性活动环境的创设，使活动更富童趣。并积极开展平行班区域活动。一起来看看年度教研工作计划最新5篇优选大全，欢迎查阅!年度教研工作计划1为了促进老师的专业发展和学生的全面发展，全面提高教育教学质量，本学期将以肥合市教育局20_年工作要点为指导，结合我校的实际，积极探索新形势下的教研组建设、校本教研的新形式，进一步完善教研规章和有关的管理办法，逐步实现教研工作的科学化、规范化、制度化。本学期的主要工作有下面几个方面：一、加强教研组和备课组建设。充分调动教研组长和备课组长工作积极性和主动

2、性，明确教研组和备课组的职能，健全教研工作组织和机制，抓好教研组和备课组的常规工作，完善教研组工作联络制度，以教研组和备课组活动为载体积极开展各种形式的校本研修活动，努力使我校成为教研气氛浓、教学效果优的示范学校。二、做好“有效老师课题研究的后期工作。要求每位老师撰写一篇课题研究论文，组织论文评选，组织教研组举行实验课、研究课、示范课展示，完成课题研究结题报告。三、继续开展手拉手传帮带活动。检查互相听课情况，将听课纪录、指导老师的评价意见和青年老师的工作学习总结收存教研室，组织座谈会进行总结沟通。四、做好研究性学习活动的指导、管理等工作。本学期高一要完成第一个研究性学习课题，高二要完成研究性学

3、习全部课题的结题工作和学分认定工作。完成高三研究性学习课题目录汇编。五、组织好公开课、观摩课、示范课等听评课活动。通过各种锻炼教学基本功的活动,沟通先进的教学经历，促进老师业务能力的提高，促进课堂教学改革。六、以“上好课为主题，组织校本培训。根据学校的要求制订培训计划;强化经过管理，严格考勤，认真考核。七、建设校本资源数据库。继续采集和充实老师资源库资料，充分利用网络资源，促进学校全体老师共同提高、群体优化，为学校教育、教学提供更好更全面的服务。八、认真做好各项与教育教学相关的常规的或临时性工作，全力以赴地支持、配合高三的教育教学工作。年度教研工作计划2一、指导思想进一步解放思想，认真贯彻落实

4、20_年省基础教育工作会议精神，依法施行和科学施行新课程，紧紧捉住深化教育改革、提高教学质量“十项工程的工作主题，不断创新工作思路和方法，坚持“促进学生全面发展和终身发展的教研工作方向，以老师发展为本，重视老师主体介入，加强实践反思，倡导合作学习。全面利用当代教育技术手段开展网络教研，不断提高教学质量。切实履行教研工作的“研究、指导、服务职能，当好局-组抓好教育教学工作的参谋，做好全县教学研究、教育科研的规划、组织、施行工作。二、主要措施1、继续推进“自主多元五经过省级重点课题施行，催促和指导课题实验学校积极探索和施行课题相关项目，有效地促进老师素质和教学质量的提高。2、开展“自主多元五经过课

5、题教学形式各学科骨干老师课堂展示活动。加强放大课题辐射效果，做到每片区至少有1名该教学形式教学能手。3、加强对教材的理解与把握，分年级分学科逐步进行学科教材培训。4、加强中考备考研究，深化学校指导中考备考工作。5、真抓实干，求真务实，组织中小学、幼儿园新课程背景下教学常规检查评选活动。6、加大校本教研工作力度，组织中山小学教研基地“教学开放日活动。7、继续加强全县中小学教学质量监控工作力度，抓好阶段检测不放松，做好全县中小学毕业生检测工作。8、开展网络教研培训工作。9、加强职业教育及学前教育教学管理。10、加强教研队伍建设。11、协助县老师继续教育中心做好老师培训工作。12、积极配合省研训院及

6、教科局工作部署，开展各项教研活动。年度教研工作计划3幼教教研是幼儿园保教工作的重要组成部分，是全面贯彻育人方针、不断改良保育教育工作、提高保教质量的重要保证。根据区教育局有关幼教工作的要求，结合我园实际，订出20_年912月份幼教教研工作计划如下：一、指导思想：以（幼儿园工作规程）及（幼儿园教育指导纲要）为指导，充分发挥教研职能，扎扎实实开展保教研究，提高老师业务素质及思想觉悟。二、现状扼要分析：上学年通过划分教研组，使我园的英语教学水平有了一定的提高，老师已初步把握了单词、朗诗、情景对话、歌曲等的基本教学技能，但由于老师不是英语专科出身，日常用语的把握量还不是很多，为此在本学期要加强对老师日

7、常用语的培训;上学期中老师对主题活动已经加强了认识，并能组织系列主题活动，但还存在着缺乏，如：课前缺乏必要教具的准备，课堂教学应进一步加强建设，充分发挥教研的作用。三、本学期工作重点：1、加强英语老师日常用语的培训。2、提高老师素质。四、教研目的：1、提高英语老师教学水平。2、提高老师理论知识及专业水平。3、保育员能充分认识本人在幼儿教育双重任务中的价值和地位。五、教研内容与措施：(一)保教工作问题研究1、不适宜的教育行为问题及措施：针对此类问题将采取看录像，根据（纲要）集体进行讨论，使老师能认识到本人的错误并改正。2、保教工作中的疑难困惑，采取咨询专家、群体讨论的措施。(二)保教工作常规管理

8、与研究1、深化学习、明确要求。组织老师进一步学习（纲要）、（幼儿园一日生活常规），明确从幼儿入园、早操、集中教育到游戏等每一个工作环节中对幼儿、老师、保育员的基本要求。2、严格管理、促进规范。第一，除“周计划“月计划上墙外，老师的“观察记录、“学习体会必须上墙。第二，建立“周计划及教案的定期检查制度。第三，完善家园联络，及时更换家园联络栏，继续进行家访，在家园联络中既要向家长反映或了解幼儿身心素质发展状况，让家长配合促进幼儿全面发展，又要宣传早期教育的意义，宣传本园的工作成绩，进而营造家长关心、支持幼教的气氛。第四，加强检查、监督。上述几个方面在施行中还将不断总结、研究以提高管理的实际效益。3

9、、保教结合、注重研究。在保育工作中要突出安全卫生工作的重要性，随时注意消除事故隐患，完善幼儿定期体检制度，注意疾病预防和在园幼儿突发疾病的处理。在本学期中，设立安全周，对幼儿进行有关安全的教育。(三)基本功培训1、部分老师参加市教科所组织的“自主学习。2、对英语老师进行英语对话及日常短语培训。3、组织老师“边弹边唱、“舞蹈大赛。4、参加20_年教科所举办的“青年老师素质赛。5、保育员培训，“保育员职责及“一日生活细则。6、认真开展评课活动。六、各月工作重点：九月：1.贯彻计划，保教常规检查。2.英语公开课。十月：以年龄组为单位进行小组备课。十一月：1.设立安全周对幼儿进行系统的安全教育;2.举

10、行以班为单位的幼儿歌咏比赛;3.老师基本功检查边弹边唱;4.结合区教育局的要求开展区域活动并进行讲评。十二月：1.老师评优课;2.幼儿讲故事比赛;3.玩教具制作进行检查并讲评。年度教研工作计划4一、指导思想本学期我校语文教研组本着以老师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以（小学语文课程标准）为引领，围绕“立足课堂，提高课堂幸福指数与实效性的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，创始我校语文课程改革新局面。二、工作目的1、教学常规常抓不

11、懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作沟通的学习方式。5、精心打造自主高效课堂。6、强化集体备课和教研活动，进行课程整合与开发。7、继续深化开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位老师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经历，创出佳绩。三、主要工作1、加强教研组建设，构建“学习型教研

12、组。(1)认真抓好理论学习，更新老师的教育教学的理念。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。(2)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位老师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据本人的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。(3)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位教师要经常对照检查。2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。(1)以提高课堂教学质

13、量为中心，以优化教育教学为目的，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。(2)抓紧抓好备课工作，备老师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。(3)积极开展集体备课活动，构成导学案。本着“功夫在课前，成绩在课上的原则，要做到“三定(即定时间、定地点、定主备人)，根据“个人主备集体评议研究修改展示反思的思路，强化集体备课。要力求改变照抄照搬教案，与上课相脱节的现象。备课时，应注意及时吸收新的教学信息，优化教学经过，完善本人的备课思路，要注意学习与借鉴，但切忌照搬照抄。尝试大单元教学，备课时，要在深化分析

14、每个单元(或每个系列)教材的基础上。(4)加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。(5)重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各语文老师要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改良意见和建议。同时在质量教学质量考察的同时，还要重视学生口试的检查与浏览量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力。另外，平常作业，要根据学生的实际尽可能布置老师本人设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，十分要重视学生的写字、朗读、写作、读书等方面的

15、训练，把学生的语文素养和能力的提升列入到考察内容上来。3、积极开展教学研究活动，提高教研水平(1)大力推进自主高效课堂(2)教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，每人上一节公开课，在年级组相互听课，共同提高。(3)完善集体备课制度，提高整体教学水平。本学期，我们语文教研组利用本校每周的教研活动和集体备课时间，加强集体备课的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源分享。每组选本单元的重点课文进行研究、讨论，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他老师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精华，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满

16、生命力的课堂，充满人文关心的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。(4)积极发挥骨干老师的引领作用，为青年老师创造学习和锻炼的时机，使青年老师迅速成长起来，提高教育教学质量。青年老师要将磨课当作本人成长的舞台。(5)鼓励老师开展教学反思。语文老师要锤炼本人的教学语言，让本人的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。四、活动安排三年级钢笔字、浏览比赛四年级作文比赛年度教研工作计划5一、情况分析：本学期我们年级组教研组是本学期刚建立的有4名成员，其中一名本科生，二名本科在读，一名中专生。我组4名老师有一定的工作经历，但工作能力上各有所长，朱教师身为年级组长无论从理

17、论知识和实践经历都有本人的特色将理论运用到实践中在制定计划时尤为显现。娟娟教师是孩子心中的朋友兼教师，耐心做事仔细、认真。王教师固然年龄比拟大但是对待工作一丝不苟。由于教研组长刚上任，对组织教研活动的计划制定、内容的选择、时间的安排上还不熟悉，所以的活动从点到面、由浅入深地开展讨论活动。以螺旋上升的形式在实践中边探索边改良。我们始终贯彻二期课改中提出的课程目的，即着眼于幼儿基本的生活经历，让孩子充分地体验和感受，获得发展。老师们根据本班孩子的实际情况制定活动主题，并根据孩子的近期发展区和兴趣点生成出孩子感兴趣的主题探索同时通过环境的创设材料的提供充分发挥了幼儿学习的主动性，使幼儿真正成为活动的

18、主体。同时让家长了解和介入主题活动的材料的准备及，问题设置、创设相关的环境。在园领导的引领下，教师们的单一、静态的思路被打开，加速我们老师队伍的快速成长。在互相观摩、讲课、评课活动中，固然老师们从整体上能根据重点进行评析，但老师们运用课改理念评析，如：根据活动目的、提问的设置、回应的策略进行评析能力。在户外体育运动中，上学期我们调整了各班户外运动活动时间，实行分时段活动的方式，有效地解决了活动场地小的问题。孩子在活动中感到空间更大了，材料的投放上也开场注重班级幼儿的特点、兴趣进行创设了不同层次的运动环境及运动器材，让孩子们在自主的尝试以知足不同层面孩子的需求。但在运动活动中针对小班幼儿创设情境性环境，以合适小班孩子运动的需求还不够：在材料的投放上从量化到质变、环境情境中有童趣、激发情感。二、工作重点1、继续学习领会纲要精神、加强课改意识，深化开展“一课多研活动，提高老师运用课改理念进行实践的能力。2、以运动为切入口，讨论小班情景性活动环境的创设，使活动更富童趣。并积极开展平行班区域活动。