校园安全教育活动方案.docx
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1、校园安全教育活动方案 校园安全教育活动方案 要让学生学会自己保护,由于看护、爱护不如自护,因而培养学生的自己保护意识尤为重要。下面是我精心采集整理的校园安全教育活动,下面我就和大家共享,来欣赏一下吧。 校园安全教育活动1 活动目的 1、认知目的:通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。 2、能力目的:提高自己保护的意识及应对安全事件的能力。 3、情感目的:引导幼儿乐于探索、沟通与共享,激发幼儿的想象力。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备 1、真实案例(卡在喉咙里的五角星);课件(进餐时)、(肚子为什么疼);情景表演(好吃的鱼) 2、图片:
2、(老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。假冒、劣质的食物。没洗干净的食物) 3、每组一小筐(内有图片如:幼儿一边走一边喝水;吃饭时在讲笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等) 4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐。 活动经过 一、激发兴趣 1、播放120急救录音,老师紧张提问:发生什么事啦?(幼儿互相猜想) 2、老师出示一个小小的铁制五角星,故作神秘:“要想知道发生什么事?还要从这个小小的铁制五角星讲起。 二、真实案例(卡在气管里的五角星)进入 老师讲解: 这是一个真实的故事:一天,5岁的龙龙忽然咳嗽不停,喘不气来,躺不下,又坐不下,可难受了。爸爸妈妈担忧死了。着急的父母叫
3、来医院的急救车,最后经过一位有经历的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生讲这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗,龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙讲:“以后,一定不能把一些危险的东西放入口中。 讲述完后提问: 1、龙龙的身体好受吗? 2、龙龙的爸爸、妈妈心里如何? 3、医生从他气管里取出了什么?为什么会这样? 4、医生对龙龙讲了什么? 5、你还知道哪些东西十分危险,不能放入口中? 老师感慨:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中
4、,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训,千万不能随意往嘴里乱放东西。 三、观看课件、情景表演深化 1、课件(进餐时) 内容:幼儿在吃饭时,有的在讲笑,有的在扔饭,有的嘴里含着饭在玩玩具,跑闹。 老师和幼儿一边观看一边讨论:小朋友这样做,对吗?为什么? 老师介入发言:人在吃饭时,饭宝宝都要经过气管,再到胃,假如吃饭时讲话,疯闹,饭宝宝就会走错路,也就容易呛伤,严重者饭卡在气管里,会由于喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时,一定要平静,不能讲笑,打闹。 2、课件(肚子为什么疼) 内容:一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马
5、上吃了。冬冬回到家,看见篮子里盛着很多草莓,抓起来就吃,妈妈讲:“冬冬,等洗干净了再吃。“我不怕脏冬冬吃了很多。夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。 观看后讨论: 小朋友,冬冬的肚子为什么会疼?讲一讲,你是如何做的? 观看图片: (1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。 (2)过期的食物。 (3)腐烂变质的食物。 (4)假冒、劣质的食物。 (5)没洗干净的食物。 分析比拟:这些东西你吃过吗?讲一讲,这些东西为什么不能吃? 小结:大街上的烧烤的东西十分不卫生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志,保制期内的食物。一些腐烂变质,老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃,否则
6、会食物中毒的。 3、老师与幼儿配合情景表演(好吃的鱼) 内容:今天是星期天,明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来,妈妈讲:明明,别着急,把鱼刺弄干净了在吃,但明明可着急了,忽然,喉咙里卡住了鱼刺,明明难受得哭起来了。妈妈一边安慰明明,一边带他到医院后,医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。提问: (1)明明应如何吃鱼? (2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办? 孩子共同总结:小朋友吃鱼时,一定要仔细把鱼刺弄干净再吃,一旦鱼刺卡住了,小朋友也不要哭,由于越哭,鱼刺就陷得越深,应赶紧告诉妈妈或教师,带你到医院去治疗。 四、游戏“判定对错渐入分组进行游戏: 1、上幼儿园时,
7、没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。 (用课件显示动画的儿童专家提醒:)不生病时,不能随意吃药,否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃,有可能造成中毒,后果非常严重。 2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。 (用课件显示动画的儿童专家提醒:)小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小朋友尽量不吃,即便要吃时,一定要用小勺弄碎了再吃。十分是小的孩子一定不要吃小的果冻。 3、夏天来了,天气太热,我喝了饮料,又吃雪糕。 (用课件显示动画的儿童专家提醒:)夏天天气固然很热,但也尽量少吃雪糕,由于雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。 4、小朋友拿了一个玻璃
8、球放在嘴里玩。 (用课件显示动画的儿童专家提醒:)玻璃球是危险物品,千万不要放在嘴里玩,容易出危险。 五、操作活动稳固 1、请幼儿把小筐里以为做得不正确的图片挑出来,并讲一讲为什么。 例如:小朋友一边走一喝水,容易呛到。 2、师巡回观察幼儿引导幼儿相互讨论,主动操作。 六、师幼共同布置“不乱吃东西主题墙 1、老师快速在主题墙画出笑脸和哭脸,幼儿把活动后的不正确的图片张贴在主题墙的哭脸中,正确的图片张贴在主题墙的笑脸中。(配上轻音乐) 2、老师在一旁鼓励幼儿,把其他不能吃的东西添画在主题墙上。 3、老师鼓励幼儿继续发挥想象和创意,设计“不乱吃东西的家园互动小标语。 4、老师整理幼儿语言,一边读一
9、边书写到主题墙上。 如:请家长、小朋友配合教师晨间一摸、二看、三查、四问。 请家长和教师共同关注小朋友的安全。 小朋友不带危险东西入园。 午睡上 床前,兜里无异物。 小朋友少吃冷饮,果冻,不往嘴里乱放东西。 校园安全教育活动2 教学目的: 1、教育学生遵守交通规则,注意人身安全。 2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。 3、把握紧急情况下的逃生策略。 教学要求: 知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。 能力方面:通过学习,时刻提高警觉,自觉做好防备工作。 觉悟方面:认识安全的必要性,树立安全意识;加强安全的责任感。 教学重点:危害安全的行为,及自救措
10、施。 教学方法:导、读、议、评相结合。 教学媒体:多媒体。 课时:一课时。 教学流程: 创设情景,导入新课学生浏览,分析归纳运用知识,解决问题小结 教学经过: 分明设情景、导入新课。 一、遵守交通规则,注意人身安全。 了解学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。 自由发言。列举学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。 总结,并对同学的日常行为提出要求。 二、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。 1、当前,在中学生中,有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的趋势。因而,对我们中学生
11、加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理非常重要。 2、“害人之心不可有,防人之心不可无。 例一、据(报刊文摘)报道:四川某学校的低年级学生张某,从入校常遭到高年级一男生的敲诈,他本人不敢花零用钱,省下的零用钱“奉献了哪位“大哥哥。有一天,该学生被逼急后,偷了同班同学的随身听,被教师查出后,才讲出了偷窃的原因,此案令人震惊。 例二、据(羊城晚报)报道,广州某中学生,由于上网吧,在网吧里结实了一位社会青年,该青年常以向家长、向教师通报他上网吧为由,向该中学生讹诈香烟、钱等。后来有一次发展到在路上争吵,该生被社会青年动手毒,幸亏被“110巡警发现,在家长的强烈要求下,开场了立案侦查。有少数学生
12、被欺负,一直不敢告诉教师和家长,而是请社会青年来“摆平,终于酿成了流氓斗殴,给学校、家庭带来了很大的负面影响。 采取的应对措施: 第一、要学法、守法、懂法、用法。 第二,要有及时报告的意识。十分是个子矮小,体力薄弱的学生遇欺时,要及时报告家长、教师,请求其出面解决。 第三、要有机敏的报警意识,即遇危急时临危不惧,寻找脱身之遇,求助于警方帮助。 第四、要慎重交友。 三、紧急情况下的逃生策略 1976年7月28日凌晨3时49分56秒,唐山市发生7.8级强烈地震,有24.24万人死亡,重伤16万,轻伤36万。 2004年2月15日中午11时20分,吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾,造成54人死亡,7
13、0人受伤。 2005年6月10日12时20分,广东省汕头市潮南区峡山街道华南宾馆发生火灾,至15时30分大火被扑灭,造成31人死亡,23人轻伤,3人重伤。 2005年6月10日下午,黑龙江省牡丹江地区宁安市沙兰镇遭受百年不遇的山洪和泥石流灾祸,沙兰镇小学被冲,死亡人数109人,其中学生105人。 一条条触目惊心的报道,有多少人无故的丧命于这些自然的或人为的灾祸!我们不能讲只要把握了相关的知识就万无一失,一点危险都没有,但是最少能够将危害减少的最低限度。 (二)地震 地震,群灾之首。强烈的毁坏性地震霎时将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁,直接给人类造成宏大的灾难,还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及
14、放射性物质泄漏等次生灾祸。前兆:强烈地震发生前,人们常可观察到一些自然界的反常现象,这就是地震前兆。比方,地声、地光、井水异常(水忽然变浑或突升突降),一些动物比人类敏感,如猫狗发疯般的乱咬狂叫,老鼠成群结队的搬家,鸡四处飞,猪、羊等大家畜乱跑乱窜等等。 发生地震时: (1)从人感觉振动到建筑物被毁坏大约只要12秒钟,假如你住的是平房,那么你能够迅速跑到门外。假如你住的是楼房,跑已经来不及了,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到厨房,洗手间等跨度小的地方,或是桌子,柜子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震。 (2)学校,商店,影剧院等人群聚集的场所如碰到地震,最忌慌乱,应立即躲在课
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