幼儿园教育教学计划合集大全5篇.docx

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1、幼儿园教育教学计划合集大全5篇幼儿园教育教学计划合集大全5篇新的学期开场了，为了做好幼儿园新学期的教育工作，需要做好如何的计划呢?今天我在这给大家带来幼儿园教育教学计划，接下来我们一起来看看吧!幼儿园教育教学计划1一、班级情况分析：我班现有幼儿41名，新加了3位小朋友，从幼儿的整体水平上看，发展较平衡，通过上学期师生的共同努力，幼儿在各自不同的基础上都有提高，他们有了初步的集体荣誉感，建立了良好的生活卫生习惯，喜欢在集体面前发言。在语言、数学、识字、等方面都有较大的发展。但也存在着一些问题：个别幼儿接受能力较差，本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育和棋类活动技能的培养，将更好的开展各种丰富多

2、彩的教育活动和区域活动，继续抓好识字教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。二、本学期详细要求：(一)健康领域1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。3、继续认识有关安全标志，学习交通规则和用水、用火用电的安全知识，具有初步的安全意识和自己保护能力。4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据本身的冷热感觉主动增减衣服，能本人整理床铺。5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护本人，能提醒同伴。6、了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾病的预防和治疗。7、懂得用

3、适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制本人的情绪。8、加强合作和竞争意识，具有一定的英勇精神和坚持性。9、喜欢体育运动，逐步养成运动的习惯，把握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作协调灵敏，(二)科学领域1、能积极主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的事物有强烈的好奇心，能主动探索周围事物并能发现、提出问题，寻求答案。2、会关心、爱护、照料自然角和小园地的动植物。3、初步了解有关人类、动植物、环境的互相关系，知道要保护生态环境。4、能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经历，会记观察记录。5、了解当代生活中的科技产品

4、及其对人类的影响，学习运用简单工具和常见材料进行制作活动。6、会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作，体验成功、创造的乐趣。7、能主动运用多种器官、多种观察方法观察事物，具有整体观察、分部观察、比拟观察的能力。8、能用适当的方式表达、沟通本人的发现，探索经过和结果，大胆、恰当地表述本人的问题、设想、实验和操作情况。9、数学方面的浸透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经历解决问题，提高幼儿独立考虑问题的能力。(三)艺术领域音乐1、愉快的参加音乐活动，积极体验介入音乐活动和用音乐与别人交往的快乐

5、。2、用正确的姿势、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集体面前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能根据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟悉、工整的歌曲续编歌词。3、能按音乐的内容、风格和节拍特点做各种基本动作、模拟动作和舞蹈组合动作，熟悉一些民族民间舞蹈。能根据乐曲的内容、性质创编相应的动作。根据音乐游戏的音乐、内容创编不同的动作，创造性地表现角色的音乐形象。4、能富有表情地较准确地感受性质鲜明、构造适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生一定的联想，能用语言、图画、节拍乐、动作、表情表现相

6、应形象。能用嗓音、动作创作性地表达周围生活中的各种声音。美术1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描绘生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。教师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达本人的所想、所感，用绘画表现出来。3、熟练把握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿本身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。4、熟练把握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自己创造能力。5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经历积累,开展多种活动方式、

7、方法，加强幼儿与教师、幼儿与幼儿之间的互动学习。加强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿介入兴趣。三、做好家长工作：1、继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。2、请家长帮助幼儿了解本人家乡的特色。3、带幼儿参观花鸟市场，认识了解一些动物的知识。4、鼓励幼儿经常关心别人，做个有心人。幼儿园教育教学计划2新的学期开场了，为了更好的开展本年度的教育教学活动，根据教育局的部署和我园的实际情况，特制订幼儿园教育教学计划如下：一、指导思想（纲要）指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目的，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提

8、高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新老师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。二、工作目的：本学期将深化开展幼儿园园本教学研究，全面施行山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动;通过幼儿园课题的施行开展，丰富幼儿园课程，构成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动。三、教研重点：1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域研究，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。2、优化一日生活活动。重

9、新完善一日生活环节安排，将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。3、施行开展区域活动，逐个区域建立、开发、施行、评价、提升。3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究，初步构成“合理选择内容、科学把握目的、多视角的学与教，知足个体需要的教育施行策略。(一)、提高对儿童学习与有效性行为的科学认识。1.围绕有效性教学的认识，理解儿童学习与老师行为有效性关系，结合本身行为进行反思、分析，构成观点。2.学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。(二)、充分认识幼儿生、心理发展规律和特点，研究幼儿区域学习、小组学习、集体学

10、习三种组织活动形式开展中老师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的管理。1.以“课程平衡，内容适切，知足个体，活动有效为指导，着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计，实践重点抓好“集体教学与小组学习，打造领域精品课程。2.结合本园幼儿一日活动对原已构成的基本经历重新修改，并研究对不同发展阶段幼儿基本经历，了解、观测的方法。3.开展区域学习研究及生活自理行为研究，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进行评价研究。(三)重视保育与教育结合，加强开展“保育理念、保育措施、保育浸透，推班级保教工作一体化施行工作的推进。1.确立保教结合理念，在实践中提出本班班级保育工

11、作的指导语(重点)，分阶段落实本班保育措施(同时也作为对家长的承诺)，对一日活动各个环节构成共同预习保育行为。2.推出“班级保育流程的先进典型，以点带面构成多种幼儿保育为出发点的有效的预习形式，推动全园各班保育工作规范与精致化。3.聚集近两年幼儿患病的资料，(工作计划)分析全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，研究针对发病特点的营养、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。四、日常保教工作：1.关注生活活动，培养幼儿自助自理行为的主动性。(1)为幼儿自理自助行为提供条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。(2)班级保教人员根据季节、气温的变化，合理地研究本班一日生活的流

12、程。(考虑一学期安排几种生活保育流程)2.开展幼儿活动记录评价的研究。(1)每阶段区域学习中选择几项重点项目(自定)，将评价内容视觉化，对幼儿构成鼓励，让家长关注了解，促老师能进行每日集中性观察与汇总分析。(2)立足于集体教学常态化，对集体教学的评估做好“目的达成及方法有效性的问题与调整的研究记录，各年级班组定期安排沟通与主动沟通。(3)确立本学期幼儿游戏定期效果，列出相应的观察项目，师生共同评价游戏行为，每两周班级作一次相应分析与调整。3.拓展对幼儿体锻项目的开展，并深化研究幼儿运动素质的可达标项目。(1)加强球、绳等训练，提高幼儿技能。(2)加强幼儿户外体育游戏的开发，进行敏捷性、协调性及

13、加强腿部气力的游戏。4、加强保教管理，实行“班务工作规范。(1)计划记录规范：按基本要求操作，按时明示、按序摆放，按内容顺序归档。(2)班级管理规范：一日活动管理流程合理定期分析(有记录)班级物品齐全(有清单)幼儿生活自理行为养成有序班级环境课程化(创设有根据)卫生安全制度到位(有记录、有图示)。(3)个别儿童管理规范(三有)：对有发展问题的个别儿童特殊措施(有个别化档案)体弱儿童管理适时照顾方法规范(有特需服务卡和联络册)有问题、有患病、有困难及时家访(有家访手册)五、园本培训：(一)学习归纳（有效教学方法）（幼儿园课程）的相关理论界定、观点，尝试自修互评相结合的研修方式，提高老师对有效教学

14、行为的认识。(二)开展“师徒结对活动，通过“师徒同课活动，催促和展示学习效果，通过老师资源库，积累成长材料。(三)针对老师共同难题，开展集体教学常态化的实践研究，加强老师对教学重点的把握及设计，对个别师生互动、与幼儿回应策略有困难的老师进行集中性培训。六、科研工作：(一)完成省级立项课题（整合区域优质幼教资源，优化幼儿园管理工作，推动区域幼教事业高效发展）结题工作。(二)整理归纳园本五大领域课程的标准，充实相关的信息收集、案例研究，继续完善开发园本课程。(三)通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、讲课比赛、随笔比赛等，培养一批园级科研骨干老师，进行课题研究。(四)完成市级课题（游戏在幼

15、儿一日生活中施行运用的探索与研究）（游戏在幼儿表达式创造力发展的地位与作用的研究）的研究，完成幼儿园音乐游戏课程的初步施行，争取有论文、观摩课参加全国音乐教育大会。幼儿园教育教学计划3工作思路：根据学前科工作重点和幼儿园本身的发展需求，我园以研究教学为基本思路，以（幼儿园指导纲要）精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师业务素质。提高老师教育教学反思能力，提高我园教育质量。工作重点：1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善，努力将个别化教学到达先进的教学标准。2、抓好老师思想道德，教学质量的工作，为老师们提供多种平台学习锻炼的时机，进一步加强师资队伍的建设，不断提高

16、老师育人能力和水平。3、对新形势的课题研究。教研组在教学活动中碰到的难题展开讨论。4、做好儿童节的各项准备工作，使幼儿对本人的节日有个永久的美妙回忆。5、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。详细工作：三月份1、新学期开场各项工作认真完成。2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动内容，活动形式，标牌等到达一个新的标准。3、根据教学改革的需要，制定合适我园现状的教学方案及调整课程。4、认真做好各项教育资料的书写工作。5、教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点。四月份：1、随着季节的变化，主题活动围绕着春天来创设活动内容，让孩子们感受春天的美，歌唱春天，描绘春天，到大自然中去寻找

17、春天。2、天气逐步转暖，孩子们的户外活动时间随之增加，老师们根据本人孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏，使孩子们在游戏中获得健康、获得快乐。3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新颖的环境中获得知识，在愉悦的心情中找到快乐。使他们在探索中发现问题、解决问题找到成功的喜悦。4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子，老师以本人的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的操行得到正确的教育，同时与家长及时做好沟通工作，家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。五月份：1、制定迎“六一联欢活动计划并准备各种相应材料。活动主题新颖，为孩子孩子们营造节日的气氛。2、各班老师根据本班幼儿的年

18、龄特点制定联欢活动计划，根据每个幼儿的个体差异为他们制定合适的介入内容。使每个幼儿介入其中，每个幼儿都有展示才艺的时机，在他们的记忆中留下美妙的回忆。3、做好各项联欢活动的准备工作，老师们要各负其责，对来园的各界人士热情接待，做好幼儿的安全工作。到达联欢活动圆满成功。六月份：1、经过一段时间的个别化教育教学的研究与施行，在区域活动的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有了进一步的提升，在其基础上，老师们总结探索经历，使我园的区域教学到达更高的标准。2、各班老师根据本班幼儿把握的绘画技能，随时调整教学方案，丰富幼儿的绘画经历，使孩子们的绘画能力得到更好的发展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感

19、受大自然的美，用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的美丽。3认真研究讨论科学教育课题，提早做好各项准备工作-教学材料和教育思路。课后平行班老师互相沟通教学经历，教育随笔及时记录，使孩子们在这一学科中增长知识，激发他们对身边事物的好奇心，让他们懂得科学并不遥远，就在我们身边。4、健康教育是我们这学期研究的课题之一，组织老师学习相关知识点，提高并丰富老师的知识面。在教育方法上拓宽教育思路，利用教具挂图等操作材料，加上老师巧妙的语言。让孩子们了解并会保护本人的身体，懂得健康的重要性。幼儿园教育教学计划4一、情况分析小班幼儿生活经历积累少，注意力不够稳定，活动中情绪波动大,所以教育幼儿热爱科学，并逐步构

20、成科学的意识意义重大。首先，内容的选择要生活化。教学经过中，往往会出现老师从本人的经历、兴趣出发选择内容，造成老师费了力，幼儿不感兴趣的现象。小班幼儿活动范围、知识经历相对中大班幼儿贫乏，他们对发生在身边的有趣的内容最有好奇心，所以老师选择内容时，要贴近幼儿的生活，以“儿童化的思维方式去理解幼儿;其次，在活动中要突出“动。小班幼儿有意注意时间短、注意力易转移，所以在小班科学活动中一定要让幼儿真正地“动起来,材料要知足每位幼儿充分探索的需要;最后，老师要擅长维持幼儿的兴趣。我们一般比拟注意活动开场的兴趣激发，随着活动的开展，时间的增长，小班幼儿的注意十分容易转移，而去关注一些无关事项。老师此时要

21、把握好幼儿的特点，适时地用多种方法，调动、维持幼儿对活动的兴趣。二、教学目的1、喜欢参加探究活动，对周围的事物、现象感兴趣。2、愿意亲近大自然，对动、植物感兴趣。3、学习运用感官感悟日常生活中的事物和变化。4、了解本人的身体，尝试用身体的不同部位发出声音。5、学习简单的记录方法。6、学惯用语言、动作表达探究经过。7、引导幼儿感悟白天、黑夜和早晨、晚上，知道其具有代表性的日常变化。8、引导幼儿以自己为中心尝试判定上下位置关系。9、在日常生活和游戏中，引导幼儿初步感悟人们的推拉动作对物体的作用。10、从生活和媒体中幼儿直接接触的科技产品入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，萌发他们对科学的兴趣。

22、三、教学进度周次、教学内容、教学要求：1我家的房间知道家里各种房间的名称和功能2亲亲宝贝了解动物爸爸妈妈照顾宝宝的方式3动物妈妈的袋子了解动物妈妈袋子的作用4我喜欢的车尝试根据车子的特征进行分类5开车子学习听信号或看提示标志行进和停止6喜欢旅行的种子知道运载东西的不同方式7加油站初步认识加油站的功能8大家来开车根据规则模拟开车的行进动作9可爱的熊猫初步了解熊猫的外表特征和生活习性10尾巴妙用多初步知道动物尾巴的功能11送动物回家初步了解动物的生活习性及生存环境12动物创意秀了解人类由动物特征而发明的事物13瓜棚下的瓜观察不同形状的气球，并联想各种不同的瓜果14尝一尝、猜一猜学习根据物体的一个特

23、征对其进行猜想和判定15瓜果沉浮观察并学惯用语言表达瓜果在水中的沉浮现象16番茄红了用品尝、观察的方法认识番茄的特点17瓜果美食会愿意和大家共享瓜果美食18动物洗澡知道动物洗澡的方法。幼儿园教育教学计划5一、工作目的：本学期将深化开展幼儿园园本教学研究，全面施行山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动;通过幼儿园课题的施行开展，丰富幼儿园课程，构成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动。二、教研重点：1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域研究，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和

24、丰富领域课程。2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排，将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。3、施行开展区域活动，逐个区域建立、开发、施行、评价、提升。3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究，初步构成“合理选择内容、科学把握目的、多视角的学与教，知足个体需要的教育施行策略。(一)、提高对儿童学习与有效性行为的科学认识。1.围绕有效性教学的认识，理解儿童学习与老师行为有效性关系，结合本身行为进行反思、分析，构成观点。2.学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。(二)、充分认识幼儿生、心理发展规律和特

25、点，研究幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中老师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的管理。1.以“课程平衡，内容适切，知足个体，活动有效为指导，着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计，实践重点抓好“集体教学与小组学习，打造领域精品课程。2.结合本园幼儿一日活动对原已构成的基本经历重新修改，并研究对不同发展阶段幼儿基本经历，了解、观测的方法。3.开展区域学习研究及生活自理行为研究，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进行评价研究。(三)重视保育与教育结合，加强开展“保育理念、保育措施、保育浸透，推班级保教工作一体化施行工作的推进。1.确立保

26、教结合理念，在实践中提出本班班级保育工作的指导语(重点)，分阶段落实本班保育措施(同时也作为对家长的承诺)，对一日活动各个环节构成共同预习保育行为。2.推出“班级保育流程的先进典型，以点带面构成多种幼儿保育为出发点的有效的预习形式，推动全园各班保育工作规范与精致化。3.聚集近两年幼儿患病的资料，(工作计划)分析全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，研究针对发病特点的营养、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。三、日常保教工作：1.关注生活活动，培养幼儿自助自理行为的主动性。(1)为幼儿自理自助行为提供条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。(2)班级保教人员根据季节、

27、气温的变化，合理地研究本班一日生活的流程。(考虑一学期安排几种生活保育流程)2.开展幼儿活动记录评价的研究。(1)每阶段区域学习中选择几项重点项目(自定)，将评价内容视觉化，对幼儿构成鼓励，让家长关注了解，促老师能进行每日集中性观察与汇总分析。(2)立足于集体教学常态化，对集体教学的评估做好“目的达成及方法有效性的问题与调整的研究记录，各年级班组定期安排沟通与主动沟通。(3)确立本学期幼儿游戏定期效果，列出相应的观察项目，师生共同评价游戏行为，每两周班级作一次相应分析与调整。3.拓展对幼儿体锻项目的开展，并深化研究幼儿运动素质的可达标项目。(1)加强球、绳等训练，提高幼儿技能。(2)加强幼儿户

28、外体育游戏的开发，进行敏捷性、协调性及加强腿部气力的游戏。4、加强保教管理，实行“班务工作规范。(1)计划记录规范：按基本要求操作，按时明示、按序摆放，按内容顺序归档。、(2)班级管理规范：一日活动管理流程合理定期分析(有记录)班级物品齐全(有清单)幼儿生活自理行为养成有序班级环境课程化(创设有根据)卫生安全制度到位(有记录、有图示)。(3)个别儿童管理规范(三有)：对有发展问题的个别儿童特殊措施(有个别化档案)体弱儿童管理适时照顾方法规范(有特需服务卡和联络册)有问题、有患病、有困难及时家访(有家访手册)四、园本培训：(一)学习归纳（有效教学方法）（幼儿园课程）的相关理论界定、观点，尝试自修

29、互评相结合的研修方式，提高老师对有效教学行为的认识。(二)开展“师徒结对活动，通过“师徒同课活动，催促和展示学习效果，通过老师资源库，积累成长材料。(三)针对老师共同难题，开展集体教学常态化的实践研究，加强老师对教学重点的把握及设计，对个别师生互动、与幼儿回应策略有困难的老师进行集中性培训。五.科研工作：(一)完成省级立项课题（整合区域优质幼教资源，优化幼儿园管理工作，推动区域幼教事业高效发展）结题工作。(二)整理归纳园本五大领域课程的标准，充实相关的信息收集、案例研究，继续完善开发园本课程。(三)通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、讲课比赛、随笔比赛等，培养一批园级科研骨干老师，进

30、行课题研究。(四)完成市级课题（游戏在幼儿一日生活中施行运用的探索与研究）（游戏在幼儿表达式创造力发展的地位与作用的研究）的研究，完成幼儿园音乐游戏课程的初步施行，争取有论文、观摩课参加全国音乐教育大会。六、主要活动安排：二月、1、“我们开学了开学仪式。2、元宵节主题系列活动(做汤圆、花灯、灯谜等)。3、“欢欢喜喜过大年主题活动展。幼儿园环境创设。4、亲子悦读活动材料继续征集中。5、各领域教学体系学习6、推门听课，了解课堂教学常规。7、发放教材、教参、光盘、挂图等，落实到人。8、召开课题组成员会议，确定本学期课题研究内容及施行安排。9、建立老师个人成长资源库，成立幼儿园保教资源库。10、修订一

31、日生活流程，明确各岗位、各时段保教职责。11、班级保育先进流程之一(喝水)三月、1、三八妇女节主题活动我给妈妈?2、我和小树快快长植树节亲子种树建议活动3、幼儿粘贴画展(五谷杂粮、布条、果壳、贝壳等)。4、幼儿晨间、户外锻炼(跳绳、踢沙包、拍球等)。5、各班级幼儿区域角建设之(一)浏览区域创立(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录)。6、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展示(一)。7、常态化集体教学活动目的评析。汇总活动目的梳理成卷以批阅形式展开互评专家评析8、新生入园，召开新生家长会。9、成立第一届班级家长委员会，成立我园第一届家长委员会，召开家委会会议。10、召开全体家长会

32、议。11、班级保育先进流程之(二)入厕12、“爱耳日科普宣传(展板)四月、1、首届科技节活动(走进科技馆、我的小发明?)。2、幼儿园里春天的足迹，主题活动。3、各班级幼儿区域角建设之(二)自然角区域创立(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录)。4、备课中期检查。5、体育游戏设计沟通体育游戏创意发布。6、“师徒同课听课活动。(一)7、大班级部专家讲座：怎样做好幼小衔接。8、班级保育先进流程之(三)排队五月1、公园景色真美(劳动节走进威海公园、环翠楼公园等，绘画、照片?)2、劳动最荣耀班级劳动小模范评选(在家劳动、园里劳动)。3、幼儿园春季亲子运动会。4、关爱生命无烟日宣传(图画、标志、手工制

33、作等)5、准备六一演出。6、课题资料中期督导。7、各班级幼儿区域角建设之(三)音乐表演区域创立(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录)。8、班级保育先进流程之(四)就餐。六月1、六一儿童节演出2、保护我们的眼睛班级爱眼日科普宣传3、端午节的主题活动(包粽子、五彩线?)4、充实老师个人资源库，完善幼儿园保教资源库。5、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展示(二)6、做好老师学期考核工作。7、召开家委会会议，听取家长意见建议。8、幼儿体检(一)。9、班级保育先进流程之(五)吃间餐10、各班级幼儿区域角建设之(一)浏览区域创立(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录)。七月1、我做-

34、的好儿女建-节班级诗朗读2、威海是我家海的主题活动(夏日的海边、海水浴场、海产品?)。3、班级准备大班毕业典礼。4、书香家庭、书香班级评选活动。5、课题资料学期整理汇总。6、骨干老师外出学习活动。7、家长满意度问卷调查(一)。8、班级保育先进流程之(六)老师保育技能大赛(叠被子)。八月1、大班毕业典礼2、生活游戏设计沟通-生活游戏创意发布。3、学做当兵的人建军节主题活动(队列、敬礼?)4、召开家长会，总结学期工作，布置搬迁准备。5、开展家长进课堂活动(一)。6、常态化集体活动展示周7、收发教学参考书、教案、周计划等各类材料。8、班级保育先进流程之收发学具九月1、我们升班了升班仪式2、幼儿开学第

35、一课，进行入园常规教育。3、我的教师像妈妈老师节主题活动4、八月_月儿圆中秋节主题活动5、新生入园，各班级召开新学期家长会。6、家长进课堂活动(二)。7、启动我园第二届亲子悦读活动。8、根据人员变动，安排师徒结对。9、新园舍班级区域创立工作。10、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展示(三)。十月1、伟大的祖国妈妈国庆节主题活动。2、重阳节关爱老人主题活动。3、新园舍环境装饰、园舍文化建设(三)。4、备课中期检查。5、课题施行中期督导。6、开展“师徒同课听评课活动(三)。7、幼儿园区域活动、环境装饰优秀模板展评。8、准备参加区幼儿老师八项基本功考试。9、家长进课堂活动(三)。10、家

36、长开放日活动。11、征集亲子浏览优秀作品中。十一月1、感恩美妙感恩节系列活动2、幼儿园里的秋天系列主题活动(画展、树叶展?)3、“快乐的游戏，快乐的成长老师、幼儿自制玩教具比赛。4、进一步完善老师个人成长资源库，充实幼儿园保教资源库。5、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展示(四)。6、“玩玩书吧亲子浏览指导。7、幼儿园教学常规工作检查。8、准备参加区幼儿老师八项基本功测试。9、幼儿体检(二)体弱幼儿档案整理及情况分析十二月1、我爱小雪花美丽的冬天系列主题活动。2、圣诞爷爷送礼物圣诞节主题活动。3、班级环境装饰评选4、老师考核评选汇总、工作总结。5、课题资料学期汇总。6、老师保育技能大赛二(分饭)。9、参加区幼儿老师八项基本功考试。10、家长满意度问卷调查，年终致家长一封信。11、家长进课堂活动(四)。12、召开家委会，听取家长意见建议。13、召开家长会，总结年度工作。_年1月1、新年音乐会2、“班级保育流程先进典型经历沟通。3、课题成果论证会(互相评议).4、老师创意申报会(各类活动评价幼儿园教育教学计划合集大全5篇