14简单推理的方法(二年级)_.docx
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1、14简单推理的方法(二年级)_14简单推理的方法(二年级)14简单推理的方法(二年级)2021年湖南省基础教育教学资源开发脚本学科:小学数学学段:第一学段学科领域:数与代数知识板块:探索规律所属教学内容:简单的推理重点:简单推理的方法难点:推理经过的叙述何兰平单位:衡阳市湖北路小学:159*审稿人:易虹辉单位:长沙市开福区教科培中心:137*一、教学内容的整体分析一内容分析逻辑推理是人们在生活和科研中很重要的能力,人们从事学习、科研、经济和法律活动如侦破、审理案件都要用到推理。数学课程标准中指出:“在解决问题的经过中,使学生能进行简单的、有条理的考虑。教材试图在浸透数学思想方法方面做一些尝试性
2、的探索,把重要的数学思想方法通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来,并运用操作、实验、猜想等直观手段解决这些问题。重在向学生浸透这些数学思想方法,并初步培养学生有顺序地、全面地考虑问题的意识。简单推理是逻辑思维能力的一个部分,作为二年级的学生,简单的推理只是个开场,学生在生活中、数学问题中已经无形的接触了一些简单的推理知识,已经积累了一些合情推理的知识经历,只不过没有意识到这是推理的内容罢了。而这个内容主要是在教学经过中培养学生叙述推理经过,目的在于让学生充分体验到简单推理的趣味性,增加学习数学的兴趣。它包括“含有两个条件的推理和“含有三个条件的推理,是学生接触逻辑推理的第一堂课,是进一步学习
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- 关 键 词:
- 14 简单 推理 方法 年级
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