高三班主任的工作总结报告.docx

《高三班主任的工作总结报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三班主任的工作总结报告.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高三班主任的工作总结报告高三班主任的工作总结报告曾扬高三班主任工作总结，来欣赏一下吧。高三班主任工作总结在学校领导和任课教的师支持下，本学期的工作已经顺利完成，班级的整体相貌有了较大的改变，学生的学习行为也有了一定的提高。我在班主任工作上投入了很多时间和精神，同时注意学习、借鉴别人的经历,反思高三一学期的班主任工作，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，为总结经历教训，利于今后工作,现总结如下：一.制定明确的奋斗目的：进入高三，接手高三四班级的第一件事情是通过课任教师和同学具体了解班级情况，之后召开目的与计划的主题班会，利用本人新班主任的身份在班会上大力宣扬年组教师对同学的印象是学生多么的聪明，如此顺

2、水推舟的提出我们的目的就是要展示我们的水平，在高三一年中让教师和同学真正认识到我们的聪明确实是当之无愧的。所以我们把力争第一作为我们的班级奋斗目的。同时也指导学生制定本人高三的奋斗目的，认真考虑本人的现实水平，制定阶段性的学习目的和具体的学习计划。我要求每个学生根据本人的详细学习状况，为本人树立一个长远目的和最近目的，为实现本人的目的做一个具体的学习计划，必须合适本人，切实可行，详细到天天做什么，甚至详细到天天早自习或者晚自习做什么，天天催促本人，要求每个学生多为成功找理由，不为失败找借口。二.抓好日常班级工作,创造良好学习环境和气氛学生刚上高三时,每个人都不能适应高三的生活,压力大，学习强度

3、大。很明显的症状就是每个人都很疲惫打不起精神。我明白学生的辛苦,但是,这是没办法改变的事情。因而,高三的第一个班会课就是发动大会,重点是鼓励学生要奋斗这是最后也是最重要的一年,在思想上要做好充分的吃苦准备,拿出二斤肉来为将来冲刺。在以后的班会课上,我也继续做思想发动工作,让他们能够充分地发挥积极性,认真地过好这一年。除了让学生在思想上做好吃苦和奋斗的准备外,我还着重抓班风学风。到了这关键时刻,能有一个良好的学习环境对学生来讲至关重要。因而,我天天都关注学生的学习和纪律情况。天天早自习开场前，我一定已经站在课室里,天天自习课我一定到班上巡查。只要多上班级,多接触学生,才能多了解情况。在这一年,我

4、做到了勤勤恳恳,坚持几乎每节课都到班看看，其他任课老师上课时，我就站窗户外面看看，看学生上课时的表现，听课情况。三，密切与任课老师的关系为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课老师进行沟通，了解学生课堂表现，十分注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。我还经常与课任老师一起讨论教育学生的方法。我和任课老师将学生划分为下面几个层面A、成绩相对较好的学生B、学习自觉但成绩不理想的学生;C、学习没有动力，懒散的学生。其实一个班级，若只盯着那些有希望上大学的学生，而放弃了一小部分升学无望的学生，是教育的失策，针对不同层次的学生更多的工作是思想工作，我们共同协调，针对不同学生的不同问

5、题，采取不同措施，对症下药，收到了一定的效果。高三(4)班成绩的获得，不但凝聚着各位任课教师的汗水和心血，更是我们各位教师密切协调的结果。四.抓尖子，督差生，调动学习积极性调动学习班积极性，构成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话的形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目的，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;构成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。五、注重效率，防止反复经过高三这一

6、学期的工作，我深深体会到，成绩的获得的确实确要经过大量艰苦的努力，我们每一位高三的班主任和任课老师都深有体会，我们都十分舍得付出，但我们更关注付出后能否得到料想的效果。高三的学习任务非常繁重，学生的情绪也很不稳定，成绩也有反复，这需要我们付出无比的耐心，及时发现问题解决问题，不打时间上的消耗战。耐心、细致的工作需要我们长期的坚持。成年人对本人的行为都还缺少毅力和清醒的认识，更何况是面对枯燥学习和简单生活的学生呢?每一次月考后，我都找学生谈话，像张强，张明洋这两个男生，都属于没长劲儿那种，需要经常催促，隔一段时间，就得谈谈，谈话之后劲头就足一些，赵敏和邓守坤属于对本人没自信心那种，也总是需要鼓励

7、，和他们谈心都不只要多少次了，还有一个老大难王升，不能讲深，讲深就生气，也不能讲浅，不起作用，这个尺度可太难把握了，能够讲是受他一年气，但是最后成绩还行。作为班主任，我以为要做到言必行，行必果。要抓迟到现象就一抓到底，学习本身就要求有严谨务实的作风，要求学生做到，教师本人就必须做到。六、关注学生心理健康,积极面对高考高三的生活压力大,学习紧张,学生的心理容易产生波动,因而,关注学生的心理需求对高三学生尤为重要,而学生拥有一颗安然平静的心，对于高考的成功举足轻重。班主任更应该成为学生的心理保健医生。由于班主任本身有着得天独厚的有利条件,从交往的距离感来讲较小,也更能获得学生的心理共鸣。高三学生的

8、情绪波动较大,尤其是一模二模前后,对于学习成绩，学生总是患得患失。在女孩子中,哭泣几乎是太常见的一件事情了。男孩子烦躁，摔东西等等，所以,我经常关注学生的情绪,及时地开导她们,与她们谈心。高考不仅仅是考智力，同时也是身体素质、心理素质等多方面的考验。学生在学习生活中，跟同学的一次口角，一次小感冒，或者考试时铅笔没带。，一点小事，都有可能影响学生的学习情绪，所以我都把注重细节摆在了重要的位置。学习中严格要求，同时经常给学生以心理指导。我教学生有心理上的不愉快一定要本人调整，或者找同学、朋友倾诉，相信教师、父母的找教师和父母讲讲，要么写写日记，可以以到操场上跑跑步，总之，不要憋在心里，而且要做一个

9、乐观、豁达的人，不为小事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成一次机遇，一次挑战，本人成长经过中的一笔财富，思想日益成熟的一种骄傲。年轻就是资本，年轻，一切皆有可能，每一个人都勇于挑战自己，不做逃兵，不做懦夫。这样的思想在同学们的心里逐步的树立起来。邻近考试时，让我最感到欣慰的是，大家都没有丧失斗志，对生活充满了热情，对考试从满自信心，这是我最希望看到的。这段时间,作为班主任,真的很辛苦。考前的心理辅导其实也是相当重要的。高考前,我将同学可能在高考考场上碰到的突发事件做了提醒,更关键的是碰到后心态的调整。对于高考这样重大的事情,班主任的工作再细致也不过分。事实证实,在做了这么多工作后,学生都能够

10、很安静冷静僻静地进入考场,途中也没有出现什么意外情况，高考那几天，一切都很顺利。再有,调整本身情绪,保持积极状态,对于一个高三班主任是非常关键的。一年的时间里,我努力地去调整着本人的心态,不管班里出现什么事情,不管学生的成绩考得怎么样,我都积极面对,让学生知道教师对他们永远抱着希望,永远支持他们,让学生也对本人充满自信心。七.认真学习（招生简章）（专业目录）（报考指南）做好志愿填报的指导工作报好高考志愿，相当于高考多了几分，我深知报志愿的重要性，我在了解和查阅了多方资料后，认真地指导了同学填报志愿，要求学生根据几次模拟考试的成绩对本人进行定位，对多数同学进行了详细的指导，要求学生合理填报志愿。

11、详细做法：在高考的成绩还没公布的情况下，根据学生的努力情况，本人答题情况，准确估分，再根据本人估的分，还有本人的喜好兴趣，来选择学校。反思了本人一学期的工作，我还有很多地方做得不够，同行们很多珍贵的经历值得我学习。一学期中，我深切地感遭到，管理学生，更多的是要学生自己管理，要在学生中既有威信，又要让学生有亲近感。除了有爱心、耐心，严格科学的管理外，教学上一定要有过硬的本领，否则，得不到学生的认可尊重，学生就会对班主任工作产生抵触情绪，施行德育的效果也就会大打折扣。当教师的路还很长，尤其是班主任，不仅承当繁重的教学工作，还肩负着怎样培养教育学生做一个对社会有用的人，可谓任重道远。高三班主任工作总

12、结范文时间飞逝，xx年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这年度的工作小结如下：一、思想-表现、品德素质修养及职业道德。俗话讲：活到老，学到老。本年度，我能够自觉在思想上，行动上与-中央保持高度的一致性，坚持四项基本原则;学习（中小学老师职业道德规范）、学习教育教学法规，并落实到本人的工作中去。树立高尚的师德，通过学习，我能在各方面严格要求本人，努力地提高本人的师德修养，不断反省本人，能正视本人，提高本身素质。二、专业知识、工作能力。和刚走上工作单位时相比，本人在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为班主任，已能熟练进行班级管理，注重班级班风、学风的建设

13、，关心每一个学生的发展，尤其是关爱留守学生工作，在学校统一部署下，解除了外出务工家长的后顾之忧。班级工作无小事，就是在天天繁琐的日常工作中本人不断的积累工作经历。在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真根据学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中讨论、落实新课程教学理念。本人能认真执行青年老师培养工程，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，本人也进行一些教学研究，把平常在教学经过中的所感所想及时总结成文字形式，并发表在个人博客上，这不仅是一次经历的凝练，也是对教学的再考虑，对本人教学

14、理论水平的一次提升。三、工作态度和勤奋敬业方面。在这一年中我担任高xxxx级16班班主任，执教高2020级16班17班的地理教学，一星期14节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，施行量化制度的管理。培养学生养成良好的学习、卫生和行为习惯，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。总结只关乎过去，将来的路要更踏实的走。汲取过去的经历教训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、探究和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。我对本人能够走好今后的道路充满了自信心!第一学期高三班主任工作总结一、本班基本情况高三(1

15、97)班为文科班，人数为54人，其中男生9人，女生45人。高考奋斗指标基本本科1人。二、详细工作本学期的详细工作，概括性地讲有下面几点：1、狠抓班风学风的建设，建立良好的学习风气。高三第一学期主要是学生本人梳理各科知识的时间，好的学习气氛将对同学们的学习起着决定性的作用。我努力创立一个宁静的自修环境和营造一个奋进的学习气氛，使学生们都意识到要想把课堂上学到的知识消化好，将课本知识真正转换成本人的知识就必须有一个平静、宁静的自修环境，通过本人的努力，把所学知识消化、稳固。由于班干部认真负责，学生之间互相提醒，所以我们班的班风、学风是相比照较好的。各课任教师对我们班的班风、学风都很满意。2、做好学

16、生的心理辅导工作，让学生保持良好的精神状态。本学期学生每月都有模拟考试，他们往往承受着宏大的压力(尤其是如今的学生心理承受能力较差)，学生的思想一直处在紧张状态。在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为配合学校组织的心理辅导，结合我班的实际情况，我利用网上资源，采集了一些历年高考状元谈高考的资料，让学生充分了解有关高考的心理准备工作，并利用每次月考的时机对学生进行应试能力的训练。在此经过中，我尽可能作学生心灵的聆听者和引导者，给他们一些建议，采取集体方法指导、个体情况分析，有计划、有步骤地克制学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自自信心。加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试

17、能力。3、始终贯彻分层教育，坚持抓两头、促中间，耐心做好后进生的帮教转化工作。作为一个文科班，我班有部分成绩优秀的学生，但学习处于后进的学生也不少，两极分化较严重。能否让部分学习有困难的学生扭转后进局面，是我们班能否完成高考任务的关键。为此，我经常与一些后进同学促膝谈心，了解他们的学习状况，分析他们后进的原因，鼓励他们学习的兴趣和决心。我利用课外时间，经常打与这些学生及学生家长联络，了解他们的情况，鼓励和催促他们学习，收到了较好的效果，遭到了家长们的赞扬。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，作为班主任首先做到了以正确的态度对待他

18、们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。4、积极主动地和各科任教师联络，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用。科任教师是我们班的财富，我们班的科任老师能够讲人人都关心我们班集体。一学期以来，针对我们班同学喜欢平静、上课不够活跃的特点，各位教师都帮助出谋划策，想方设法让学生活跃起来，充分调动他们学习的积极性。经太多次努力确实获得了良好的效果。5、积极开展好两操活动，加强学生体质，提高学习效率。高三学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，有时间的话我总会亲身与学生一起进行活动。为了提高学生介入的积极性，尽可能地参加一些竞技、游戏的内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率较高。三、获得的成绩本学期在学校领导的关心、支持和帮助下，在任课老师的大力配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都获得较理想的成绩：在三次月考中成绩较好。高三班主任工作总结报告