老师个人自查情况总结报告.docx

《老师个人自查情况总结报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师个人自查情况总结报告.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、老师个人自查情况总结报告老师个人自查情况总结报告敏荣，来欣赏一下吧。老师个人自查情况总结报告1在本阶段的专业学习中，从思想、师德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做为一名老师所担负的责任重在大，反思本人的工作，发现存在下面缺乏：一、专业发展意识不强。科学发展观，第一要义是发展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么过失就知足了，从根本讲缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录“唐山教育网，走近教育大师时，才发现本人的浅薄。专业发展，是一个老师成长的命脉。缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠，干一辈子重复劳动。二、缺乏坚持精神。坚持

2、是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于气力强大，而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于“看了冲动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间抱怨的典型。天天坚持读书做不到，坚持写日志做不到这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简单，可做起来却很难。三、工作不够主动。除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，经常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通沟通，经常囿于本人个人的天地，追求一种安静冷静僻静而单纯的生活，倒也怡然自得。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。四、工作不够深化。理想主

3、义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能“冷眼向阳看世界。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、操行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深化，转变后进生的工作还需继续努力。五、缺乏反思精神。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?教学中的反思是特别重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，的方法是勤写教学日志。遗憾的是，本人在现实生活中忙繁忙碌，并未做到。鉴于以上缺乏，在以后的工作中，我将从下面几方面严格要求本人：1、加强学习，提高素质。以科

4、学发展观武装本人的头脑，注重专业发展，多读专业书籍，多反思本人的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫本人去努力，坚持不懈，坚持到底!3、工作愈加积极主动，积极关注学校发展。4、对待学生力求“以人为本，播种爱，收获爱。5、永远不忘记最初的梦想，努力去过一种幸福完好的教育生活。老师个人自查情况总结报告2学高为师，身正为范这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言。从教十余年，我时时对照这八字警言，反省本人的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深入的认识到：老师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!俗话讲：前事不忘，后事之师。作为一名-员老师，更应积极投入，捉住契机，深入

5、反思本人的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目的。本身主要存在问题有：1、理论学习较松懈。主要原因是而我们只是工作在最基层、一线的-员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。再则，正由于理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。如今我深入认识到，这种思想实在要不得。理论联络实际，是-一贯坚持的马克思主义学风，是-具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只要加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，加强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只要

6、在熟练把握和运用-的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，愈加坚定-的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。2、创新意识有待提高：工作中只知按规定，按部就班去做，缺乏工作能动性和创新意识。3、工作作风欠踏实。主要原因：在工作中，还存在着“偷懒的侥幸心理。每次上兴趣课时，心里总在想，反正就这点水平，凑和着算了;有的活动开展纯粹是应付性的。而作为一名学科老师，在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞，如容易丢三落四，课前准备不充分，影响了孩子的学习兴趣;有时在上课铃响后才赶到教室，在为人师表这一点上打了折扣。在学习了、等书后，对本人的言行感到深深地自责。原先在对待这些

7、事时，也有过一点点的内疚，但很快便会原谅本人。如今对照那些甘愿平凡却正不断创造着不平凡的优秀-员们的优秀事迹，我才真正理解了“原谅本人就是堕落的表现这句话的含义。假如在教育教学中每次碰到类似的现象都这样应付，或不引起重视，构成一种习惯那后果是非常严重的。由于从这些事例中也看到了本身对工作的不负责任，对孩子的不负责任，对学校的不负责任，还够得上-员的资格吗?又如何来发挥作为一名-员应有的模范作用，如何让群众心服口服呢?下一步的整改措施：1、要善学。2、要谨记宗旨，使工作有更大提高。3、要严己。在工作中严于解剖本人，认真进行自己批评，通过不断的反思来促进本身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做

8、要做就要尽的努力。俗话讲，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高本身的责任感，不能有“混“的思想，以精“来严格要求本人，积极作好防微杜渐的工作。老师个人自查情况总结报告3老师的素质直接影响着学校的学风和校风，老师的形象直接关系着学生素质的培养。一、作为一名从教多年的老师，在这次自查自纠活动中，我主要从下面几个方面来评析本人、审视本人。1、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只要不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育形式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识

9、到:只要在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守（老师法），以它为准则，时刻提醒本人要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。2、我热爱教育，热爱本人所从事的工作，热爱我们的学校。因而，不管在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新，敢闯新路。工作中本着“心中有目的，眼中有孩子的原则来设计活动，并做好记录。3、教育无小事，老师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，由于孩子眼中的老师都是详细的，而老师又是孩子

10、心目中的“权威人物。所以，我要时刻铭刻-从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以本身良好的师德形象带动孩子。4、存在的问题:1)、工作有时不够扎实，碰到困难固然能知难而进，但是坚持不够，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。2)、对学生的思想动态了解得还不够，因而解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。3)、对待学生有急躁情绪，不够耐心。二、整改措施1、严于分析本人。严于分析本人，需要一些勇气和自信心，但它是对本人高度负责的一种表现，分析本人的经过是正确认识本人、深入认识问题的经过，是自重、自省、自警、自励的详细行动，也是对本人的实际考验。我也知道正确认识

11、本人十分是正确认识本人的缺点错误是很不容易的。我要用井冈山精神鼓励本人，坚定信念，艰辛奋斗、不能就滞留于现状，我要做到真正分析本人，要为本人定好位。我不能把本人降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求本人，看清本人平常没有发觉或没有引起重视的缺点和缺乏，虚心接受同事和领导的意见和建议，解决问题，只要这样，才能使本人更快地进步。2、加强业务学习，提高素质。加强业务学习，并作好要点笔录。汲取先进的教学经历、方法，树立先进的教学思想和教学理念。、实事求是、敢闯新路，切实转变观念，加强紧迫感，提高服务意识和责任意识。3、时刻注意本人的言语、行为，给学生一种潜移默化的影响，依靠群众、勇于胜利!只要

12、我们努力的工作，尽我们的全力，我们的学校一定会办的越来越好!老师个人自查情况总结报告4老师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因而，师德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育本人高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回首，找出缺点与缺乏，以利今后改正。一、主要存在的问题：1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只要加强学习，注重本身素质的不断提高，做到与时俱进。回首已走过的路

13、，固然各方面或多或少有一定的提高，但总的来讲，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等众多方面还很欠缺，与其他教师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。2、做事缺乏预见性。在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把本人放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。3、与任课教师之间的沟通不够。在学生的管理方面，与任课教师之间的沟通太少，有时仅凭本人的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵敏性，因此不能完全获得大家的理解。4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时

14、候少;对管理工作零碎的考虑多，整体的谋划少。二、分析产生这些问题的原因：1、是本人放松了学习及对本人的要求;2、是思想上有等、懒、靠的情绪;3、是本人对本人的工作没有进行系统的规划、整理。4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时本人便会产生懈怠的情绪。5、本身性格比拟直率，替别人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵敏。6、平常考虑的不够多，工作方法单一。这次自查使我找到了本人的问题和缺乏，为下一步的整改找准了重心及怎样做好本人工作的方式、方向。三、下一步整改措施：通过深入查找分析，针对本身存在的问题和缺乏，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求本人，认真做好下面几

15、点：1、加强本身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高本人的业务能力和服务水平，做到理论联络实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进本身能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤考虑，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，一心一意做好教育教学各项工作老师个人自查情况总结报告5近期一个阶段,本人通过师德师风整改的学习,对老师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习,我受益匪浅。老师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,

16、使我愈加深入地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照（洛阳教育局关于加强老师职业道德建设的若干规定）,（洛阳市中小学老师师德十不准）,（中小学老师职业道德规范）的要求,结合本人的教育工作表现,作自己问题分析。一、查本人在热爱学生方面爱与责任是师德之魂,体如今既爱“双优的学生,更多地关爱“欠发展的学生,平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是老师人格不断完善的动力。缺乏之处:缺乏依法执教,十分是碰到一些屡教不改的学生时,我心躁气急,对此类学生有时难免恶语相击,大声怒斥,偶然对学生小施惩戒,还以为是对学生的关爱,

17、有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵遭到了伤害,这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了教师的形象,还违犯了“为人师表,语言规范健康,举止人优雅文明礼貌的老师应该具备的最少要求。二、查本人在爱岗敬业方面在教育教学中,热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。积极施行素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。缺乏之处:由于个性使然,有时较情绪化,课堂教学往往受情绪

18、支配。三、查本人在为人师表方面作为一名老师,我深深体会到本人的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重本人的言行举止,以身作则,言行一致。在平常工作和生活中,遵守社会公德,克制个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意本人的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒本人要严于律已,保持良好的生活习惯。缺乏之处:工作作风不够深,我作为一名老师不能保持从学生的利益出发,关心学生的生活,分担学生的疾苦,服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益,想想在工作上本人有时对后进生缺少应有的耐性,知足于完成任务;作风上,不够严谨,工作责任心不够强,

19、对于犯错的学生,不能立即与家长联络、沟通和与学生谈心教诲。不能经常深化教材,不能深化探究教育教学的新理论,没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求,而在学生不能到达本人的要求时又言行过激,而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得本人能根据要求去做,依法规范本人,做好本人的工作就是为了学生了。四、查本人在团结协作方面我总是和同事良好合作,谦虚慎重,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。缺乏之处:关心集体还不够。五、查本人在廉洁从教方面记得陶行知先生在（天天四问）中写道:“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风

20、气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。缺乏之处:无私奉献精神不强,爱岗敬业上做得不够突出,主动意识不强。有时对待一些工作抱着保持原有的态度,不愿深化,存在求稳怕乱思想,而缺乏自己挑战意识,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋讲我咋办,肯定错不了。很多工作到推不掉时才仓促动手做。六、查本人在严谨治学方面今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代,科学技术日新月异。老师只要不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。因而,在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思本人的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育

21、教学规律,改良教学教育方法,提高本人的教育、积极更新教育观念,提高本人的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自己充电,谦虚慎重,互相学习、互相帮助、不耻下问。缺乏之处:缺乏进取精神,对获取新知识,钻研业务,求上进等方面认识还缺乏。在教学常规管理工作中放松自己学习、自己充电,忽视了知识更新,学习自觉性、主动性不强。今后努力的方向:1、树立先进的教育理念,自觉遵循教育规律,积极推进教育创新。牢固树立育人为本,德育为先的思想,全面关心幼儿成长,热爱尊重幼儿,公平、公正对待每一个学生,促进学生全面发展。2、认真学习教育教学理论,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。3、加强专业知识学习,虚心请教,探

22、索教学理论,改良教学方法。4、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到为人师表。保持安然平静心态,不要过于急燥。在对待学生方面十分是对待困难学生要有耐心,有恒心,对待不听话的学生,能够采用一些比拟随和的办法,别让师生关系僵化,由于这样的效果就不大好。因而,要时刻为人师表。5、在工作经过中,虚心听取学生们的意见和建议,提高本身的教育意识,加强本人敢于同不良现象做坚决斗争的勇气,树立良好老师的自己形象。下阶段工作思路:1、加强对当代教育理论和教育法律法规的深化学习,使本人很好地依法执教。2、提高工作热情,扎实工作作风,碰到困难要知难而进,不能有任其自然地松懈思想。3、在学生管理方面,方法要丰富,充满

23、热情,感情投入。4、加强协作精神,课余时间注意与同事和学生进行沟通,利于教学工作地正常开展。5、在对待同事或者学生方面,要热情和耐心。详细举措:1、加强学习,及时充电。一要切实加强教育理论学习。从思想上、行动上提高本人的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。二要进一步加强当代教育理论学习,把（当代教育理论学）和（课改路上）作为主要学习内容,约束本人,认真整改。从严要求本人,把良好的师德带给大家。2、转变工作作风,努力工作。坚持求真务实的工作作风,以满腔热情来投入工作,树立良好的时间观念、效率观念、质量观念。时时处处严格约束本人,正确对待个人得失,不计名利,不事张扬,把学校的事当作本人的事来做,

24、一心一意为-的教育事业而奋斗。3、虚心向别人学习,扬长避短,以满腔的热情对待本人的教学工作,把同事的忠告变成前进的动力,多与其他老师、学生进行沟通,课堂上要多提问中等生和后进生,课后要主动找这些学生进行谈话,及时了解他们的学习、生活情况。把学校的利益和学生的利益放在第一位,处处为学校着想,事事为学生着想。工作中与领导、同事和睦相处,通力协作,按时完成学校领导交给的各项任务。4、认真总结经历,不断优化管理老师及学生的办法。坚持课余学习（学校管理学）,努力提高本人的管理水平。同时,本人要俯下身来,多听老师和学生的心声,做到管理育人、服务育人。总之,在今后的教育教学工作中,我要想尽一切办法把本人的缺点改正过来,力争做一德高尚、业务精湛的人民老师。老师个人自查情况总结报告